{"id":10030,"date":"2020-11-11T13:45:40","date_gmt":"2020-11-11T12:45:40","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=10030"},"modified":"2026-02-10T14:39:05","modified_gmt":"2026-02-10T13:39:05","slug":"lernvideo-java-tutorial-programmieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/lernvideo-java-tutorial-programmieren\/","title":{"rendered":"Dank Lernvideos locker Java lernen"},"content":{"rendered":"\n<p>By <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/ueber-uns\/personensuche\/profile\/?pid=4871\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Nicola Brandenberg<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><span style=\"color:#a00057\" class=\"has-inline-color\"><strong>Studierende t\u00fcfteln f\u00fcr Unternehmen, Teil 4<\/strong><\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p>Frisch im Studium, top motiviert f\u00fcr die Wirtschaftsinformatik, aber wann und wie bitte soll man nebst all dem neuen Lernstoff auch noch den verlangten Einstieg in die Java-Programmierung finden!? Das fragen sich manche Einsteigerinnen und Einsteiger im Bachelor-Studium Wirtschaftsinformatik.<\/p>\n\n\n\n<p>Kein Problem: Daf\u00fcr gibt es seit diesem Herbst den Online-Videokurs meiner Bachelor-Arbeit. Er hilft Studierenden, die Materie Schritt f\u00fcr Schritt entspannt im Homeoffice zu erlernen. Die Lerninhalte im Video orientieren sich dabei direkt an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik. Die Lektionen in meinem Online-Tutorial h\u00e4ngen mit dem Unterricht im Modul f\u00fcr Java-Programmierung (PRG) also unmittelbar zusammen. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"E-Learning: Online-Tutorial f\u00fcr das Modul \u00abPRG\u00bb\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kQbFGSHgvEY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><em><em>Zweckorientiert und initiativ: Nicola Brandenberg vermittelt in seiner Bachelor-Arbeit die Grundlagen der Java-Programmierung.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mitstudierende unterst\u00fctzen: Peer-to-Peer-Support schafft Mehrwert<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Studierende erhalten durch diese Videoschulung die n\u00f6tigen Einstiegskompetenzen der Java-Programmierung. Um diese neue Programmiersprache zu lernen, haben sie einige Einstiegsh\u00fcrden zu bew\u00e4ltigen. Da ich vor meinem Studium eine Lehre als Informatiker abgeschlossen hatte, hatte ich die f\u00fcrs Studium n\u00f6tigen Programmierkenntnisse bereits erworben. Deshalb versuchte ich, andere Anf\u00e4ngerinnen und Anf\u00e4nger zu unterst\u00fctzen. Ich begann schon 2017 \u00fcber mehrere Semester hinweg als Java-Tutor offiziell Nachhilfeunterricht zu geben.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-black-color has-css-opacity has-black-background-color has-background is-style-wide\" \/>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><em><strong>Unsere Serie \u00fcber \u00abBachelorarbeiten in der Praxis\u00bb:<\/strong> Eine Bachelorarbeit ist die Kr\u00f6nung jedes Studiums. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/ueber-uns\/unternehmen-und-institutionen\/projekte-mit-studierenden\/\" target=\"_blank\">Auch Unternehmen und Institutionen k\u00f6nnen daraus neue Erkenntnisse gewinnen<\/a>: Lesen Sie <a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/tag\/projekte-mit-studierenden\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">in dieser Serie,<\/a> wie Unternehmen und Studierende voreinander lernen und gegenseitigen Nutzen ziehen. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p>2019 reiste ich zun\u00e4chst aber mal f\u00fcr ein Auslandsemester nach S\u00fcdkorea. Das war spannend und turbulent, ging jedoch viel zu rasch vorbei. Und schon stand ich vor der letzten grossen Pr\u00fcfung f\u00fcr mein Bachelor-Diplom als Wirtschaftsinformatiker: Die Bachelor-Arbeit lag vor mir!<\/p>\n\n\n\n<p>Die Hochschule Luzern \u2013 Informatik stellte uns daf\u00fcr in Zusammenarbeit mit ihren externen Partnerfirmen sehr interessante Projekte zur Auswahl. Nur: Die waren begehrt und rasch vergeben. Ich entschied mich, eine eigene Projektidee einzureichen. R\u00fcckblickend bin ich froh, dass ich die n\u00f6tige Eigeninitiative dazu hatte.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"463\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/2020-10-23-17_02_49-Start-1024x463.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10049\" style=\"width:580px;height:262px\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/2020-10-23-17_02_49-Start-1024x463.jpg 1024w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/2020-10-23-17_02_49-Start-300x136.jpg 300w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/2020-10-23-17_02_49-Start-768x347.jpg 768w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/2020-10-23-17_02_49-Start-928x419.jpg 928w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/2020-10-23-17_02_49-Start.jpg 1275w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Wissen, was die Studierenden brauchen beim Erlenen von Java: Nicola Brandenberg gab als Java-Tutor Nachhilfeunterricht (Bild: Ausschnitt aus seinem Video-Tutorial).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Da ich als Java-Tutor bereits wertvolle Erfahrungen in der Nachhilfe gesammelt hatte, wusste ich, dass ein Online-Tutorial f\u00fcr die angehenden Studierenden n\u00fctzlich sein k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n<p>Ich reichte meine Idee ein und konnte <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/ueber-uns\/personensuche\/profile\/?pid=1448\" target=\"_blank\">Erwin Mathis<\/a> als Betreuer gewinnen. Das freute mich sehr, da dieser in jenem Semester eigentlich keine Bachelor-Arbeiten betreuen wollte. Er fand die Idee und den daraus entstehenden Nutzen f\u00fcr die Hochschule aber so gut, dass er meine Arbeit annahm.<\/p>\n\n\n\n<p>Es konnte losgehen. Doch schon bei der Frage nach der Umsetzung eines Online-Tutorials stellten sich mir erste Schwierigkeiten in den Weg: Sollte ich meinen Kurs via App oder als interaktive Website aufbauen? Oder eine der anderen vielen M\u00f6glichkeiten ins Auge fassen? Nach Pr\u00fcfung aller technischen M\u00f6glichkeiten stand fest: Ich setze auf einen Videokurs. Dieser bietet den Vorteil, dass ich als Sprecher im Video eine Beziehung zu den Studierenden aufbauen kann. Zudem ist es heute zeitgem\u00e4ss, mit Hilfe von Videos zu lernen.<\/p>\n\n\n\n<p>Bevor ich die einzelnen Videosequenzen filmen und die \u00dcbungsunterlagen erstellen konnte, musste ich erst ein detailliertes Konzept ausarbeiten. Darin bestimmte ich den Aufbau und den Inhalt der Videos: Ich unterteilte den Unterrichtsstoff in f\u00fcnf Bl\u00f6cke. Diese orientieren sich an den Lektionen, die an der Hochschule unterrichtet werden. So entsteht ein direkter Zusammenhang zwischen meinem Tutorial und dem Unterricht.<\/p>\n\n\n\n<p>Dann kam der kreative Teil meiner Arbeit: Ich filmte, schnitt das Video, k\u00fcmmerte mich um das Color Grading \u2013 diese Arbeiten machten am meisten Spass. Ich hatte bereits fr\u00fcher ein <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5JN4YMP-nlQ&amp;feature=emb_logo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">anderes Videoprojekt<\/a> realisiert, dies im Zusammenhang mit einer Arbeit f\u00fcr <a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/einblick-in-einen-der-groessten-technologiekonzerne-der-neuzeit\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">die International Project Experience<\/a>, f\u00fcr die wir Studierenden 2019 w\u00e4hrend sechs Wochen im Silicon Valley bei mehreren Tech-Start-ups an Projekten arbeiteten. Die Erfahrungen, die ich aus jener ersten Videoarbeit gewonnen hatte, waren nun sehr hilfreich.<\/p>\n\n\n\n<p>Das ganze Projekt brachte mir viele positive Momente. Ich muss aber auch sagen: Der Aufwand ist nicht zu untersch\u00e4tzen. Die Projektphase dauerte dreieinhalb Monate. In dieser Periode musste ich mir meine Arbeitszeit sehr gut einteilen. Daf\u00fcr hatte ich aber auch einen grossen Spielraum: Die Hochschule liess mir viele Freiheiten. Ich nutzte sie f\u00fcr kreative Ideen und setzte meine Videos so um, wie ich es f\u00fcr passend hielt.<\/p>\n\n\n\n<p>Wo lagen die gr\u00f6ssten Herausforderungen meiner Bachelor-Arbeit? Ganz klar beim Sprechen vor der Kamera und bei den Tonaufnahmen. Ich fand es schon ziemlich ungew\u00f6hnlich, so alleine vor mich hin zu sprechen. Man f\u00e4ngt x-mal an und bricht wieder ab. Es waren einige Anl\u00e4ufe n\u00f6tig, bis ich zufrieden war. Einige Patzer und Schw\u00e4chen konnte ich mit unz\u00e4hligen Schnitten bei der Nachbearbeitung der Videos beheben. Eine Karriere als Moderator einer Fernsehsendung wird aber bestimmt nicht folgen.<\/p>\n\n\n\n<p>Ver\u00f6ffentlicht am 11.11.2020<\/p>\n\n\n<div class=\"blue-box\">\n\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t<p><strong>Ausgangslage<br \/>\n<\/strong>Studierende der Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Luzern m\u00fcssen f\u00fcr ihr Studium die Programmiersprache Java erlernen und nutzen. Das ist f\u00fcr viele Einsteigerinnen und Einsteiger eine grosse Herausforderung. Die Bachelor-Arbeit \u00abE-Learning: Online-Tutorial f\u00fcr das Modul PRG\u00bb hatte zum Ziel, angehende Studierende auf diese Herausforderung vorzubereiten.<\/p>\n<p><strong>Vorgehen<br \/>\n<\/strong>Erstellen eines detaillierten Konzepts: Es beinhaltet vorwiegend den Aufbau und den Inhalt der Videos. Der Unterrichtsstoff wurde dazu in f\u00fcnf Bl\u00f6cke unterteilt. Diese orientieren sich an den an der Hochschule unterrichteten Lektionen. Anschliessend Erstellung der Videos und \u00dcbungsunterlagen sowie Nachbearbeitung der Videos und Schreiben eines Berichtes.<\/p>\n<p><strong>Ergebnisse<br \/>\n<\/strong>Das Online-Tutorial f\u00fcr das Modul PRG besteht aus vier Teilen:<\/p>\n<p>&#8211; Lernvideos<br \/>\n&#8211; \u00dcbungsbl\u00e4tter<br \/>\n&#8211; L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge<br \/>\n&#8211; Zusammenfassung<\/p>\n<p>In der Form von E-Learning vermitteln diese den Studierenden die n\u00f6tigen Einstiegskompetenzen der Java-Programmierung.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"blue-box\">\n\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t<p><strong>Projekte mit Studierenden f\u00fcr Ihr Unternehmen: <\/strong>Wollen Sie in Ihrer Organisation ein neues Informatik-Projekt umsetzen? Oder hilft es Ihnen, wenn eine Fachperson f\u00fcr Sie eine neue Idee ausserhalb Ihres Alltagsgesch\u00e4fts austestet? Lassen Sie sich bei derartigen Vorhaben von Studierenden der Hochschule Luzern \u2013 Informatik unterst\u00fctzen. Greifen Sie auf deren frisch erworbenes Fachwissen zur\u00fcck!<\/p>\n<p>Sie nutzen damit zugleich das Expertenwissen von deren Betreuungspersonen. Diese sind fachlich immer auf dem aktuellsten Stand. Unsere Studierenden bearbeiten w\u00e4hrend ihres Studiums zahlreiche Praxisprojekte. Auch f\u00fcr ihre Bachelor-Arbeit packen sie gerne Auftr\u00e4ge von externen Unternehmen oder Organisationen an. Damit sammeln sie Erfahrungen in der Praxis und lernen auf die Bed\u00fcrfnisse von Auftraggebenden einzugehen. Diese wiederum profitieren von erfrischenden Aussenansichten und neuen Erkenntnissen.<\/p>\n<p>Bitte reichen Sie Ihre Projektidee bis sp\u00e4testens November (oder Juni f\u00fcr das darauffolgende Semester) ein. Am Ende des Projekts erhalten Sie in der Regel kein fertiges Produkt. Vielmehr bekommen Sie einen Prototyp, eine Analyse oder ein Konzept zur freien Verf\u00fcgung. Weitere Informationen und das Projekteingabeformular finden Sie <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/ueber-uns\/unternehmen-und-institutionen\/projekte-mit-studierenden\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hier<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Einstieg in die IT-Welt<\/strong>: Das <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Departement Informatik<\/a> der Hochschule Luzern bietet Bachelor-Studieng\u00e4nge in Artificial Intelligence &amp; Machine Learning, Digital Ideation, Informatik, Information &amp; Cyber Security, International IT Management und Wirtschaftsinformatik an. Im Master-Studium vertiefen Studierende die Bereiche Informatik oder Wirtschaftsinformatik.<\/p>\n<p><strong>Bachelor-Studium <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/studium\/bachelor\/wirtschaftsinformatik\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Wirtschaftsinformatik<\/a><strong>: <\/strong>Ein Studiengang in Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik verbindet Betriebswirtschaft, Informatik und Kommunikation. Studierende absolvieren dieses Studium Vollzeit, Teilzeit oder berufsbegleitend. Es startet jeweils im September oder Februar.<\/p>\n<p><strong>Informiert bleiben: <\/strong>Tipps, Trends und Neuigkeiten aus der Welt der Informatik, Portr\u00e4ts von IT-Vordenkerinnen, Vision\u00e4ren und spannenden Menschen: <a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/#newsletter\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Abonnieren Sie jetzt unseren Blog<\/a>.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eine Bachelorarbeit, die vielen Studierenden n\u00fctzt: Dank eines Online-Tutorials unseres Wirtschaftsinformatik-Studenten Nicola Brandenberg erhalten Studierende einfachen Zugang zur Programmiersprache Java. <\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":10853,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"20494,20458,20387,20155,20115,20048","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[392493,4678],"tags":[653381,343,71250,653380,653292],"class_list":["post-10030","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-software-engineering","category-informatik","tag-bestofbachelor","tag-java","tag-programmieren","tag-projekte-mit-studierenden","tag-wirtschaftsinformatik"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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