Lernen ist ein stetiger Prozess, der mit Höhen und Tiefen verbunden ist. Ausgehend von einem bereits bestehenden Klassenzimmer, soll das Raumkonzept Schüler:innen in diesem Prozess unterstützen. Durch modulare Raumelemente können verschiedene Zonen entstehen, die den Raum je nach den Bedürfnissen der Lernenden und Lehrenden neu strukturiert. Durch die flexiblen Raumelemente und Wände können Lernmedien je nach räumlicher Situation in einen neuen Kontext gebracht werden. Das Projekt soll den Schülern die Möglichkeit bieten, zwischen verschiedenen Medien wählen zu können, um ihre Lernziele mit Neugier und Freude erreichen zu können.