{"id":17729,"date":"2022-10-11T11:05:53","date_gmt":"2022-10-11T09:05:53","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=17729"},"modified":"2026-02-10T10:36:38","modified_gmt":"2026-02-10T09:36:38","slug":"hinter-den-kulissen-der-informatik-forschung-ar-und-vr-bereichern-das-lernen-forschung-im-dialog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/hinter-den-kulissen-der-informatik-forschung-ar-und-vr-bereichern-das-lernen-forschung-im-dialog\/","title":{"rendered":"Forschung im Dialog: AR und VR bereichern das Lernen"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-genesis-blocks-gb-accordion gb-block-accordion\"><details><summary class=\"gb-accordion-title\"><strong>Diskutieren Sie mit bei <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/agenda\/veranstaltungen\/forschung-im-dialog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Forschung im Dialog<\/a>:<\/summary><div class=\"gb-accordion-text\">\n<p>Die Online-Veranstaltungsreihe \u00f6ffnet die T\u00fcr zur Forschung am Departement Informatik. Forschende beleuchten einmal pro Monat ein aktuelles Thema und stellen sich anschliessend den Fragen des Publikums. Die kostenlosen Referate und Diskussionen finden online statt und richten sich an die breite \u00d6ffentlichkeit sowie Studierende und Weiterbildungsteilnehmende.  &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Die Veranstaltung findet einmal pro Monat statt und dauert rund eine halbe Stunde. Ein Forscher oder eine Forscherin gibt einen zehnmin\u00fctigen Input zu einem Thema aus einem Bereich der Informatik \u2013 Aufh\u00e4nger sind jeweils aktuelle Forschungsprojekte der HSLU \u2013, die folgenden 20 Minuten stehen f\u00fcr eine Diskussion mit dem Publikum zur Verf\u00fcgung. Die Vortr\u00e4ge und Diskussionsrunden finden \u00fcber Zoom statt und sind kostenlos zug\u00e4nglich.<\/p>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Forschung im Dialog \u2013 Wie Augmented und Virtual Reality das Lernen revolutionieren\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UArsQFT4rhI?start=248&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Herr Wetzel, wieso sollte man an Ihrem Kurzvortrag zum Thema: <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/agenda\/veranstaltungen\/2022\/10\/18\/forschung-im-dialog-221018\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Wie Augmented und Virtual Reality das Lernen revolutionieren teilnehmen?<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Richard Wetzel: Um zu erfahren, wie AR und VR abseits der Spieleindustrie sinnvoll eingesetzt werden. Das ist f\u00fcr Menschen aus dem schulischen Kontext interessant, aber auch f\u00fcr alle, die sich f\u00fcr neue Technologien interessieren. Sie erfahren, welche Trends im Bereich \u00abLernen der Zukunft\u00bb auf uns zukommen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Wo leisten AR und VR beim \u00abLernen der Zukunft\u00bb den gr\u00f6ssten Beitrag?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Der gr\u00f6sste Vorteil liegt darin, experimentieren zu k\u00f6nnen. Den <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/forschung\/projekte\/detail\/?pid=4104\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Stromkreislauf mit AR<\/a> selbst zusammenzustellen, ist eben eindrucksvoller als ein Bild im Lehrbuch. Und in <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/forschung\/projekte\/detail\/?pid=4228\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">VR selbst \u00abimkerisch\u00bb t\u00e4tig zu werden<\/a>, f\u00f6rdert eine ganz neue Auseinandersetzung mit dem Stoff. Diese beiden Projekte werde ich in meinem Vortrag im Rahmen von \u00abForschung im Dialog\u00bb n\u00e4her vorstellen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"598\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87-1024x598.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-17754\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87-1024x598.jpg 1024w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87-300x175.jpg 300w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87-768x449.jpg 768w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87-1536x897.jpg 1536w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87-928x542.jpg 928w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/ARCC_Overall87.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Mit Augmented Reality lassen sich komplexe Sachverhalte visualisieren und interaktiv vermitteln. F\u00fcr die Physiklehrpersonen-Ausbildung der P\u00e4dagogischen Hochschule Luzern hat das <\/em><a href=\"https:\/\/hslu.ch\/immersive-realities\"><em>Immersive Realities Research Lab<\/em><\/a><em> der Hochschule Luzern eine AR-App entwickelt, die fliessenden Strom sichtbar macht. <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Was fasziniert Sie an Ihrem Thema?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Das experimentelle Lernen fasziniert mich. Das heisst, nicht die Theorie zu pauken, sondern etwas umzusetzen, zu bauen und eigene Erfahrungen zu sammeln. Wenn man theoretisches Wissen in die Praxis \u00fcberf\u00fchrt, akzeptiert man die Theorie besser oder kann sie in Frage stellen. Dies f\u00fchrt zu interessanten Diskussionen dar\u00fcber, wie etwas funktioniert oder eben nicht. AR und VR bieten spannende Ans\u00e4tze, dies zu erleben.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00abKlassische\u00bb Augmented Reality finde ich f\u00fcr das Lernen der Zukunft derzeit besser geeignet.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><strong>Wird es ein \u00abMetaverse for Learning\u00bb geben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In einem idealen Metaverse g\u00e4be es einen niederschwelligen Zugang, um kollaborativ gemeinsam zu lernen. Ich bef\u00fcrchte jedoch, es wird verschiedene, einander konkurrierende Metaverses geben. \u00abKlassische\u00bb Augmented Reality finde ich f\u00fcr das Lernen der Zukunft derzeit noch besser geeignet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Weshalb?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Man bleibt in der eigenen realen Umgebung und kann beispielsweise hybrid mit physischen Objekten interagieren. Gerade Tablet-basierte AR ist in Schulen besser einsetzbar, da Tablets in vielen Schulen bereits vorhanden sind. Der n\u00e4chste Schritt wird sein, dass Schulbuchmaterialen digitalisiert und hybridisiert werden. Es wird dann zum Beispiel AR-Begleitmaterial zu bestehenden Lehrb\u00fcchern geben.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Schulklassen werden k\u00fcnftig f\u00fcr VR-Lerntage bei uns vor Ort kommen k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><strong>Was sind aktuelle Herausforderungen im Immersive Learning?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prototypen so aufzubereiten, dass sie im Unterricht eingesetzt werden k\u00f6nnen. Immersive Technologien h\u00e4ngen wie gesagt sehr von der Hardware ab. Da sich nicht alle Schulen VR-Brillen anschaffen k\u00f6nnen, werden die Schulklassen zuk\u00fcnftig f\u00fcr VR-Lerntage bei uns vor Ort vorbeikommen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Finden Sie dieses Thema spannend? Teilen Sie Ihre Fragen und Ideen zum Thema \u00abLernen der Zukunft\u00bb mit uns und schreiben Sie einen Kommentar.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Von Yasmin Billeter<br>Ver\u00f6ffentlicht am 11. Oktober 2022<\/p>\n\n\n<div class=\"blue-box\">\n\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t<figure id=\"attachment_14183\" aria-describedby=\"caption-attachment-14183\" style=\"width: 225px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Richard-Wetzel.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14183\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Richard-Wetzel-225x300.jpg\" alt=\"Richard Wetzel\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Richard-Wetzel-225x300.jpg 225w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Richard-Wetzel.jpg 337w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-14183\" class=\"wp-caption-text\">Richard Wetzel<\/figcaption><\/figure>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/ueber-uns\/personensuche\/profile\/?pid=4112\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Richard Wetzel<\/strong><\/a><\/p>\n<p>ist Co-Head des <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/en\/lucerne-school-of-information-technology\/research\/immersive-realities\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Immersivie Realitites Research Lab<\/a>. Die Forschungsgruppe hat das Spiel <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/forschung\/projekte\/detail\/?pid=4228\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VR Bees<\/a> entwickelt. Dieses unterst\u00fctzt die Imker- und Imkerinnenausbildung mittels eines Serious Games in Virtual Reality. Ein weiteres Projekt im Bereich Lernen ist eine App, die <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/forschung\/projekte\/detail\/?pid=4104\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Stromkreise in AR<\/a> sichtbar macht.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/ueber-uns\/medien\/medienmitteilungen\/2022\/10\/11\/forschung-im-dialog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Blicken Sie hinter die Kulissen der Informatik-Forschung<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Wie real ist das Metaverse? Welchen Beitrag leistet K\u00fcnstliche Intelligenz bei der Erkennung von Krankheiten? Werden Roboter unseren Arbeitsplatz \u00fcbernehmen? Diese und weitere Fragen diskutieren Informatik-Forschende der Hochschule Luzern ab dem 18. Oktober 2022 im Rahmen der Online-<a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/agenda\/veranstaltungen\/forschung-im-dialog\/?sourceurl=\/fid\">Veranstaltungsreihe \u00abForschung im Dialog\u00bb<\/a> mit der \u00d6ffentlichkeit sowie mit Studierenden und Weiterbildungsteilnehmenden. Die Vortr\u00e4ge und Diskussionsrunden finden jeweils \u00fcber Zoom statt und sind kostenlos zug\u00e4nglich.<\/p>\n<p><strong>Erste Veranstaltung: Dienstag, 18. Oktober 2022, 17:30\u201318:00 Uhr<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/agenda\/veranstaltungen\/2022\/10\/18\/forschung-im-dialog-221018\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00abWie Augmented und Virtual Reality das Lernen revolutionieren\u00bb<\/a><\/p>\n<p><strong>Praxisnahe Aus- und Weiterbildung im AR- und VR-Bereich:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/digitaltage.swiss\/it\/programm\/the-metaverse-playbook-was-muss-ich-als-kmu-zum-metaverse-wissen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>The Metaverse Playbook \u2013 was muss ich als KMU zum Metaverse wissen?<\/strong><\/a><strong><br \/>\nIm Rahmen des Digital Days: Online-Webinar am 20. Oktober von 16 Uhr bis 17 Uhr<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-transformation\/fachkurs-smart-step-metaverse\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fachkurs Metaverse<\/a>:<\/strong> Als Unternehmen den Einstieg ins Web3 finden<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-business-innovation\/cas-virtual-augmented-reality-management\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CAS Virtual &amp; Augmented Reality Management<\/a>:<\/strong> AR- und VR-Projekte im Unternehmen initiieren und leiten.<\/p>\n<div class=\"blue-box\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-12\">\n<p><strong data-rich-text-format-boundary=\"true\">Besuchen Sie unser <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/ueber-uns\/immersive-realities-center\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Immersive Realities Center<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Das <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/ueber-uns\/immersive-realities-center-hochschule-luzern\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Immersive Realities Center<\/a> ist ein Raum, in dem KMU und Berufsfachschulen Virtual und Augmented Reality abseits der Gaming- und Erlebnisindustrie erfahren k\u00f6nnen. Die Hochschule Luzern bietet damit ein niederschwelliges Angebot f\u00fcr Unternehmen und Schulen aus der Region. Ziel ist, dass Interessierte neue Technologien kennenlernen und Prototypen und Projekte realisieren k\u00f6nnen. Die Expertinnen und Experten vor Ort beraten bei der Hardware, erstellen Prototypen und Use Cases.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>Gef\u00e4llt Ihnen unser Informatik-Blog<\/strong>?\u00a0Hier erhalten Sie Tipps und lesen \u00fcber Trends aus der Welt der Informatik. Wir bieten Einsichten in unser Departement und Portr\u00e4ts von IT-Vordenkerinnen, Vision\u00e4ren und spannenden Menschen:\u00a0<a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/#newsletter\"><strong>Abonnieren Sie jetzt unseren Blog<\/strong><\/a><strong>!<\/strong><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informatik-Forschung f\u00fcr alle: Am 18. 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