{"id":3942,"date":"2019-03-08T07:07:25","date_gmt":"2019-03-08T06:07:25","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=3942"},"modified":"2026-02-06T14:51:40","modified_gmt":"2026-02-06T13:51:40","slug":"neugier-getriebenes-projekt-basiertes-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/neugier-getriebenes-projekt-basiertes-lernen\/","title":{"rendered":"Ein Hoch auf neugiergetriebenes, projektbasiertes Lernen!"},"content":{"rendered":"\n
By Prof. Dr. Ruedi Arnold<\/a> am 8. M\u00e4rz 2019<\/div>\n\n\n\n

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Hier werden die digitalen Pionierinnen und Pioniere von morgen ausgebildet \u2013 So steht es zumindest auf der Website der Code University<\/a>. Die Code, wie die private Hochschule <\/span>auch genannt wird, wurde 2017 von drei jungen M\u00e4nnern gegr\u00fcndet und hebt sich vor allem durch ein relativ radikal anderes didaktisches Konzept von klassischen Fachhochschulen ab: Gelernt wird prim\u00e4r in individuellen Team-Projekten, die einzelnen Teams werden in Mentoring-Sessionen gecoached. Grund genug f\u00fcr mich, mir die Code w\u00e4hrend zwei Wochen mal genauer anzuschauen.<\/p>\n\n\n\n

Untergebracht ist die Hochschule im trendigen Coworking Space der Factory Berlin<\/a>, welche sich in alten Industriebauten neben dem G\u00f6rlitzer Park befindet. Die Atmosph\u00e4re ist international, kommuniziert wird nur auf Englisch. Die aktuell 220 Studierenden stammen aus 43 L\u00e4ndern \u2013 Diversit\u00e4t geh\u00f6rt zu den wichtigen Grundwerten und der Campus f\u00fchlt sich entsprechend offen und freundlich-einladend an.<\/p>\n\n\n\n

Frontalunterricht ist die Ausnahme<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zur Auswahl stehen drei Bachelor-Studieng\u00e4nge: Software Engineering, Interaction Design und Product Management. F\u00fcr die Studienrichtungen gibt es w\u00f6chentliche \u00abGilden\u00bb, das sind Treffen an welchen wichtige Konzepte unterrichtet bzw. oft eher angeschnitten werden. F\u00fcr das eigentliche Lernen sind die Studierenden sehr stark selbstverantwortlich und klassische Vorlesungen gibt es nur wenige. Die \u00dcberpr\u00fcfung der Kompetenzen findet in individuellen m\u00fcndlichen Assessments statt, wo die Studierenden ihre Kompetenzen anhand ihrer Arbeiten in den Projekten zeigen.<\/p>\n\n\n\n

Wer hier studieren will, muss sich beweisen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich durfte auch an zwei \u00abAdmission Days\u00bb dabei sein. Das sind die letzten zwei intensiven Tage des bereits davor ziemlich aufwendigen, vierstufigen Aufnahmeverfahrens. Da das Lernen sehr stark selbstbestimmt und eigenverantwortlich geschieht, wird grossen Wert darauf gelegt, dass Studierende zur Code (sprich den hier gelebten Werten und didaktischen Modellen) passen und umgekehrt. W\u00e4hrend zwei langen Tagen l\u00f6sten 14 junge Bewerber aus aller Welt (in der Tat waren alles M\u00e4nner \u2013 der Frauenanteil bei den Studierenden liegt f\u00fcr mich eher \u00fcberraschend bei bescheidenen rund 20 Prozent) diverse Aufgaben und es fanden individuelle Interviews statt.<\/p>\n\n\n\n

Da die Code offen und dynamisch funktioniert, konnte ich spontan zwei Workshops anbieten und etwas von meiner Expertise einbringen. Konkret habe ich einen vierteiligen Workshop zu iOS-Programmierung<\/a> gehalten, sowie einen intensiven und reich befrachteten Workshop zu verschiedenen Programmier-Paradigmen. Bei Letzerem ging es vor allem um die Unterscheidung von imperativer und deklarativer Programmierung.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abKlassische Noten gibt es an der Code University nur f\u00fcr die Bachelor-Arbeit\u00bb <\/p>\n Ruedi Arnold <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich gibt es diverse weitere erw\u00e4hnenswerte Aspekte. Beispielsweise das Bezahlmodell und das Bewertungsmuster: Studiengeb\u00fchren k\u00f6nnen entweder monatlich oder, basierend auf dem aktuellen Einkommen, sp\u00e4ter bzw. nach dem Studium \u00fcber eine Art Generationenvertrag der Chancen eG<\/a> bezahlt werden. Klassische Noten gibt es nur f\u00fcr die Bachelor-Arbeit, weil dies f\u00fcr die staatliche Anerkennung notwendig ist. W\u00e4hrend dem Studium werden alle Leistungen nach einer simplen vierstufigen Skala bewertet.<\/p>\n\n\n\n

Studieren wie im Start-up<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Insgesamt war ich sehr angetan von der Start-up-Atmosph\u00e4re und der Aufbruch-Stimmung an der Code. Der radikal gelebte Ansatz von \u00abcuriosity-driven education\u00bb<\/a> und \u00abproject-based learning\u00bb gef\u00e4llt mir sehr und scheint mir vielversprechend umgesetzt.<\/p>\n\n\n\n

Pers\u00f6nlich bin ich \u00fcberzeugt von selbstgesteuertem Lernen sowie beziehungsorientiertem Unterricht (Lernende sind individuelle Subjekte und keine Objekte!) ganz im Geiste von zeitgen\u00f6ssischen P\u00e4dagogik-Koryph\u00e4en wie Remo Largo, Jesper Juul oder Gerald H\u00fcther. Und ich hoffe, dass sich immer mehr auch \u00f6ffentliche Bildungsinstitutionen wahrnehmbar in diese Richtung bewegen.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abEs bleibt spannend zu verfolgen, wie es weitergeht und wie die kommenden Herausforderungen (Wachstum, Skalierung, Master-Programm, Forschung, usw.) gel\u00f6st werden\u00bb <\/p>\n Ruedi Arnold <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Die Code ist auf jeden Fall ein sehr interessantes Experiment. Es bleibt sicher spannend zu verfolgen, wie es weitergeht und wie die kommenden Herausforderungen (Wachstum, Skalierung, Master-Programm, Forschung, usw.) gel\u00f6st werden sowie nat\u00fcrlich, wie die Absolvierenden vom Arbeitsmarkt aufgenommen werden. Ich w\u00fcnsche der Code University auf jeden Fall gutes Gelingen und viel Gl\u00fcck!<\/p>\n\n\n\n

Ein bisschen Chaos und viel Dynamik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie erwartet bzw. erhofft, durfte ich zwei inspirierende Wochen an der Code – dieser anregenden und offenen Atmosph\u00e4re mit ein bisschen Chaos und viel Dynamik – verbringen. Ich bedanke mich beim ganzen Team f\u00fcr die unkomplizierte Gastfreundschaft und die spannenden Gespr\u00e4che. Ein besonderer Dank gilt Thomas Ekert, der meinen Besuch erm\u00f6glicht hat.<\/p>\n\n\n\n

Nun freue ich mich, diese Erfahrungen weiter auf mich wirken zu lassen und nach M\u00f6glichkeit in meine T\u00e4tigkeiten einfliessen zu lassen \u2013 wir bilden an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik ja ebenfalls digitale Pionierinnen und Pioniere aus. Und auf meinem MacBook prangt jetzt ein neuer Aufkleber mit dem Code-Slogan \u00abLearning is productive Failing\u00bb.<\/p>\n\n\n\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tRuedi Arnold und Jonathan R\u00fcth (Co-Gr\u00fcnder & COO) beim Mittagessen am Admission Day.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tRuedi Arnold und Manuel Dolderer (Co-Gr\u00fcnder & Pr\u00e4sident) beim diskutieren.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tBerliner Abendstimmung fotografiert vom Code-Campus aus.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tAufenthaltsbereich auf dem Code-Campus.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tZwei Teilnehmer pr\u00e4sentieren ihr App-Design in meinem iOS-Programmier-Workshop.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tArbeits- und Aufenthaltsbereich auf dem Code-Campus.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tDerartige Poster w\u00fcnsche ich mir f\u00fcr den Neubau der Hochschule Luzern \u2013 Informatik\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tDie Code University befindet sich aktuell im vierten Stock der Factory Berlin beim G\u00f6rlitzer Park.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\tDer neue Aufkleber auf meinem MacBook.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t

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Der Informatik-Dozent Prof. Dr. Ruedi Arnold berichtet hier von seinem zweiw\u00f6chigen Besuch an der Code University w\u00e4hrend seines Sabbaticals im Fr\u00fchlingssemester 2019.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\n

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Studieren an der Hochschule Luzern \u2013 Informatik<\/strong><\/a><\/h3>\n

Auch die Hochschule Luzern \u2013 Informatik bildet digitale Pionierinnen und Pioniere aus. Semester-Start ist je nach Studium jeweils im September und\/oder im Februar.<\/p>\n

Eigene Apps entwickeln? Fachkurs App-Entwicklung f\u00fcr iOS<\/a><\/strong><\/h3>\n

Die Teilnehmenden des Fachkurses App-Entwicklung f\u00fcr iOS lernen, selber Applikationen f\u00fcrs iOS in Swift zu implementieren.<\/p>\n

\u00dcber den Informatik-Blog<\/strong><\/h3>\n

Hier erhalten Sie Tipps und Neuigkeiten aus der Welt der IT. Wir portr\u00e4tieren Menschen und schreiben \u00fcber Technologien, welche die Hochschule Luzern \u2013 Informatik mitpr\u00e4gen. Abonnieren Sie jetzt unseren Blog<\/a> und bleiben Sie informiert.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Wie w\u00e4re es, eine Fachhochschule nach eigenen didaktischen Vorstellungen zu starten? Die Code University of Applied Sciences in Berlin hat genau dies gewagt. Prof. Dr. Ruedi Arnold hat die junge Bildungsinstitution w\u00e4hrend seines Sabbaticals besucht und berichtet von seinen Eindr\u00fccken.<\/p>\n","protected":false},"author":3975,"featured_media":4802,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"26450,26275,26420,26236,26222,25888","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[393019,4678],"tags":[4159,93579,71250],"class_list":["post-3942","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gesellschaft-ethik","category-informatik","tag-bildung","tag-motivation","tag-programmieren"],"acf":[],"yoast_head":"\nEin Hoch auf neugiergetriebenes, projektbasiertes Lernen! - Informatik an der Hochschule Luzern<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Wie w\u00e4re es, eine Fachhochschule nach eigenen didaktischen Vorstellungen zu starten? 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