{"id":597,"date":"2025-07-04T09:20:18","date_gmt":"2025-07-04T07:20:18","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/gemeindengestalten\/?p=597"},"modified":"2026-02-11T14:54:13","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:13","slug":"tugenden-staerken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/gemeindengestalten\/tugenden-staerken\/","title":{"rendered":"Tugenden st\u00e4rken: Warum Wertearbeit Gemeinden erfolgreicher macht"},"content":{"rendered":"\n\n\n

\u00abBetrachte den Menschen als ein Bergwerk reich an Edelsteinen von unsch\u00e4tzbarem Wert<\/em>.\u00bb Dieser Gedanke erinnert uns daran: Jeder Mensch verf\u00fcgt \u00fcber positive innere Eigenschaften \u2013 Tugenden wie Empathie, Verantwortungsbewusstsein, Integrit\u00e4t oder Geduld. In der Arbeitswelt werden solche Qualit\u00e4ten selten explizit thematisiert, obwohl sie erheblich zu Motivation, Zusammenarbeit und Leistungsf\u00e4higkeit beitragen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Tugenden sind keine fixen Eigenschaften, sondern Potenziale, die entwickelt werden k\u00f6nnen \u2013 vergleichbar mit Kompetenzen. Tugenden richten sich jedoch nicht prim\u00e4r auf individuelle Leistung, sondern auf das gr\u00f6ssere Ganze: den Beitrag zum Team, zur Organisation und letztlich zum Gemeinwohl. Daf\u00fcr braucht es ein Menschenbild, das auf Ressourcen statt auf Defizite fokussiert und Mitarbeitende nicht nur als Funktionstr\u00e4ger:innen, sondern als mitgestaltende Pers\u00f6nlichkeiten ernst nimmt. Das sogenannte Growth Mindset, also<\/em> die \u00dcberzeugung, dass man durch Engagement und \u00dcbung dazulernen und sich weiterentwickeln kann, schafft eine solide Grundlage, Tugenden im Berufsalltag zu f\u00f6rdern. Wenn Mitarbeitende einer Gemeinde beginnen, sich regelm\u00e4ssig und niederschwellig konstruktives Feedback zu geben, st\u00e4rkt dies nicht nur individuelle Tugenden wie Verantwortungsbewusstsein oder Integrit\u00e4t, sondern f\u00f6rdert auch eine Kultur des Vertrauens und der Mitgestaltung. <\/strong>Mit der Zeit wird Feedback zur Gewohnheit und man lernt, differenzierter wahrzunehmen und pr\u00e4ziser zu formulieren, was man an Kolleg:innen sch\u00e4tzt \u2013 und ebenso, wo man sich ein anderes Verhalten w\u00fcnschen w\u00fcrde. Dabei ist wichtig, auf Verallgemeinerungen zu verzichten (\u00abDu bist immer\u2026\u00bb), R\u00fcckmeldungen konkret und situationsbezogen zu geben sowie konsequent aus der Ich-Perspektive zu sprechen. Denn wie wir eine Situation erleben und deuten, ist immer subjektiv \u2013 und genau darin liegt der Wert echten Feedbacks. <\/p>\n\n\n\n

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Quelle: Adobe Stock <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In Gemeindeverwaltungen spielen Tugenden eine besondere Rolle<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Denn hier treffen B\u00fcrgern\u00e4he, gesetzlicher Auftrag, politische Erwartungen und begrenzte Ressourcen aufeinander. Tugenden wie Verl\u00e4sslichkeit oder Offenheit zeigen sich in der Praxis z.\u202fB. darin, dass eine Gemeindeverwaltung auf Anfragen von B\u00fcrger:innen verl\u00e4sslich, transparent und respektvoll reagiert \u2013 auch dann, wenn es keine einfache L\u00f6sung gibt. Gerade in Zeiten knapper Ressourcen und hoher Erwartungen schafft ein solches Verhalten Vertrauen und signalisiert: Wir nehmen euch ernst und handeln verantwortungsvoll.<\/p>\n\n\n\n

Ein tugendorientierter Ansatz beruht auf geteilter Verantwortung: F\u00fchrungskr\u00e4fte schaffen die Rahmenbedingungen, in dem sie ein respektvolles Miteinander sicherstellen, alle Mitarbeitenden sich offen \u00e4ussern k\u00f6nnen und Fehler als Lernchancen verstehen, die nicht zu unverh\u00e4ltnism\u00e4ssigen Sanktionen f\u00fchren. Gleichzeitig sind die Mitarbeitenden gefordert, aktiv zu einer wertsch\u00e4tzenden Zusammenarbeit beizutragen und die Bereitschaft zu haben, sich selbst zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Tugenden wie Offenheit, Demut, Freundlichkeit und G\u00fcte spielen dabei eine zentrale Rolle.<\/p>\n\n\n\n

Fazit: Tugenden sind keine \u00abweichen Faktoren\u00bb im Sinne unverbindlicher Nettigkeiten. Vielmehr bilden sie das tragf\u00e4hige Fundament einer werteorientierten Verwaltungskultur \u2014 gerade dort, wo Fachkompetenz, Kommunikation und Haltung untrennbar miteinander verbunden sind.<\/p>\n\n\n\n

Die Hochschule Luzern unterst\u00fctzt Fach- und F\u00fchrungspersonen dabei, solche werteorientierte Kompetenzen zu entwickeln \u2014 mit Weiterbildungen<\/a>, Coaching-Angeboten<\/a> und Projekten<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dieser Beitrag zeigt, wie Mitarbeitende und F\u00fchrungskr\u00e4fte Tugenden gezielt f\u00f6rdern k\u00f6nnen \u2014 auch mit knappen Ressourcen.<\/p>\n","protected":false},"author":188,"featured_media":601,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[48,49,26,47],"tags":[],"class_list":["post-597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-agilitaet","category-arbeitswelt-4-0","category-gemeindefuehrung","category-partizipation"],"acf":[],"yoast_head":"\nTugenden st\u00e4rken: Warum Wertearbeit Gemeinden erfolgreicher macht - Gemeinden gestalten<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"In der \u00f6ffentlichen Verwaltung z\u00e4hlen nicht nur Fachwissen und Prozesse. 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