{"id":25974,"date":"2025-12-18T08:50:55","date_gmt":"2025-12-18T07:50:55","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=25974"},"modified":"2026-02-24T10:48:22","modified_gmt":"2026-02-24T09:48:22","slug":"diese-technologie-digitalisiert-die-echte-welt-im-3d-raum-forschung-im-dialog-erklaert-volumetric-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/diese-technologie-digitalisiert-die-echte-welt-im-3d-raum-forschung-im-dialog-erklaert-volumetric-video\/","title":{"rendered":"Diese Technologie digitalisiert die echte Welt im 3D-Raum: \u00abForschung im Dialog\u00bb erkl\u00e4rt Volumetric Video"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading is-style-lead has-medium-font-size\"><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Herr Smolic, Ihr Slogan ist \u00abWe bring real people into XR\u00bb. Was meinen Sie damit?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Mit der Volumetric-Video-Technologie lassen sich echte Menschen, Objekte und Umgebungen digitalisieren und in XR-Anwendungen einbinden. Das geschieht \u00fcber 3D-Scanning und Kameras, die auch Bewegungen erfassen. So entsteht Content aus der realen Welt, der mithilfe von Computergrafik und Computer Vision in Anwendungen wie Games, VR\/AR oder Film-Effekten genutzt werden kann \u2013 eine echte 3D-Digitalisierung der Realit\u00e4t. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Die Volumetric-Video-Technologie ist effizienter und verleiht mehr Authentizit\u00e4t als rein digital erzeugte Objekte.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Unsere Forschungsgruppe hat zum Beispiel in einem Innosuisse-Forschungsprojekt mit dem Aargauer Kunsthaus einen K\u00fcnstler in seinem Atelier volumetrisch aufgenommen. Besuchende konnten im Museum per AR-App erleben, wie ein Maler virtuell vor seinem Bild erscheint und dar\u00fcber erz\u00e4hlt \u2013 eine sch\u00f6ne lokale Anwendung.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-4.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"424\" height=\"314\" data-id=\"25979\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-25979\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-4.png 424w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-4-300x222.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Der K\u00fcnstler wurde mit einem einfachen Setup in seinem Studio mit einer Handykamera gefilmt. <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-5.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"312\" data-id=\"25980\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-25980\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-5.png 450w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-5-300x208.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Das Video wurde mittels Volumetric-Video-Technologie zu einem 3D-Hologramm, das mit einer AR-App im Museum betrachtet werden konnte.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br><strong>Was sind die Vorteile, wenn man echte Menschen und Orte statt digital erzeugter Objekte nutzt?<\/strong><br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Wenn man reale Orte oder Objekte digital nachbauen m\u00f6chte, ist es sehr aufwendig, sie m\u00f6glichst detailgetreu zu machen. Oft bleibt eine gewisse K\u00fcnstlichkeit \u2013 es sei denn, man investiert sehr viel Geld. F\u00fcr die FIFA-Spiele werden die Spielergrafiken zum Beispiel durch eine Kombination aus Foto-Scan-Technologie, Motion-Capture-Technologie und digitaler Kunst erstellt. So eine aufwendige Produktion mit viel Equipment steht aber nicht allen zur Verf\u00fcgung. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-26009\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1-928x696.jpg 928w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1-600x450.jpg 600w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Picture-1.jpg 1440w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"2170\" style=\"aspect-ratio: 2888 \/ 2170;\" width=\"2888\" controls src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/vis_color_trimmed-1-1.mp4\"><\/video><figcaption class=\"wp-element-caption\">Aljosa Smolic beim Gitarrenspiel \u2013 aus verschiedenen Kamerawinkeln aufgenommen, um daraus ein volumetrisches 3D-Video zu erstellen.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Reale Personen und Objekte kann man mittels volumetrischer Videos sehr einfach abbilden. Mit unserer Forschung haben wir es geschafft, die Aufnahmen aus dem Studio rauszubringen und \u00abnach draussen\u00bb zu verlagern. Die Bildqualit\u00e4t ist dann zwar nicht gestochen scharf, aber daf\u00fcr reichen f\u00fcr die Aufnahmen handels\u00fcbliche Kameras oder sogar das eigene Smartphone. Die Volumetric-Video-Technologie ist daher nicht nur effizienter, sondern verleiht auch mehr Authentizit\u00e4t als rein digital erzeugte Objekte.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Echte Menschen in einem volumetrischen Video wirken also glaubw\u00fcrdiger als ein animierter Avatar?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><br><\/p>\n\n\n\n<p>Genau diese Echtheit macht die Technologie so interessant. Derzeit wird volumetrischer Content meist offline produziert: Man nimmt statische Szenen oder ein volumetrisches Video auf und verarbeitet sie anschliessend. Die Forschung zielt jedoch darauf, dies in Echtzeit zu erm\u00f6glichen \u2013 etwa f\u00fcr Live-Volumetric-Hologramme oder 3D-Videoanrufe im Metaverse, bei denen man sich wie im \u00abJedi Council\u00bb direkt als dreidimensionale Abbilder begegnen kann.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_02_Holo-Meeting.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1250\" height=\"850\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_02_Holo-Meeting.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-25982\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Nicht nur 3D-Videoanrufe im Metaverse k\u00f6nnen mit Volumetric Video m\u00f6glich werden, sondern auch eine r\u00e4umlich losgel\u00f6ste Schachpartie. (Gif: Manuela Leuenberger)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-genesis-blocks-gb-accordion gb-block-accordion\"><details><summary class=\"gb-accordion-title\">Augmented Reality, Virtual Reality, Mixed Reality und XR erkl\u00e4rt<\/summary><div class=\"gb-accordion-text\">\n<p>AR steht f\u00fcr \u00ab<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Erweiterte_Realit%C3%A4t\">Augmented Reality<\/a>\u00bb, zu Deutsch \u00abErweiterte Realit\u00e4t\u00bb: Dank AR-Technologie k\u00f6nnen die Nutzenden ihre Realit\u00e4tswahrnehmung erweitern. Dabei \u00fcberlagern virtuelle Informationen und Objekte ihre reale Welt. So k\u00f6nnen H\u00f6rgesch\u00e4digte zum Beispiel in einem Theater eine AR-Brille aufsetzen, die ihnen die gesprochenen Texte schriftlich einblendet.<\/p>\n\n\n\n<p>VR ist die Abk\u00fcrzung f\u00fcr \u00abVirtual Reality\u00bb oder \u00ab<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Virtuelle_Realit%C3%A4t\">Virtuelle Realit\u00e4t<\/a>\u00bb. Die Nutzenden tauchen dabei in eine vollst\u00e4ndig digital erstellte Umgebung ein. Diese Technologie hat sich in den letzten Jahren schnell entwickelt. Sie wird nicht nur in der Spiele- und Unterhaltungsindustrie eingesetzt, sondern auch in diversen Branchen wie Maschinenindustrie, Gesundheitswesen und Architektur. So k\u00f6nnen Teilnehmende etwa in einer virtuellen Trainingsumgebung Handgriffe auf sichere und effiziente Art und Weise \u00fcben. Oder ein Designteam erlebt ein neues Produkt in der virtuellen Betrachtung \u00abwie in echt\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>MR bedeutet \u00ab<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Mixed_reality\">Mixed Reality<\/a>\u00bb und wird sehr unterschiedlich verwendet. Aus wissenschaftlicher Perspektive betrachtet umfasst sie das gesamte Spektrum zwischen der physischen Welt, in der wir leben, bis hin zur vollst\u00e4ndig virtuellen Realit\u00e4t. Vielfach wird darunter aber auch eine Realit\u00e4t verstanden, die zwischen Virtual und Augmented Reality liegt. Auch hier wird die Realit\u00e4t mit virtuellen Elementen \u00fcberlagert, aber diese sollen so wirken, als ob sie wirklich Teil der realen Welt w\u00e4ren. Ein Beispiel f\u00fcr dieses MR-Begriffsverst\u00e4ndnis ist beispielsweise die <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Microsoft_HoloLens\">HoloLens<\/a> von Microsoft. In der Branche entfernt man sich jedoch immer weiter davon, AR, MR und VR separat und isoliert zu betrachten. Vielmehr sieht man sie als unterschiedliche Punkte eines Spektrums. Dies f\u00fchrte zu neuen Begriffsbildungen wie \u00abXR\u00bb. Dabei soll x als Variable die Gesamtheit des Spektrums ausdr\u00fccken. Weitere Bedeutungen k\u00f6nnen sein: \u00abeXtended Reality\u00bb, \u00abEnhanced Reality\u00bb, \u00abX-Reality\u00bb, \u00abExpanded Reality\u00bb oder \u00abCross Reality\u00bb.<\/p>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Was steckt denn da technisch dahinter?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Dahinter steckt vor allem Informatik: Computer Vision und Computergrafik. Algorithmen verarbeiten Bilddaten aus Kameras oder Tiefensensoren und erstellen daraus 3D-Modelle. Diese Technologie hat sich \u00fcber Jahrzehnte stetig verbessert \u2013 in den letzten Jahren beschleunigt durch K\u00fcnstliche Intelligenz.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wie wird denn ein dreidimensionales Modell aus realen Aufnahmen erzeugt?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>3D-Scanner-Apps sind inzwischen weit verbreitet. Man l\u00e4uft einfach mit dem Smartphone um ein Objekt herum und ein Cloud-Algorithmus erstellt daraus ein 3D-Modell. Entscheidend sind Aufnahmen aus verschiedenen Blickwinkeln, aus denen die grundlegende 3D-Struktur berechnet wird. Solche Techniken werden seit Langem in der Visual-Effects-Welt eingesetzt \u2013 inspiriert etwa von den legend\u00e4ren Bullet-Time-Effekten in den Matrix-Filmen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Braucht es nicht jede Menge Bilder aus allen Blickwinkeln, damit die Visualisierung vollst\u00e4ndig wird und kein Loch entsteht, weil von einem Teil keine Bilddaten vorhanden sind?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Genau, je mehr Bilder man hat, desto besser wird das Ergebnis \u2013 zumindest theoretisch. Gleichzeitig forschen wir daran, den Aufwand zu reduzieren, also mit m\u00f6glichst wenigen Aufnahmen trotzdem eine hohe Qualit\u00e4t zu erreichen, um Zeit und Kosten zu sparen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Welche Rolle spielt KI im Bereich Volumetric Video?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>KI hat die technische Entwicklung stark beschleunigt. Die Idee ist, KI-Systeme zu entwickeln, die aus grossen Datens\u00e4tzen mit 3D-Modellen und den zugeh\u00f6rigen Bildern lernen. So k\u00f6nnen sie aus einem einzelnen Foto die passende 3D-Struktur berechnen \u2013 etwas, das fr\u00fcher aufwendig per Hand mit klassischen Algorithmen entwickelt wurde. Die neuesten Ans\u00e4tze, an denen wir intensiv forschen, heissen Neural Radiance Fields (NeRFs) und Gaussian Splatting.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>Keynote von Aljosa Solic: Wie KI echte Menschen in virtuelle Welten bringt<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"AI-based Volumetric Content Creation for Immersive XR Experiences &amp; Production - Aljosa Smolic\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ceTyGjZ8pEE?start=3422&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Das klingt komplex. K\u00f6nnen Sie das n\u00e4her erl\u00e4utern?<\/h2>\n\n\n\n<p><br><\/p>\n\n\n\n<p>Um das Grundprinzip zu verstehen, lohnt ein Blick zur\u00fcck: 3D-Struktur zu erkennen \u00e4hnelt dem menschlichen Sehen. Wir haben zwei Augen, fixieren einen Punkt aus verschiedenen Blickwinkeln, matchen die Punkte und unser Gehirn leitet daraus die r\u00e4umliche Tiefe ab. Klassische Computer-Vision-Methoden arbeiten genauso: Mit zwei oder mehr Bildern werden Punkte gematcht und daraus eine Punktwolke erstellt, die die 3D-Struktur definiert.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Forschung zielt darauf, dies in Echtzeit zu erm\u00f6glichen \u2013 etwa f\u00fcr Live-Volumetric-Hologramme oder 3D-Videoanrufe im Metaverse, bei denen man sich wie im \u201aJedi Council&#8216; direkt als dreidimensionale Abbilder begegnen kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Die neuen KI-Methoden lernen diesen Prozess direkt aus den Daten. NeRFs waren der erste wirklich disruptive Schritt, weil sie aus Bildern direkt ein volumetrisches 3D-Modell erzeugten, ohne klassisches Matching. Das ver\u00e4nderte das gesamte Forschungsfeld und f\u00fchrte zu einer Flut neuer Publikationen. <\/p>\n\n\n\n<p>Inzwischen wurde das Konzept mit Gaussian Splatting weiterentwickelt: Dabei entstehen Punkte im Raum, die nicht nur einzelne Punkte, sondern kleine Ellipsen mit Ausdehnung darstellen und sich wie ein 3D-Modell rendern lassen. Machine Learning erm\u00f6glicht, diese Strukturen aus Bildern besonders effizient zu berechnen \u2013 darauf basieren heute die modernsten Verfahren.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Gaussian Splatting: Vom Foto zum 3D-Modell<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"swiper__responsive-container \">\n\t<div class=\"swiper__responsive-wrapper\">\n\t\t<div class=\"swiper mainSwiper\">\n\t\t\t<div class=\"swiper-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_1.png\" alt=\"1. Gausssche Kurve, eine eindimensionale Verteilungsdichtefunktion seitlich betrachtet.\">\n\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>1. Gausssche Kurve, eine eindimensionale Verteilungsdichtefunktion seitlich betrachtet.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action slide-action-zoom\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\uf188<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_2.png\" alt=\"2. Gaussscher Splat in 2D, eine zweidimensionale Verteilungsdichtefunktion von oben betrachtet.\">\n\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>2. Gaussscher Splat in 2D, eine zweidimensionale Verteilungsdichtefunktion von oben betrachtet.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action slide-action-zoom\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\uf188<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_3.png\" alt=\"3: Ansammlung Gaussscher Splats im 3D-Raum, dreidimensionale Verteilungsdichtefunktionen, die im Raum positioniert gemeinsam ein 3D-Objekt beschreiben.\">\n\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>3: Ansammlung Gaussscher Splats im 3D-Raum, dreidimensionale Verteilungsdichtefunktionen, die im Raum positioniert gemeinsam ein 3D-Objekt beschreiben.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action slide-action-zoom\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\uf188<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_4.png\" alt=\"4: Ein Objekt wird rundherum gefilmt oder fotografiert.\">\n\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>4: Ein Objekt wird rundherum gefilmt oder fotografiert.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action slide-action-zoom\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\uf188<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_5.png\" alt=\"5: Aus den Einzelbildern wird ein Objekt im 3D-Raum aus Gaussschen Splats rekonstruiert.\">\n\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>5: Aus den Einzelbildern wird ein Objekt im 3D-Raum aus Gaussschen Splats rekonstruiert.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action slide-action-zoom\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\uf188<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_6.png\" alt=\"6: Das fotorealistisch rekonstruierte Objekt kann im 3D-Raum von allen Seiten betrachtet werden.\">\n\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>6: Das fotorealistisch rekonstruierte Objekt kann im 3D-Raum von allen Seiten betrachtet werden.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action slide-action-zoom\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\uf188<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"swiper-button-prev\"><\/div>\n\t\t\t<div class=\"swiper-button-next\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"swiper-pagination\"><\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"zoom-container\" data-id=\"69dcdde3c6a7c\">\n\t<div class=\"zoom-container-inner\">\n\t\t<div class=\"zoom-responsive-container\">\n\t\t\t<div class=\"zoom-wrapper\">\n\t\t\t\t<div class=\"swiper zoomSwiper\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_1.png\" alt=\"1. Gausssche Kurve, eine eindimensionale Verteilungsdichtefunktion seitlich betrachtet.\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>1. Gausssche Kurve, eine eindimensionale Verteilungsdichtefunktion seitlich betrachtet.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action zoom-action-close\">\uf189<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_2.png\" alt=\"2. Gaussscher Splat in 2D, eine zweidimensionale Verteilungsdichtefunktion von oben betrachtet.\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>2. Gaussscher Splat in 2D, eine zweidimensionale Verteilungsdichtefunktion von oben betrachtet.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action zoom-action-close\">\uf189<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_3.png\" alt=\"3: Ansammlung Gaussscher Splats im 3D-Raum, dreidimensionale Verteilungsdichtefunktionen, die im Raum positioniert gemeinsam ein 3D-Objekt beschreiben.\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>3: Ansammlung Gaussscher Splats im 3D-Raum, dreidimensionale Verteilungsdichtefunktionen, die im Raum positioniert gemeinsam ein 3D-Objekt beschreiben.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action zoom-action-close\">\uf189<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_4.png\" alt=\"4: Ein Objekt wird rundherum gefilmt oder fotografiert.\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>4: Ein Objekt wird rundherum gefilmt oder fotografiert.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action zoom-action-close\">\uf189<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_5.png\" alt=\"5: Aus den Einzelbildern wird ein Objekt im 3D-Raum aus Gaussschen Splats rekonstruiert.\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>5: Aus den Einzelbildern wird ein Objekt im 3D-Raum aus Gaussschen Splats rekonstruiert.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action zoom-action-close\">\uf189<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"slide-figure\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" class=\"slide-image\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_GausscheSplats_Panel_6.png\" alt=\"6: Das fotorealistisch rekonstruierte Objekt kann im 3D-Raum von allen Seiten betrachtet werden.\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"slide-caption\"><span>6: Das fotorealistisch rekonstruierte Objekt kann im 3D-Raum von allen Seiten betrachtet werden.<\/span><\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"slide-action zoom-action-close\">\uf189<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-button-prev\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-button-next\"><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"swiper-pagination\"><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-7.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"448\" height=\"252\" data-id=\"25992\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-7.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-25992\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-7.png 448w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-7-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fotoaufnahme des Brunnens auf der Ufsch\u00f6tti in Luzern.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-8.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"448\" height=\"252\" data-id=\"25993\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-25993\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-8.png 448w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/grafik-8-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">3D-Modell des Brunnens \u2013 nachgebildet mittels Gaussscher Splats.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Hier kannst du das 3D-Modell des Brunnens auf der Ufsch\u00f6tti selbst anschauen. Du kannst dich sogar mit der Maus durch die Szene navigieren, drehen und zoomen: <a href=\"https:\/\/lumalabs.ai\/embed\/26167da0-6ef6-4262-a487-6234457518bd?mode=sparkles&amp;background=%23ffffff&amp;color=%23000000&amp;showTitle=true&amp;loadBg=true&amp;logoPosition=bottom-left&amp;infoPosition=bottom-right&amp;cinematicVideo=undefined&amp;showMenu=false\">lumalabs.ai<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-genesis-blocks-gb-accordion gb-block-accordion\"><details><summary class=\"gb-accordion-title\"><strong>Die wichtigsten Verfahren der 3D-Rekonstruktion<\/strong><\/summary><div class=\"gb-accordion-text\">\n<p>Neural Radiance Fields (NeRFs)<\/p>\n\n\n\n<p>Neural Radiance Fields (NeRF) sind ein Verfahren aus dem Bereich des maschinellen Lernens, das verwendet wird, um realistische 3D-Rekonstruktionen aus einer kleinen Anzahl von 2D-Bildern zu modellieren. Daf\u00fcr wird ein Algorithmus mit einem neuronalen Netzwerk trainiert. F\u00fcr jeden Punkt in der Szene berechnet das Netzwerk Farbe und Dichte, wodurch anschliessend realistische 3D-Darstellungen erzeugt werden k\u00f6nnen. NeRFs werden unter anderem in der Computergrafik, in XR-Anwendungen und der Erstellung von digitalen Zwillingen verwendet.<\/p>\n\n\n\n<p>Gaussian Splatting<\/p>\n\n\n\n<p>Gaussian Splatting ist eine Technik im Bereich des Volumenrenderings. Sie nutzt Gausssche Verteilungen, um in kurzer Zeit kontinuierliche und glatte Darstellungen von 3D-Szenen zu erzeugen. Im Vergleich zu NeRFs werden hierbei aber keine neuronalen Netzwerke eingesetzt, sondern Punktewolken in Form von Gaussschen Flecken (engl. \u00absplats\u00bb). Gaussian Splats werden oft in Echtzeit-Rendering und Virtual Reality eingesetzt, um detaillierte und realistische Szenen zu generieren.<\/p>\n\n\n\n<p>Photogrammetrie Beim photogrammetrischen Verfahren dienen aus unterschiedlichen Winkeln aufgenommene Fotografien als Grundlage, um eine Punktwolke aus Koordinaten zu erstellen. Diese werden verwendet, um ein digitales 3D-Modell zu rekonstruieren. Durch die leichte <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Parallaxe#Parallaxe_in_der_Fotografie\">Parallaxverschiebung<\/a> zwischen den unterschiedlichen Bildern kann ein 3D-Objekt rekonstruiert werden.<\/p>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Finden denn die klassischen Methoden \u00fcberhaupt noch Anwendung? Wof\u00fcr eignen sie sich besser und wof\u00fcr werden eher KI-gest\u00fctzte Methoden verwendet?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Gaussian Splats sind noch neu, besonders in professionellen Bereichen, in denen klassische Methoden wie Photogrammetrie l\u00e4ngst etabliert sind. Diese werden in der Filmindustrie, Architektur, Visualisierung oder Kriminalistik standardm\u00e4ssig eingesetzt \u2013 oft auch parallel zu Laserscans, die allerdings spezielle Hardware erfordern. Gaussian Splats bieten nun eine leistungsstarke Alternative und werden sich vermutlich zunehmend verbreiten, zun\u00e4chst in der Wissenschaft und Filmproduktion. In unseren Forschungsprojekten arbeiten wir bereits mit Partnern aus der Kreativindustrie daran. Dennoch werden klassische Verfahren wie Photogrammetrie und Laserscanner weiterhin parallel genutzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sie haben eingangs schon von einem Forschungsprojekt im Aargauer Kunsthaus gesprochen. K\u00f6nnen Sie uns von weiteren Projekten berichten, die f\u00fcr Ihre aktuelle Arbeit besonders typisch oder besonders spannend sind?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Wir haben unsere Kerntechnologien in verschiedenen anwendungsorientierten Projekten mit Partnern erprobt und daf\u00fcr Prototypen entwickelt.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein weiteres Beispiel ist das <a href=\"https:\/\/transmixr.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Transmixr-Projekt<\/a>, bei dem wir zudem zentrale Grundlagen f\u00fcr Gaussian Splatting entwickelt haben. Dort entstand eine VR-App, in der man virtuell mit einem Heissluftballon \u00fcber das Skisprung-Resort in Planica (Slowenien) fliegt und das realgetreu digitalisierte Gel\u00e4nde erkundet \u2013 eine der ersten gross angelegten Anwendungen dieser Technik.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"TRANSMIXR Volumetric Video Demo\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4BRuYqbcsqk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Aktuell arbeiten wir im grossen EU-Projekt <a href=\"https:\/\/heat-xr.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">HEAT<\/a> daran, Gaussian Splatting f\u00fcr volumetrisches Video einzusetzen \u2013 diese Technologie wurde f\u00fcr Videos n\u00e4mlich noch nicht oft verwendet. Geplant sind kulturelle Anwendungen: eine Lehr-Experience, eine Theaterproduktion in Sardinien, ein Rock-Blues-Konzert in Transsilvanien und eine Kooperation mit der Irish National Opera. Ziel ist es, diese neuen 3D-Technologien praktisch in Kultur und Live-Performance einzubringen.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kann ich in Zukunft immersiv an einem Rockkonzert oder einer Theatervorstellung live dabei sein?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Das ist ganz genau die Idee. Nat\u00fcrlich wird das erst mal ein Prototyp sein. Bis zur Marktreife dauert es noch ein bisschen. Aber wir sind sicherlich bei den Ersten mit dabei, die so etwas zeigen und ausprobieren werden.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ihre Forschung er\u00f6ffnet dadurch auch neue Ans\u00e4tze im Journalismus oder in der Krisenbew\u00e4ltigung.<br><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Ja, beim Transmixr-Projekt in Planica haben wir unter anderem mit dem slowenischen Fernsehen und der Nachrichtenagentur AFP zusammengearbeitet und da stand der journalistische Einsatz im Mittelpunkt. Die Idee war, Orte und Ereignisse virtuell erlebbar zu machen, sodass man sie auch aus der Ferne besuchen kann \u2013 wie beispielsweise die Skisprungschanze in Planica. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>So l\u00e4sst sich journalistisches Storytelling erweitern: Schaupl\u00e4tze k\u00f6nnen digitalisiert und dem Publikum immersiv zug\u00e4nglich gemacht werden.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Das k\u00f6nnte aber auch bei grossen Sportereignissen wie den Olympischen Spielen oder in Krisengebieten denkbar sein. Wir haben deshalb Aufnahme-Tools und Workflows entwickelt, die es Medienschaffenden erm\u00f6glichen, vor Ort ohne grosses Equipment 3D-Aufnahmen zu erstellen. So l\u00e4sst sich journalistisches Storytelling erweitern: Schaupl\u00e4tze k\u00f6nnen digitalisiert und dem Publikum immersiv zug\u00e4nglich gemacht werden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_03_Transmixr_V01-1.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1920\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/VV_03_Transmixr_V01-1.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-26050\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Mit Volumetric Video k\u00f6nnten zuk\u00fcnftig auch Sportereignisse wie eine Fussballmeisterschaft immersiv erlebbar gemacht werden \u2013 sogar noch n\u00e4her dran als in der Realit\u00e4t. (Gif: Manuela Leuenberger)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Was sind derzeit noch die gr\u00f6ssten Herausforderungen?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>In den letzten 25 Jahren hat sich die 3D-Technologie stark weiterentwickelt. 3D-Photogrammetrie ist inzwischen etabliert und sogar auf Smartphones verf\u00fcgbar, sodass sie in vielen Bereichen eingesetzt wird. Durch neue KI-Verfahren gab es noch einmal einen deutlichen Schub, besonders f\u00fcr statisches 3D-Scanning. <\/p>\n\n\n\n<p>Bei dynamischen Anwendungen wie volumetrischem Video \u2013 also bewegten 3D-Aufnahmen \u2013 stehen wir aber noch am Anfang. Professionelle Produktionen nutzen solche Verfahren bereits, doch f\u00fcr den breiten Einsatz m\u00fcssen Qualit\u00e4t und Bedienbarkeit weiter verbessert werden. <\/p>\n\n\n\n<p>Vor allem die Echtzeit-Kommunikation, also holografische Live-\u00dcbertragungen wie in einem \u00abJedi Council\u00bb, ist noch nicht zufriedenstellend gel\u00f6st. Hier braucht es weitere Fortschritte bei den KI-Algorithmen und der Integration in Zielplattformen, damit die Technik einfacher, schneller und zuverl\u00e4ssiger wird.<\/p>\n\n\n\n<p>Wir forschen auch daran, volumetrische Videos animierbar zu machen. Momentan eignen sich volumetrische Videos dazu, die aufgenommenen Sequenzen 1:1 wiederzugeben \u2013 nicht aber, sie irgendwie abzu\u00e4ndern. Wir sind aber daran interessiert, eine hybride Form zu entwickeln. Man w\u00fcrde dann zum Beispiel eine reale Person scannen und den Scan dann \u00fcber ein Basismodell legen, um dieses weiter zu animieren.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-genesis-blocks-gb-accordion gb-block-accordion\"><details><summary class=\"gb-accordion-title\">Forschung im Dialog: Wissen verst\u00e4ndlich auf den Punkt gebracht<\/summary><div class=\"gb-accordion-text\">\n<p>Warum forschen wir? Welche Rolle spielt das Informatik-Departement der Hochschule Luzern?\u00a0In der Reihe \u00ab<a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/agenda\/veranstaltungen\/forschung-im-dialog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Forschung im Dialog<\/a>\u00bb beantworten unsere Expertinnen und Experten Fragen zur anwendungsorientierten Forschung. Sie beleuchten aktuelle Brennpunkte und geben Einblicke in den Forschungsalltag. <a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/tag\/forschung-im-dialog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Alle Betr\u00e4ge<\/a>\u00a0von \u00abForschung im Dialog\u00bb im \u00dcberblick.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Ekki_FiD_inter.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"522\" height=\"294\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Ekki_FiD_inter.png\" alt=\"Auf dem Bild ist Eckart Zitzler, Vizedirektor und Leiter Forschung an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik,.\" class=\"wp-image-25026\" srcset=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Ekki_FiD_inter.png 522w, https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/Ekki_FiD_inter-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 522px) 100vw, 522px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>\u00abNeugierde und Wissbegierde liegen in unseren Genen\u00bb: Eckart Zitzler, Vizedirektor und Leiter Forschung an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik, gibt in \u00abForschung im Dialog\u00bb <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qhOJYkXKsBY&amp;t=445s&amp;ab_channel=HochschuleLuzern\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Einblick in die Informatikforschung.<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wie sieht es mit der Datensicherheit aus?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Daten sind ein weiterer wichtiger Punkt. KI-Modelle werden mit hochaufgel\u00f6sten 3D-Scans von Menschen trainiert und auch wir erstellen solche Aufnahmen, um unsere Systeme zu optimieren. Das wirft Fragen zu Datenschutz, Privatsph\u00e4re und Eigentumsrechten auf. Wenn k\u00fcnftig Systeme in der Lage sind, etwa aus einem einfachen Videoanruf automatisch 3D-Daten zu erzeugen, muss klar geregelt sein, wem diese Daten geh\u00f6ren, wie sie gespeichert werden und wie man die Privatsph\u00e4re der Beteiligten zuverl\u00e4ssig sch\u00fctzt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-interview-questions\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Wie kamen Sie selbst zum Thema der immersiven Technologien? Was fasziniert Sie daran?<br><br><\/h2>\n\n\n\n<p>Schon als Doktorand hat mich die damals neue 3D-Rekonstruktion von Menschen und volumetrisches Video fasziniert \u2013 inspiriert auch von den Matrix-Filmen. Ich habe Computer Vision, Computergrafik und 3D-Rekonstruktion zu meinem Forschungsgebiet gemacht, und dieses Thema zieht sich bis heute wie ein roter Faden durch meine Karriere, auch wenn ich zwischendurch andere Projekte verfolgt habe. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Meine Vision war das Holodeck aus Star Trek: ein vollst\u00e4ndig immersiver Raum, der sich nicht mehr von der Realit\u00e4t unterscheiden l\u00e4sst. Dieses Ziel motiviert mich bis heute und wird mich sicher noch lange besch\u00e4ftigen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Kurz nach meiner Dissertation wurde ich einmal nach meiner langfristigen Vision gefragt. Meine Antwort war das Holodeck aus Star Trek: ein vollst\u00e4ndig immersiver Raum, der sich nicht mehr von der Realit\u00e4t unterscheiden l\u00e4sst. Dieses Ziel motiviert mich bis heute und wird mich sicher noch lange besch\u00e4ftigen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Interview: Martina Mach<br>Ver\u00f6ffentlicht: am 18. Dezember 2025<\/p>\n\n\n<div class=\"blue-box\">\n\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t<div class=\"blue-box\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-12\">\n<figure id=\"attachment_22809\" class=\"wp-caption alignleft\" aria-describedby=\"caption-attachment-22809\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/smolic.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-22809\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/wp-content\/blogs.dir\/632\/files\/sites\/3\/smolic-150x150.jpeg\" alt=\"Aljosa Smolic\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-22809\" class=\"wp-caption-text\">Aljosa Smolic<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Experte f\u00fcr immersive Technologien<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/hochschule-luzern\/ueber-uns\/personensuche\/profile\/?pid=5280\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aljosa Smolic<\/a> ist Co-Leiter des <a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/forschung\/labs\/immersive-realities\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Immersive Realities Research Labs<\/a> der Hochschule Luzern \u2013 Informatik. Zuvor leitete er die Forschungsgruppe V-SENSE am Trinity College Dublin und arbeitete bei Disney Research Z\u00fcrich sowie dem Fraunhofer Heinrich-Hertz-Institut. Seine Expertise liegt in immersiven Technologien wie AR, VR und volumetrischem Video sowie der Integration von Deep Learning in Visual Computing.<\/p>\n<p><strong>Forscht und entwickelt f\u00fcr Organisationen Prototypen<\/strong>: Das <a href=\"https:\/\/sites.hslu.ch\/immersive-realities\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Immersive Realities Center<\/a> (IRC) der HSLU befasst sich mit immersiven Technologien. Diese erm\u00f6glichen jene technologischen Ans\u00e4tze, die das Abtauchen in virtuelle Welten oder Umgebungen erlauben. Forschende entwickeln im integrierten Research Lab Prototypen und Anwendungen. Interessierte Unternehmen und Bildungsst\u00e4tten aus der Region k\u00f6nnen im Showroom neue Technologien ausprobieren. Die Forschenden realisieren mithilfe von Expertinnen und Experten Projekte. Dabei greifen sie auf die Infrastruktur des Centers zur\u00fcck.<\/p>\n<p><strong>Immersive Technologien verstehen \u2013 bilden Sie sich aus und weiter: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Im neuen <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/studium\/bachelor\/immersive-technologies\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Bachelor in immersiven Technologien<\/strong><\/a><strong>: <\/strong>In diesem Studiengang befassen Sie sich mit Augmented &amp; Virtual Reality, (Serious) Games und immersiven Medienproduktion.<br \/>\n<strong>Im <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-business-innovation\/cas-virtual-augmented-reality-management\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>CAS Virtual and Augmentet Reality Management<\/strong><\/a>: Hier lernen Sie, wie Sie AR- und VR-Projekte im Unternehmen initiieren und leiten.<\/li>\n<li><strong>Im <\/strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/informatik\/weiterbildung\/digital-business-innovation\/fachkurs-virtual-und-augmented-reality\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Fachkurs Virtual und Augmented Reality<\/strong><\/a>: Dieser Kurs bietet eine \u00dcbersicht zu AR und VR und vermittelt neben theoretischen Grundlagen vor allem praxisnahe Inhalte. Die Teilnehmenden gewinnen einen Einblick in die faszinierenden Welten von AR\/VR.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Besuchen Sie uns an den <a href=\"https:\/\/sites.hslu.ch\/immersive-realities\/?sourceurl=%2Firc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tagen der offenen T\u00fcr im Immersive Realities Center<\/a>. Hier gehts zu weiteren <a href=\"http:\/\/ch\/bsc-immersive-technologies\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Info-Anl\u00e4ssen<\/a> der HSLU.<\/p>\n<p><strong>Informatik-Blog abonnieren:<\/strong>\u00a0In diesem Blog erfahren Sie mehr \u00fcber Trends aus der Welt der Informatik. Wir bieten Einsichten in unser Departement und Jetzt\u00a0<a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/#newsletter\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">abonnieren.<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Volumetric Video erm\u00f6glicht, sich in einem Video frei zu bewegen, als st\u00fcnde man mitten in der Szene. 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