{"id":6189,"date":"2026-11-10T14:48:42","date_gmt":"2026-11-10T13:48:42","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/business-psychology\/?p=6189"},"modified":"2026-11-10T14:48:43","modified_gmt":"2026-11-10T13:48:43","slug":"ein-tag-hochschulluft-schnuppern-einblicke-in-unsere-bachelor-wirtschaftsstudiengaenge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/business-psychology\/ein-tag-hochschulluft-schnuppern-einblicke-in-unsere-bachelor-wirtschaftsstudiengaenge\/","title":{"rendered":"Ein Tag Hochschulluft schnuppern: Einblicke in unsere Bachelor-Wirtschaftsstudieng\u00e4nge"},"content":{"rendered":"\n

Lesezeit 4\u2032 min <\/em>\/\/ Ein Beitrag von Rabea Heinzmann<\/p>\n\n\n\n

\u00abPers\u00f6nlich, hilfreich, spannend.\u00bb <\/strong>So beschreibt eine Teilnehmerin den Schnuppertag an der Hochschule Luzern (HSLU). Auch eine zweite Teilnehmerin zieht ein positives Fazit und fasst ihre Eindr\u00fccke mit den Worten \u00abinformativ, spannend und aufschlussreich\u00bb <\/strong>zusammen. Beide nutzten die Gelegenheit, die Hochschule vor Ort kennenzulernen und mehr \u00fcber den Studiengang Business Psychology zu erfahren. Ihre Eindr\u00fccke zeigen, wie ein Schnuppertag dabei helfen kann, sich ein konkreteres Bild vom Studium zu machen und die eigene Studienwahl zu reflektieren.<\/p>\n\n\n\n

Am 21. Oktober 2026 erhielten Studieninteressierte wieder die M\u00f6glichkeit, in unsere Wirtschaftsstudieng\u00e4nge hineinzuschnuppern, ausgew\u00e4hlte Module zu besuchen und den Studienalltag aus n\u00e4chster N\u00e4he zu erleben. Neben der Vorstellung der Studieng\u00e4nge standen vor allem das direkte Miterleben der Lehrveranstaltungen und der pers\u00f6nliche Austausch im Mittelpunkt.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Vom ersten \u00dcberblick direkt ins Studium<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

Zum Auftakt erhielten die Teilnehmenden eine kurze Vorstellung der Wirtschaftsstudieng\u00e4nge. Neben Business Psychology wurden auch die anderen Studieng\u00e4ngen, (International) Business Administration und Economics and Data Science in Mobility vorgestellt. So konnten sich die Teilnehmenden einen kurzen \u00dcberblick \u00fcber die verschiedenen Studienm\u00f6glichkeiten verschaffen.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Kurze Vorstellung der Wirtschaftsstudieng\u00e4nge<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

F\u00fcr beide Teilnehmerinnen stand insbesondere der Studiengang Business Psychology im Fokus. Eine von ihnen hatte sich bereits im Vorfeld mit den Studienm\u00f6glichkeiten auseinandergesetzt und an einer Online-Infoveranstaltung teilgenommen. Sie wollte sich nun auch vor Ort ein genaueres Bild machen. Die zweite Teilnehmerin war ebenfalls neugierig darauf, wie sich das Studium anf\u00fchlen w\u00fcrde:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00abDer Studiengang Business Psychology hat mich interessiert und ich wollte schauen, wie es sich anf\u00fchlen w\u00fcrde, dort zu studieren.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Anschliessend ging es direkt in die Praxis: Bei Besuchen ausgew\u00e4hlter Module hatten die Studieninteressierten die M\u00f6glichkeit, Lehrveranstaltungen mitzuerleben und einen Eindruck davon zu bekommen, wie die Inhalte im Unterricht vermittelt werden. Nach einer kurzen Kaffeepause folgte bereits der n\u00e4chste Einblick in den Studienalltag.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Lernen, mitdenken und mitgestalten<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

Besonders spannend war f\u00fcr die Teilnehmenden, den Unterricht nicht nur von aussen kennenzulernen, sondern selbst einen Eindruck von der Lehr- und Lernkultur zu gewinnen. Eine Teilnehmerin zeigte sich vor allem von der interaktiven Unterrichtsgestaltung \u00fcberrascht:<\/p>\n\n\n\n

\n

\u00abMich hat \u00fcberrascht, dass die Studierenden so viel zum Unterricht beigetragen haben und eine sehr pers\u00f6nliche Stimmung herrschte.\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Auch die zweite Teilnehmerin hob die pers\u00f6nliche Atmosph\u00e4re in den Modulen hervor. Besonders positiv in Erinnerung blieben ihr der Austausch zwischen Dozierenden und Studierenden sowie die M\u00f6glichkeit, Fragen zu stellen. Sie sch\u00e4tzte, dass die Dozierenden sich Zeit nahmen und die Inhalte motiviert vermittelten. Neben der Unterrichtsgestaltung hinterliess auch die Infrastruktur einen bleibenden Eindruck. Das moderne Schulgeb\u00e4ude, die grossz\u00fcgigen R\u00e4umlichkeiten und die individuellen Lernpl\u00e4tze trugen dazu bei, einen Eindruck vom Hochschulalltag zu gewinnen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Austausch, Fragen und neue Perspektiven<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

Auch der pers\u00f6nliche Austausch kam nicht zu kurz. Beim gemeinsamen Mittagessen konnten die Teilnehmenden ihre Eindr\u00fccke teilen, offene Fragen kl\u00e4ren und sich in ungezwungener Atmosph\u00e4re austauschen.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Austausch der ersten Eindr\u00fccke<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Am Nachmittag standen weitere Modulbesuche auf dem Programm. So bot der Schnuppertag mehrere Gelegenheiten, unterschiedliche Themen kennenzulernen und herauszufinden, welche Inhalte den eigenen Interessen besonders entsprechen.<\/p>\n\n\n\n

Unter anderem konnten folgenden Module in Business Psychology besucht werden:<\/p>\n\n\n\n