{"id":27369,"date":"2026-03-27T08:48:32","date_gmt":"2026-03-27T07:48:32","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=27369"},"modified":"2026-03-27T11:33:38","modified_gmt":"2026-03-27T10:33:38","slug":"digitale-nachhaltigkeit-frust-und-lust-hinter-den-kulissen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/digitale-nachhaltigkeit-frust-und-lust-hinter-den-kulissen\/","title":{"rendered":"Digitale Nachhaltigkeit: Frust und Lust hinter den Kulissen"},"content":{"rendered":"\n

Die Hochschule Luzern \u2013 Informatik (HSLU) hat ein internes Experiment gemacht. W\u00e4hrend mehrerer Wochen stand am Departement eine sogenannte Open Question Wall: eine Stellwand mit f\u00fcnf offenen Fragen zu digitaler Nachhaltigkeit. Mitarbeitende, Forschende, Dozierende und Studierende konnten vorbeigehen, einen Stift nehmen und ihre Gedanken auf Post-its aufschreiben.<\/p>\n\n\n\n

Was ist digitale Nachhaltigkeit<\/strong><\/summary>\n

Digitale Nachhaltigkeit fragt: Wie gestalten wir Technologie so, dass sie langfristig gut ist \u2013 f\u00fcr Menschen, Gesellschaft und Umwelt?<\/p>\n\n\n\n

Das umfasst \u00f6kologische Fragen wie den Energieverbrauch von Rechenzentren oder die Lebensdauer von Ger\u00e4ten. Aber auch soziale Fragen: Wer hat Zugang zu Technologie? Wer wird durch sie ausgeschlossen? Wessen Interessen bedient sie?<\/p>\n\n\n\n

Am Departement Informatik der HSLU erforschen und erproben wir, was digitale Nachhaltigkeit im Alltag bedeutet \u2013 in Lehre, Forschung und auf dem Campus.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Was die Leute besch\u00e4ftigt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Antworten liessen sich grob in sechs Themenfelder clustern.
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1. Frust \u00fcber digitale Tools<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Dies war mit Abstand das gr\u00f6sste Cluster. Teams st\u00fcrzt ab. Zoom funktioniert nicht. PCs sind zu langsam. Die Microsoft-Abh\u00e4ngigkeit wird als Problem wahrgenommen und gleichzeitig wissen alle, dass sie diese Tools t\u00e4glich nutzen m\u00fcssen. Eine Person brachte es treffend auf den Punkt: \u00abThe fact that many people seem to be against Microsoft and yet they are tools we are required to use.\u00bb Damit stehen die HSLU-Mitarbeitenden nicht allein: In ganz Europa suchen Regierungen und Institutionen gerade aktiv nach Alternativen zu US-amerikanischen Tech-Anbietern. Stichwort \u00abDigitale Souver\u00e4nit\u00e4t\u00bb<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Es gibt eine Teams-Gruppe f\u00fcr Linux-Nutzerinnen an der HSLU \u2013 please join!<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

2. KI: Kritisch und neugierig<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

K\u00fcnstliche Intelligenz war das zweite grosse Thema. Nicht als Hype, sondern mit echten Fragen: Was kostet KI wirklich an CO\u2082? Was passiert, wenn alle Sprachmodelle \u00e4hnlich denken? Wie stellen wir sicher, dass neue Technologien der Gesellschaft n\u00fctzen und nicht nur Einzelnen? Das zeigt: Die Mitarbeitenden und Studierenden am Informatik-Departement haben keine Angst vor KI. Aber sie wollen sie nicht unkritisch konsumieren, sondern kritisch mitgestalten.<\/p>\n\n\n\n

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Reduced diversity of thought because of homogeneity of LLM outputs.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Ein Zitat, das zum Nachdenken anregt. Apropos: Der BullshitBench<\/a> testet, ob LLMs auf unsinnige Fragen kritisch reagieren oder einfach mitspielen \u2013 und zeigt, dass Modelle sich hier durchaus unterscheiden. Die grunds\u00e4tzliche Frage nach der Gedankenvielfalt bleibt trotzdem offen.<\/p>\n\n\n\n

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How can we control usage of emerging tech to be used for benefiting society and not individuals?
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3. \u00d6kologische Nachhaltigkeit im Kleinen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Der j\u00e4hrlich ersetzte Drucker. Der CO\u2082-Fussabdruck von Serverfarmen. Die Frage, ob das Informatik-Departement interpretierte (z.B. Python) oder kompilierte (z.B. C++) Programmiersprachen verwendet. Das sind kleine Gesten von Menschen, die im Alltag mitdenken.<\/p>\n\n\n\n

4. Inklusion und Partizipation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Mehrere Stimmen w\u00fcnschten sich mehr Frauenf\u00f6rderung und Gendergerechtigkeit. Eine Person schrieb: \u00abI’m not technical, but I’d be happy to participate in discussions and creative solutions.\u00bb Dies zeigt: Viele Menschen am Departement haben Ideen und m\u00f6chten aktiv mitgestalten.
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5. Nachhaltigkeit als Standard in Projekten<\/strong> <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Mehrere Stimmen w\u00fcnschten sich dasselbe: dass bei jedem Forschungsprojekt von Anfang an gefragt wird, wie Nachhaltigkeit eingebaut wird. Nicht als K\u00fcr, sondern als Pflicht.<\/p>\n\n\n\n

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Include ways to ensure sustainability in projects.
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6. Ideen f\u00fcr den Campus<\/strong><\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Von Digital Detox \u00fcber mehr Open-Source-Support bis zu Robotern auf dem Campus und einem Raum zur Regeneration w\u00e4hrend des Arbeitstags. Die Menschen haben Ideen und wollen mitgestalten.<\/p>\n\n\n\n

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Die Werkstatt mehr promoten mit 3D-Druck und einfachen Reparaturen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Was das Experiment gelehrt hat<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Niederschwelligkeit funktioniert. Keine Plattform, kein grosser Aufwand und trotzdem kamen ehrliche, vielf\u00e4ltige Antworten zusammen. Das sagt etwas dar\u00fcber aus, wie wir Partizipation am Departement gestalten k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n

Anonymit\u00e4t hat zwei Seiten. Die fehlenden Namen auf den Post-its machten es schwieriger, Antworten nachzuverfolgen oder Gespr\u00e4che weiterzuf\u00fchren. Aber sie haben vielleicht auch erst erm\u00f6glicht, dass manche Dinge geschrieben wurden.<\/p>\n\n\n

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Methodik<\/strong><\/p>\n

Die Open Question Wall ist eine partizipative Methode aus dem Design Thinking. Eine Stellwand mit offenen Fragen wird an belebten Orten aufgestellt. Mitarbeitende antworten spontan, anonym, auf Post-its. Das Ergebnis ist kein repr\u00e4sentatives Abbild, aber ein Einblick in das, was Menschen besch\u00e4ftigt.<\/p>\n

Die vollst\u00e4ndigen Rohdaten und Cluster findest du in der Auswertung.<\/a><\/p>\n

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Was jetzt?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Darauf folgte eine Abstimmung. Am k\u00fcrzlich erfolgten Richard-Stallman-Event <\/a>und im 8. Stock des Departements. Das Ergebnis: Frust \u00fcber digitale Tools und KI-Literacy haben die meisten Punkte bekommen. Was genau daraus folgt, ist noch offen. Aber die Ergebnisse fliessen in die weitere Arbeit des Living Labs und des Impact Teams ein.<\/p>\n\n\n\n

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Lea Bucher, Mitglied des Impact Teams, hat am Repair Caf\u00e9 ein Schild f\u00fcr die Open Question Wall gestaltet.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Manches l\u00e4uft bereits, ohne auf die Abstimmung zu warten: Der Post-it-Wunsch, die Werkstatt und den 3D-Druck sichtbarer zu machen, hat sich direkt in ein Event \u00fcbersetzt. Das Impact Team hat k\u00fcrzlich ein Repair Caf\u00e9 mit 3D-Druck-Workshop veranstaltet.<\/p>\n\n\n\n

Die Direktorin des Departements Informatik, Sarah Hauser, begr\u00fcsst solche niederschwelligen Intiativen: \u00abSie zeigen, dass Nachhaltigkeit bei uns nicht nur ein Thema f\u00fcr Berichte ist, sondern gelebte Praxis. Ich ermutige Mitarbeitende, Formate auszuprobieren und Fragen zu stellen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Weiterf\u00fchrende Links<\/strong><\/p>\n\n\n\n