{"id":19170,"date":"2023-03-01T15:08:27","date_gmt":"2023-03-01T14:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=19170"},"modified":"2026-02-11T14:52:36","modified_gmt":"2026-02-11T13:52:36","slug":"wie-ki-helfen-kann-geschichten-zu-schreiben-chatgpt-tipps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wie-ki-helfen-kann-geschichten-zu-schreiben-chatgpt-tipps\/","title":{"rendered":"Wie KI helfen kann, Geschichten zu schreiben"},"content":{"rendered":"\n

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Die HSLU \u2013 Informatik erprobt den Einsatz<\/a> von KI-Sprachsystemen. In Absprache mit der Vizedirektorin Sarah Hauser<\/a> generierten die KI<\/a>-Studierenden Yves Zumb\u00fchl <\/a>und Katharina Kalbermatter eine Kurzgeschichte \u00fcber die Roboterhunde des Departements. \u00abMich interessierte, was bei diesem Experiment herauskommt\u00bb, sagt Hauser.<\/p>\n\n\n\n

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Yves Zumb\u00fchl und Katharina Kalbermatter nutzen KI-Software im Alltag. Sie programmieren, bereiten sich damit auf Pr\u00fcfungen vor oder helfen damit ihrer Kreativit\u00e4t auf die Spr\u00fcnge. F\u00fcr einmal sollten sie diese nutzen, um eine Kurzgeschichte zu schreiben.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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An Weihnachten hat das Departement Informatik zwei Roboterhunde namens Bonnie und Clyde angeschafft. Die Studierenden sollten ihnen mit einer KI-generierten Geschichte Leben einhauchen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Rein in den KI-Schreibprozess<\/strong>… (Pfeilsymbol klicken und erfahren wie die Studierenden vorgegangen sind)<\/strong><\/summary>
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Es gibt viele Textgenerierungstools. Die Studierenden haben sich f\u00fcr ChatGPT entschieden, da es universell einsetzbar und aktuell das am weitesten verbreitete Tool ist. \u00abEs kann Ideen generieren, Abschnitte schreiben, \u00fcberarbeiten, Prompts f\u00fcr die Bildgenerierung liefern und Feedback zur Geschichte geben\u00bb, sagen sie.<\/p>\n\n\n\n

Zun\u00e4chst einmal nutzten sie die KI, um Ideen f\u00fcr die Geschichte zu finden. Die KI lieferte Einf\u00e4lle f\u00fcr verschiedenste Genres wie Krimi, Humor, Science-Fiction, Abenteuer oder Romantik.<\/p>\n\n\n\n

Zusammen mit Sarah Hauser entschieden sie sich f\u00fcr eine \u00abspannende Geschichte \u00fcber die Roboterhunde Bonnie und Clyde. Die Vierbeiner tauchen an der HSLU auf und versuchen, die Pr\u00fcfungen zu hacken. Doch dann werden sie erwischt …\u00bb Soweit der Plot.<\/p>\n\n\n\n

Doch wie bekommt man daraus eine Geschichte gebastelt? Diese Frage stellten Kalbermatter und Zumb\u00fchl dem Chatbot. Dieser zeigte prompt Schritte auf, wie man eine spannende Kurzgeschichte mit Hilfe von ChatGPT schreiben kann.<\/p>\n\n\n\n

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Wo soll man beim Schreiben einer Kurzgeschichte nur anfangen? Die KI weiss es: Zum Beispiel kann man zuerst die Charaktere und Orte beschreiben (lassen).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Studierenden liessen sich von der KI eine Auswahl an Charakteren f\u00fcr die Geschichte generieren. Dabei achteten sie darauf, dass der Bot auch das weltber\u00fchmte Verbrecherpaar Bonnie und Clyde<\/a> miteinbezog. Sie selbst gaben Informationen \u00fcber Orte auf dem HSLU-Campus, welche die KI nicht kennen konnte, als Input ein.<\/p>\n\n\n\n

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F\u00fcr l\u00e4ngere Geschichten ist die Technologie noch nicht wirklich geeignet.<\/p>\nYves Zumb\u00fchl, KI-Student<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Herausfordernd war, dass ChatGPT nur begrenzt Ein- und Ausgaben zul\u00e4sst. \u00abMan konnte jeweils nur einen Teil der Geschichte bearbeiten, da Input und Output einer bestimmten L\u00e4nge entsprechen m\u00fcssen\u00bb, erkl\u00e4rt Yves Zumb\u00fchl. \u00abF\u00fcr l\u00e4ngere Geschichten ist die Technologie noch nicht wirklich geeignet.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Die Studierenden liessen sich Abschnitt f\u00fcr Abschnitt der Geschichte generieren. Wenn die KI \u00fcbers Ziel hinausschoss, schrieben sie die Stellen sofort um und gaben sie als neuen Input ein.<\/p>\n\n\n\n

Nach wenigen Minuten lasen sie zum ersten Mal den fertigen Text. Beide waren erstaunt, wie gut die KI ihre Inputs umgesetzt hatte. Trotzdem fehlte es ihnen beim Lesen an Spannung und Dramatik. So baten sie die KI um Hilfe, um den Hauptteil der Geschichte interessanter zu gestalten.<\/p>\n\n\n\n

Der Chatbot schlug eine Verfolgungsjagd oder eine \u00fcberraschende Wendung in der Handlung vor. Die Studierenden w\u00e4hlten die Verfolgungsjagd.<\/p>\n\n\n\n

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Hier geht\u2019s zur Kurzgeschichte<\/strong><\/a><\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n

\"Roboterhunde
Die Studierenden liessen die KI ein Bild von den Roboterhunde Bonnie und Clyde anfertigen.
(Bild: Katharina Kalbermatter und Yves Zumb\u00fchl mit Hilfe des KI-Bildgenerators Midjourney)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Fazit: Es gibt verschiedene Ansichten<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Ergebnis<\/a> st\u00f6sst auf unterschiedliche Reaktionen. Student Yves Zumb\u00fchl h\u00e4lt die Geschichte f\u00fcr gut gelungen, speziell daf\u00fcr, dass sie der KI nur sehr wenig vorgegeben h\u00e4tten. \u00abDie Geschichte ist kein Meisterwerk, aber vielleicht gut genug, um bei der richtigen Zielgruppe Anklang zu finden. Das zeigt, dass wir in Zukunft vermutlich viel von unserem Entertainment mit KI generieren k\u00f6nnen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Das Beispiel zeigt, dass wir in Zukunft vermutlich viel von unserem Entertainment mit KI generieren k\u00f6nnen.<\/p>\nYves Zumb\u00fchl, KI-Student<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Studentin Katharina Kalbermatter sagt: \u00abWas die Originalit\u00e4t betrifft, hat die Story noch Potenzial. Man merkt, dass ChatGPT sich auf bereits bekannte Geschichten abst\u00fctzt. Literarisch betrachtet finde ich den Text eher schwach. Jedoch haben wir beide keine Erfahrung im Verfassen von Geschichten. Vielleicht k\u00f6nnte jemand mit mehr \u00dcbung im Geschichtenerz\u00e4hlen mit den richtigen Stichw\u00f6rtern ein besseres Resultat erzielen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Literarisch betrachtet finde ich den Text eher schwach. <\/p>\nKatharina Kalbermatter, KI-Studentin<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Vizedirektorin Sarah Hauser ist mit dem Ergebnis zufrieden: \u00abMich beeindruckt, wie schnell die Studierenden diese Geschichte generiert und mit ihren Inputs verbessert haben. Sie konnten innerhalb von Minuten Ideen ausprobieren und die Geschichte ver\u00e4ndern. Diese iterative Bearbeitung, bei der sowohl menschliche als auch k\u00fcnstliche Intelligenz beteiligt waren, hat zu einem besseren Text gef\u00fchrt. Trotz gewisser Schw\u00e4chen zeigt das Experiment, dass KI-basierte Anwendungen wie ChatGPT in der Lage sind, schnell Ideen und immer wieder Alternativen dazu liefern.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Dass sowohl menschliche als auch k\u00fcnstliche Intelligenz beteiligt waren, hat zu einem besseren Text gef\u00fchrt.<\/p>\nSarah Hauser, Leiterin Ausbildung und Vizedirektorin<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Ein wichtiges Detail hat der Chatbot allerdings \u00fcbersehen: Er hat die Roboterhunde in der Geschichte nicht als k\u00fcnstliche Intelligenzen dargestellt, sondern als putzige Zeichentrickfiguren mit Emotionen. Und dies, obwohl richtige KI nicht dazu f\u00e4hig w\u00e4re, Freude oder Reue zu empfinden, wie es die Roboterhunde in der Geschichte tun. Doch das bietet vielleicht Stoff f\u00fcr eine neue (KI-)Geschichte.  <\/p>\n\n\n\n

? Hier sind f\u00fcnf Tipps von unseren Studierenden f\u00fcr den effektiven Einsatz von Sprach-KIs:<\/strong><\/p>\n\n\n\n