{"id":12270,"date":"2021-05-12T07:40:34","date_gmt":"2021-05-12T05:40:34","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=12270"},"modified":"2024-08-23T10:07:45","modified_gmt":"2024-08-23T08:07:45","slug":"fernunterricht-distancelearning-weiterbildung-pro-und-cons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/fernunterricht-distancelearning-weiterbildung-pro-und-cons\/","title":{"rendered":"Unerw\u00fcnscht und doch gesch\u00e4tzt: Fernunterricht bringts"},"content":{"rendered":"\n<p>Von <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/hans-rudolf-dimmler-25a87b6\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hans-Rudolf Dimmler<\/a>, Teilnehmer des einstigen CAS Digital Architect im <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-transformation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Themenfeld Digital Transformation<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>Niemand wollte sie und doch war sie n\u00f6tig: die Umstellung von Pr\u00e4senz- auf Fernunterricht in den letzten Monaten. Einer, der als CAS-Teilnehmer den Umstieg erlebt hat, zieht Bilanz. Lesen Sie hier \u00fcber Vor- und Nachteile des Online-Unterrichts. Und warum man daraus gest\u00e4rkt hervorgeht. &nbsp;<\/strong>&nbsp; &nbsp;<\/strong>&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Das CAS Digital Architect: Ist das etwas f\u00fcr mich oder nicht? Diese Frage stellte ich mir erstmals vor gut einem Jahr. F\u00fcr die Weiterbildung sprachen die folgenden Punkte:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" id=\"block-077c6f84-503b-4504-ac5c-7e36584f1d29\">\n<li>die breite Themenauswahl,<\/li>\n\n\n\n<li>der neue Campus der Hochschule Luzern \u2013 Informatik in Rotkreuz,<\/li>\n\n\n\n<li>der Erfahrungsaustausch mit \u00e4hnlich interessierten Menschen,<\/li>\n\n\n\n<li>eine f\u00fcr mich willkommene Abwechslung nach dem ersten Corona-Lockdown im Fr\u00fchjahr 2020.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Alles in die Wege geleitet, sollte es Ende Oktober 2020 losgehen. Die Vorzeichen f\u00fcr die regul\u00e4re Durchf\u00fchrung im Pr\u00e4senzunterricht standen schon bald nicht mehr so gut. Die zweite Welle brach \u00fcber Europa herein. Der Kick-off des Kurses fand trotz der zunehmend schwierigen Situation vor Ort auf dem Campus Rotkreuz statt. Die rund dreissig Teilnehmenden hatten im Auditorium genug Raum, um Abstand voneinander zu halten. F\u00fcr das obligate Mittagessen zum Kursstart kamen wir ebenfalls unter Corona-Bedingungen zusammen. Immerhin konnten wir ein paar Worte miteinander wechseln. Aufgrund der Abst\u00e4nde blieben aber auch diese Gespr\u00e4che \u00fcberschaubar. Zu diesem Zeitpunkt war noch nicht klar, dass dies der eine von nur zwei Anl\u00e4ssen sein w\u00fcrde, um sich vor Ort kennenzulernen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 has-custom-font-size is-style-fill has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-transformation\/?utm_source=blog&amp;utm_medium=button&amp;utm_campaign=themenfeld-digital-transformation\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(119,197,216) 0%,rgb(119,197,216) 100%)\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Weiter kommen im Bereich Digital Transformation<\/strong>: Hier Weiterbildung entdecken!<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ern\u00fcchterung und neue Pluspunkte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wir konnten noch einen weiteren Kurstag in Rotkreuz durchf\u00fchren, &nbsp;dann stellte die Hochschule Luzern \u2013 Informatik den <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/weiterbildung\/faq-wb-corona\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Unterricht auf Distance Learning<\/a> via Zoom um. Nat\u00fcrlich war das etwas entt\u00e4uschend, gerade wenn man sich auf den Campus und die Menschen gefreut hatte. Manche Dozierende wirkten zu Beginn der Online-Durchf\u00fchrungen etwas \u00fcberrumpelt. Online zu unterrichten, verlangt sicher etwas \u00dcbung im Umgang mit den Tools und den Teilnehmenden. Es ist anspruchsvoller, wenn alle im virtuellen Klassenraum sitzen. Der Unterricht von zu Hause brachte f\u00fcr mich durchaus auch Vorteile. Ich war deutlich flexibler, konnte mein Privat- und Arbeitsleben besser einteilen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Das sind die Vorteile des Distance Learnings:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Die Teilnahme ist ortsunabh\u00e4ngig. Man kann sich sogar aus dem Urlaub heraus einbringen.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Reisezeit reduziert sich deutlich oder f\u00e4llt ganz weg.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Unterrichtszeiten lassen sich gut mit der Arbeit im Homeoffice koordinieren. Man kann vor oder nach dem Unterricht noch virtuelle Meetings einplanen.<\/li>\n\n\n\n<li>Praxismodule, die einen grossen Anteil Einzel\u00fcbungen erfordern, eignen sich perfekt f\u00fcr den Remote-Unterricht. Jeder kann in seinem Tempo arbeiten. Taucht eine Frage auf, kann diese schnell und einfach mit dem Dozierenden und der Gruppe per Screensharing er\u00f6rtert werden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Nat\u00fcrlich war die Umstellung auf Fernunterricht etwas entt\u00e4uschend, gerade wenn man sich auf den Campus und die Menschen gefreut hatte.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-rounded\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/IMG_3612-702x336-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"702\" height=\"336\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/IMG_3612-702x336-1.jpg\" alt=\"Computer Arbeitsplatz\" class=\"wp-image-12276\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/IMG_3612-702x336-1.jpg 702w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/IMG_3612-702x336-1-300x144.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 702px) 100vw, 702px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Flexibel wechseln zwischen Arbeit und Fernunterricht: Der Arbeitsplatz im Homeoffice wurde mehr genutzt als geplant.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Auch wenn der Online-Unterricht einiges an Flexibilit\u00e4t und Vorteilen mit sich bringt, sind die Nachteile nicht ausser Acht zu lassen: So konnte ich mich beispielsweise wesentlich weniger oft als geplant mit den Co-Kursteilnehmenden austauschen. Auch wenn es sich dabei nur um einige Minuten in der Kaffeepause handelt oder um ein gemeinsames Feierabendbier: Hat man dazu die Gelegenheit, so lernt man seine Kollegen und Kolleginnen doch deutlich besser kennen, als wenn man sie von zu Hause aus am Bildschirm sieht.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hier liegen die Nachteile des Distance Learnings:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Der Austausch mit den Co-Kursteilnehmenden ist unpers\u00f6nlicher und geringer.<\/li>\n\n\n\n<li>Der Erfahrungsaustausch im Unterricht leidet meines Erachtens im Online-Unterricht wesentlich.<\/li>\n\n\n\n<li>Gruppenarbeiten sind im Fernunterricht technisch komplizierter.<\/li>\n\n\n\n<li>Es ist f\u00fcr die Dozierenden schwieriger, die Teilnehmenden im Unterricht zu aktivieren.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Teilnehmenden halten sich vermutlich st\u00e4rker mit eigenen Beitr\u00e4gen oder Wortmeldungen zur\u00fcck als im Pr\u00e4senzunterricht.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>W\u00e4ge ich die Vor- und Nachteile ab, komme ich zu folgendem Fazit: Ideal w\u00e4re eine Kombination von Pr\u00e4senz- und Online-Unterricht. Ich stelle mir f\u00fcr die Zukunft ein Hybrid-Modell vor. Darin w\u00fcrde ein Teil des Unterrichts per se virtuell stattfinden, eventuell kombiniert mit digitalen Lerninhalten, welche die Teilnehmenden ausserhalb der Unterrichtszeiten bearbeiten.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>In Krisenzeiten erst recht auf Weiterbildung setzen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>W\u00fcrde ich das CAS unter den Bedingungen w\u00e4hrend der Pandemie nochmals machen? Ja, ich w\u00fcrde es trotzdem wieder absolvieren. Oder vielleicht sogar deswegen. F\u00fcr mich war der Unterricht eine willkommene Abwechslung, eine Bereicherung neben meinem Beruf. Ich \u00fcbte w\u00e4hrend dieser Zeit meine Arbeit im Homeoffice aus.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Ich w\u00fcrde das CAS trotz der Pandemie wieder absolvieren. Oder vielleicht sogar wegen der Pandemie.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Aufgrund dieser Erfahrungen kann ich eine Weiterbildung w\u00e4hrend der schwierigen Zeit im&nbsp;Lockdown jedem und jeder empfehlen<strong>.<\/strong> Gerade in Krisenzeiten lohnt es sich, in die Weiterbildung zu investieren, um gest\u00e4rkt daraus hervorzugehen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Weiterf\u00fchrender Link<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.hftm.ch\/de\/news\/homeoffice-im-studium\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">So bleibst du fokussiert \u2013 8 Tipps f\u00fcr dein Studium von zu Hause aus<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ver\u00f6ffentlicht: 12.5.2021<\/p>\n\n\n\n<p><em>Frage in die Runde: Welche Vor- und Nachteile sehen Sie im Distance Learning? Was halten Sie von hybriden L\u00f6sungen?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lesetipp<\/strong>: Die Corona-Pandemie wirkt sich auf die Weiterbildungen an der Hochschule Luzern aus. Hier finden Sie <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/weiterbildung\/faq-wb-corona\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Informationen \u00fcber unser Schutzkonzept sowie Antworten auf die h\u00e4ufigsten Fragen<\/a> zur Weiterbildung in Zeiten von Corona.<\/p>\n\n\n<div class=\"blue-box\">\n\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t<figure id=\"attachment_12273\" aria-describedby=\"caption-attachment-12273\" style=\"width: 150px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Hans-Rudolf-Dimmler.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-12273\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Hans-Rudolf-Dimmler-150x150.jpg\" alt=\"Hans-Rudolf Dimmler\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-12273\" class=\"wp-caption-text\">Hans-Rudolf Dimmler<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Bereit f\u00fcr die digitale Transformation<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/hans-rudolf-dimmler-25a87b6\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hans-Rudolf Dimmler<\/a> bloggt aus dem Unterricht des einstigen CAS Digital Architect im <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-transformation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Themenfeld Digital Transformation<\/a> an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik. Er sieht die kontinuierliche pers\u00f6nliche Weiterbildung als essenziell in der aktuellen Phase der Digitalisierung. Hans-Rudolf Dimmler arbeitet als Information Architect in der Telekommunikationsbranche.<\/p>\n<p><strong>Weiterkommen via Weiterbildung<\/strong>: Sp\u00fcren Sie die Auswirkungen des digitalen Wandels? F\u00e4llt es Ihnen schwer, die Transformation Ihrer Organisation voranzutreiben oder aus digitalen Technologien gesch\u00e4ftlichen Nutzen zu ziehen? Unsere\u00a0<span class=\"ui-provider a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z ab ac ae af ag ah ai aj ak\" dir=\"ltr\"><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-transformation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Weiterbildungen im Bereich Digital Transformation<\/a><\/span> vermitteln Ihnen die F\u00e4higkeiten und Rahmenwerke, um durch den digitalen Wandel zu navigieren und Ver\u00e4nderungsprozesse erfolgreich zu leiten.<\/p>\n<p><strong>N\u00e4chste Info-Veranstaltung<\/strong>: Die\u00a0<a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/agenda\/veranstaltungen\/2021\/06\/23\/info-veranstaltung-weiterbildung-informatik\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">n\u00e4chste Online-Information<\/a>\u00a0zu den Weiterbildungsangeboten des Informatikdepartements der Hochschule Luzern findet am 23. Juni um 18:30 Uhr statt.<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">Gef\u00e4llt Ihnen unser Informatik-Blog?<\/span><\/strong><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\"> Hier erhalten Sie Tipps und lesen \u00fcber Trends aus der Welt der Informatik. Wir bieten Einsichten in unser Departement und Portr\u00e4ts von IT-Vordenkerinnen, Vision\u00e4ren und spannenden Menschen: <\/span><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/#newsletter\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">Abonnieren Sie jetzt unseren Blog<\/span><\/a><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">!<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">Im Weiterbildungs-Blog st\u00f6bern<\/span><\/strong><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">: Was lernen unsere CAS-Teilnehmenden? Was machen sie beruflich? In unserem <\/span><a href=\"https:\/\/blog.hslu.ch\/informatik-wb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">Weiterbildungs-Blo<\/span><\/a><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">g erfahren Sie mehr. Hier bloggen aktuelle CAS-Teilnehmende aus ihren Weiterbildungsprogrammen heraus. Wir <\/span><a href=\"https:\/\/blog.hslu.ch\/informatik-wb\/2020\/03\/11\/richtig-gut-bloggen-auf-dem-wb-blog-der-hochschule-luzern-informatik\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\">unterst\u00fctzen und f\u00f6rdern<\/span><\/a><span style=\"font-family: 'Arial',sans-serif;color: black\"> die Bloggenden aktiv in diesem Qualifikationsschritt.<\/span><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ungewollt in den Fernunterricht versetzt und was nun? 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