{"id":468,"date":"2016-09-12T06:00:28","date_gmt":"2016-09-12T04:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/?p=468"},"modified":"2026-02-11T14:52:33","modified_gmt":"2026-02-11T13:52:33","slug":"mehr-frauen-in-der-informatik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/mehr-frauen-in-der-informatik\/","title":{"rendered":"Mehr Frauen in der Informatik \u2013 Keine Wunschvorstellung"},"content":{"rendered":"\n\n\n<p>Auch im Land der grossen IT-Firmen sind Informatikerinnen (noch) nicht in der \u00dcberzahl. Unter den Top-Arbeitgebern im Silicon Valley waren 2014 70% der Angestellten M\u00e4nner<a href=\"http:\/\/readwrite.com\/2014\/09\/02\/women-in-computer-science-why-so-few\/\">1<\/a>. Das Bachelor-Studium in Computerwissenschaften haben im selben Jahr nur 18 % Frauen abgeschlossen<a href=\"http:\/\/readwrite.com\/2014\/09\/02\/women-in-computer-science-why-so-few\/\">1<\/a>. Diesen Zustand wollten die <a href=\"http:\/\/www.cmu.edu\/\">Carnegie Mellon University<\/a>, das <a href=\"https:\/\/www.hmc.edu\/\">Harvey Mudd College<\/a> und die <a href=\"http:\/\/www.berkeley.edu\/\">University of California in Berkeley<\/a> nicht l\u00e4nger hinnehmen. Sie handelten und der Erfolg gibt ihnen Recht.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Die Erfolgsfaktoren<\/h1>\n\n\n\n<p>Alle drei, die University of California at Berkeley, die Carnegie Mellon University und das Harvey Mudd College, haben vieles richtig gemacht, um Frauen f\u00fcr ihre Studienangebot zu begeistern. Dies sind ihre \u00abErfolgsfaktoren\u00bb:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Studienangebote und Kurse erhalten Namen, unter denen man sich etwas vorstellen kann und die Lust auf mehr machen.<\/li><li>Einstiegsklassen sind auf das Vorwissen der Studienanf\u00e4ngerinnen und -anf\u00e4ngern abgestimmt, damit diese frei und motiviert lernen k\u00f6nnen.<\/li><li>Der Unterricht zeigt von Anfang an auf, wie vielf\u00e4ltig Informatik ist und wie sie die Gesellschaft unterst\u00fctzen kann.<\/li><li>Das Studium macht Spass.<\/li><li>Frauen und M\u00e4nner lernen in Gruppenarbeiten zusammen zu arbeiten.<\/li><li>Studienanf\u00e4nger k\u00f6nnen bereits nach den ersten Semestern an Forschungsprojekten mitarbeiten. Das erm\u00f6glicht ihnen Erfolgserlebnisse, begeistert sie weiter f\u00fcr ihr Studienfach und ermutigt sie, eine Karriere zu verfolgen.<\/li><li>Studentinnen erhalten eine Mentorin oder einen Mentor, die sie begleiten, unterst\u00fctzen und ermutigen.<\/li><li>Studentinnen nehmen an frauenspezifischen Networking-Aktivit\u00e4ten teil. Sie werden ermutigt, weil sie sehen, wie andere Frauen in der Computerbranche erfolgreich sind. Das st\u00e4rkt ihr Selbstbewusstsein und best\u00e4rkt sie in ihrer Entscheidung, Computerwissenschaften zu studieren und eine Karriere in diesem Gebiet zu verfolgen.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">University of California at Berkeley<\/h1>\n\n\n\n<p>Seit die University of California at Berkeley Studieng\u00e4nge in Computerwissenschaften anbietet, waren Frauen 2014 zum ersten Mal in der \u00dcberzahl<a href=\"http:\/\/readwrite.com\/2014\/09\/02\/women-in-computer-science-why-so-few\/\">1<\/a>. 106 Frauen und 104 M\u00e4nner begannen damals ihr Studium<a href=\"http:\/\/www.wired.com\/2014\/02\/berkeley-women\/\">2<\/a>. Die Universit\u00e4t \u00e4nderte den Namen des Einf\u00fchrungsunterrichts von \u00abIntroduction of Symbolic Programming\u00bb (Einf\u00fchrung ins symbolische Programmieren) zu \u00abThe Beauty and Joy of Computing\u00bb (Die Sch\u00f6nheit und Freude der Informatik)<a href=\"http:\/\/www.computerscience.org\/resources\/women-in-computer-science\/\">3<\/a>. Obwohl sie die Studieninhalte ebenfalls \u00fcberarbeitet hatten, zielten diese nicht prim\u00e4r auf Frauen ab. Die Vorlesungen konzentrierten sich nicht mehr \u00abnur\u00bb aufs Programmieren, sondern darauf, wie wichtig Informatik f\u00fcr die Welt ist und welchen Einfluss sie darauf hat. Es gab mehr Arbeiten im Zweierteam und zu Beginn jeder Lektion wurde \u00fcber popul\u00e4re Technologie-News gesprochen.<a href=\"http:\/\/www.sfgate.com\/education\/article\/Tech-shift-More-women-in-computer-science-classes-5243026.php#photo-5899381\">4<\/a><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Carnegie Mellon University<\/h1>\n\n\n\n<p>Zum ersten Mal in der Geschichte der School of Computer Science (SCS) an der Carnegie Mellon University, studierten 2013 40% Frauen Computerwissenschaften im Hauptfach1. F\u00fcnf Jahre vorher waren es gerade mal 21%<a href=\"http:\/\/www.cmu.edu\/news\/stories\/archives\/2014\/june\/june5_womenincomputerscience.html\">5<\/a>. Dieser Wert konnte die SCS \u00fcber die Jahre kontinuierlich steigern. Carol Frieze, Direktorin von Women@SCS erkl\u00e4rt, was ihnen wichtig ist: \u00abWir stellen sicher, dass Frauen keine Gelegenheiten verpassen. Wir stellen ihnen Mentoren zur Seite, erm\u00f6glichen es ihnen, mit anderen zu Netzwerken und legen Wert auf professionelle Studieninhalte, die eine dynamische Gemeinschaft am Campus schaffen<a href=\"http:\/\/www.cmu.edu\/news\/stories\/archives\/2014\/june\/june5_womenincomputerscience.html\">5<\/a>\u00bb. Gruppenarbeiten, in denen M\u00e4nner und Frauen zusammen arbeiten, sind ein wichtiger Teil davon.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Harvey Mudd College<\/h1>\n\n\n\n<p>2007 f\u00fchrte das Harvey Mudd College Massnahmen ein, um die Frauenquote zu steigern &#8211; eine Mischung aus \u00fcberarbeitetem Curriculum und unterst\u00fctzenden Massnahmen f\u00fcr Frauen. Seit f\u00fcnf Jahren studieren dort durchschnittlich 40% Frauen Computerwissenschaften im Hauptfach<a href=\"http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu\">6<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Harvey Mudd College \u00e4nderte den Fokus des Einstiegskurses in Computerwissenschaften. Vorher lag er beim Programmieren, nachher darauf, Probleme kreativ zu l\u00f6sen. Informatik ist ein sehr breites Gebiet, das der Gesellschaft n\u00fctzen kann. Um das zu zeigen, erg\u00e4nzte das College entsprechende Themen. Den Einstiegskurs ins Programmieren bot es in zwei Klassen an: Anf\u00e4nger und Fortgeschrittene. \u00abDas hat Wunder dabei gewirkt, eine unterst\u00fctzende Atmosph\u00e4re zu kreieren<a href=\"http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu\">6<\/a>\u00bb, sagt Maria Klawe, Pr\u00e4sidentin des Harvey Mudd Colleges. Die Hausaufgaben schaffte das College ab. Stattdessen arbeiteten die Studierenden gemeinsam in Gruppenprojekte. Damit wollte das College verhindern, dass einzelne Studierende isoliert werden. \u00abUnd am wichtigsten\u00bb, so Klawe \u00absie haben die Kurse spassiger gemacht. Der Einstiegskurs in Computerwissenschaften hat sich vom unbeliebtesten Kurs in unserem Curriculum zum beliebtesten gemausert<a href=\"http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu\">6<\/a>\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Studierende, die ein oder zwei Kurse in Computerwissenschaften besucht hatten, durften im Fr\u00fchsommer an Forschungsprojekten teilnehmen. Das Harvey Mudd College ermutigte seine Erstsemester-Studentinnen, daran teilzunehmen. \u00abDie Studentinnen, die an fr\u00fchen Forschungsprojekten teilgenommen hatten, berichteten, dass ihr Interesse an der Disziplin und auch ihr Selbstvertrauen st\u00e4rker geworden seien. Sie realisierten, dass sie die Arbeit einer Computerwissenschaftlerin tun konnten und dass es ihnen auch Spass gemacht hat<a href=\"http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu\">6<\/a>\u00bb, erz\u00e4hlt Maria Klawe. Das College schickt zudem jedes Jahr eine grosse Gruppe Studentinnen an die Grace Hopper Celebration of Women in Computing. Das ist die gr\u00f6sste Konferenz f\u00fcr Frauen im Techniksektor. \u00abAn dieser Veranstaltung k\u00f6nnen Studentinnen Vorbilder sehen und sind begeistert von den vielen wunderbaren Karrieren, die sie im Technologiesektor verfolgen k\u00f6nnen<a href=\"http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu\">6<\/a>\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Quellen<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/readwrite.com\/2014\/09\/02\/women-in-computer-science-why-so-few\/\">1 http:\/\/readwrite.com\/2014\/09\/02\/women-in-computer-science-why-so-few\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.wired.com\/2014\/02\/berkeley-women\/\">2 http:\/\/www.wired.com\/2014\/02\/berkeley-women\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.computerscience.org\/resources\/women-in-computer-science\/\">3 http:\/\/www.computerscience.org\/resources\/women-in-computer-science\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.sfgate.com\/education\/article\/Tech-shift-More-women-in-computer-science-classes-5243026.php#photo-5899381\">4 http:\/\/www.sfgate.com\/education\/article\/Tech-shift-More-women-in-computer-science-classes-5243026.php#photo-5899381<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.cmu.edu\/news\/stories\/archives\/2014\/june\/june5_womenincomputerscience.html\">5 http:\/\/www.cmu.edu\/news\/stories\/archives\/2014\/june\/june5_womenincomputerscience.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu\">6 http:\/\/europe.newsweek.com\/how-can-we-encourage-more-women-study-computer-science-328538?rm=eu<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"blue-box\">\n\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-12\">\n\t\t\t<h3><strong>\u00dcber den Informatik-Blog<\/strong><\/h3>\n<p>Hier erhalten Sie Tipps und Neuigkeiten aus der Welt der IT. Wir portr\u00e4tieren Menschen und schreiben \u00fcber Technologien, welche die Hochschule Luzern \u2013 Informatik mitpr\u00e4gen. <a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/informatik\/\">Abonnieren Sie jetzt unseren Blog<\/a> und bleiben Sie informiert.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Drei Hochschulen in den USA haben es geschafft: Fast die H\u00e4lfte der Studierenden mit Hauptfach Computerwissenschaften sind Frauen. 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