{"id":3147,"date":"2024-07-01T09:51:01","date_gmt":"2024-07-01T07:51:01","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/leadership\/?p=3147"},"modified":"2026-02-05T14:40:29","modified_gmt":"2026-02-05T13:40:29","slug":"motivierende-sinn-erlebnisse-im-arbeitsalltag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/leadership\/2024\/07\/01\/motivierende-sinn-erlebnisse-im-arbeitsalltag\/","title":{"rendered":"Motivierende Sinn-Erlebnisse im Arbeitsalltag"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ein Reflexions- und Diagnose-Tool zur (Selbst-)F\u00fchrung<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"is-style-lead\">Der Blog beantwortet die Frage, wie es Personen mit F\u00fchrungsverantwortung in Zukunft gelingt, sich und andere leistungsf\u00f6rdern zu motivieren. Die Antwort der F\u00fchrungsforscherinnen Bruch und Berenbold (2017) lautet: Wirksame F\u00fchrung in der zuk\u00fcnftigen Arbeitswelt ist sinnstiftende F\u00fchrung. Auch eine Studie des Online-Coaching-Anbieter BetterUp kommt zu \u00e4hnlichen Erkenntnissen: \u00dcber 2000 Arbeitnehmende aus unterschiedlichen Branchen in den USA wurden gefragt, ob sie damit einverstanden w\u00e4ren, im Gegenzug f\u00fcr mehr Sinneswahrnehmung<em> <\/em>w\u00e4hrend der Arbeit auf einen Teil ihres Gehalts zu verzichten. 90 Prozent der Befragten w\u00fcrden dieses Angebot annehmen, wobei sie im Mittel bereit w\u00e4ren, auf rund ein Viertel ihrer zuk\u00fcnftigen Eink\u00fcnfte zu verzichten (Achor et al., 2018).<\/p>\n\n\n\n<p>Die Erkl\u00e4rung f\u00fcr dieses Ergebnis liefern Deci &amp; Ryan (2008) mit der Selbstbestimmungstheorie. Nach dieser Theorie h\u00e4ngt Motivation f\u00fcr ein bestimmtes Verhalten davon ab, inwieweit die drei psychologischen Grundbed\u00fcrfnisse nach <em>Kompetenz<\/em>, <em>sozialer Eingebundenheit<\/em> und <em>Autonomie <\/em>befriedigt werden k\u00f6nnen. Erg\u00e4nzend dazu hebt von Heyl (2017) die <em>Wirkung<\/em> als wichtige Dimension von Sinn-Erfahrung hervor. Vor diesem Hintergrund gelingt es dann, sich und andere wirksam zu motivieren und damit z.B. Leistungsverhalten im Arbeitsprozess positiv zu unterst\u00fctzen, wenn nachfolgende Erlebnisse im Arbeitsalltag erm\u00f6glicht werden (Rose 2020):<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Wirkungserlebnis<\/h3>\n\n\n\n<p>Wirkungserlebnisse zu erm\u00f6glichen bedeutet beispielsweise, erlebbar zu machen, dass Arbeitsergebnisse konkret positive Einfl\u00fcsse auf die Zufriedenheit von Kunden oder auf die Motivation und die Arbeitsleistung von Kolleginnen und Kollegen haben. Wirkung erlebt man zudem, wenn man versteht, welchen Beitrag man durch seine Arbeit zur Erreichung der Unternehmensziele leistet.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Beziehungserlebnis<\/h3>\n\n\n\n<p>Wenn man mit der\/dem Vorgesetzten eine gute Beziehung, d.h. eine vertrauensvolle Beziehung auf Augenh\u00f6he, hat und sich mit Arbeitskolleginnen und -kollegen wirklich gut versteht, dann f\u00fchlt man sich sozial eingebunden. Diese soziale Eingebundenheit wird auch dadurch unterst\u00fctzt, dass man sich im Arbeitsalltag bei Bedarf gegenseitig hilfreich unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kompetenzerlebnis<\/h3>\n\n\n\n<p>Kompetenzerlebnisse werden beispielsweise dann wahrscheinlicher, wenn man Aufgaben erf\u00fcllen darf, bei denen man seine Talente, seine St\u00e4rken und seine Kompetenzen einbringen kann. Dabei ist es wichtig, dass man regelm\u00e4ssig Feedback erh\u00e4lt von seiner\/seinem Vorgesetzten oder seinen Arbeitskolleginnen und -kollegen, damit man sich st\u00e4ndig verbessern und die H\u00e4ufigkeit der Kompetenzerlebnisse kontinuierlich steigern kann.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Autonomieerlebnis<\/h3>\n\n\n\n<p>Autonomieerlebnisse k\u00f6nnen beispielsweise erm\u00f6glicht werden, indem gen\u00fcgend Handlungsspielr\u00e4ume zur Mitgestaltung angeboten werden. Konkret geht es darum, dass man zum Beispiel Freiheiten erh\u00e4lt, seine Arbeit nach seinen Bed\u00fcrfnissen zu gestalten (z.B. Homeoffice) oder dass man bei der Definition von Teamzielen aktiv beteiligt wird.<\/p>\n\n\n\n<p>Die nachfolgenden Leitfragen unterst\u00fctzen wirksame (Selbst-) F\u00fchrung als Reflexions- und Diagnose-Tool. An diesen Leitfragen orientierte Selbst- und Teamreflexionsprozesse erm\u00f6glichen die Diagnose von St\u00e4rken und Entwicklungsfeldern bez\u00fcglich der Gestaltung von Sinn-Erlebnissen und entsprechend sinnstiftender (Selbst-) F\u00fchrung. Personen mit F\u00fchrungsverantwortung erhalten dadurch ein pragmatisches Instrument, um f\u00fcr sich selbst und ihre Mitarbeitenden intrinsisch motivierende und damit leistungsf\u00f6rdernde Sinn-Erlebnisse zu gestalten<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background:linear-gradient(0deg,rgb(238,238,238) 100%,rgb(169,184,195) 100%)\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Leitfragen zum \u00abSinn-Erlebnis\u00bb <\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ein Reflexions- und  Diagnose Tool zur (Selbst-)F\u00fchrung <\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-8cf370e7 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p>(in Anlehnung an Deci &amp; Ryan 2008, Rose 2020 und Von Heyl 2017) <br><br><strong>Wirkungserlebnis <\/strong><br>Sich im Arbeitsalltag wirksam erleben. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> Welchen sp\u00fcrbaren Einfluss haben die Ergebnisse meiner Arbeit auf die Zufriedenheit unserer Kunden und meiner Arbeitskolleginnen und -kollegen? <\/li>\n\n\n\n<li> Welchen sp\u00fcrbaren Einfluss haben die Ergebnisse meiner Arbeit auf meine Akzeptanz im Team? <\/li>\n\n\n\n<li> Welche konkreten Beitr\u00e4ge leiste ich mit meiner Arbeit zur Umsetzung der Unternehmensziele? <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Beziehungserlebnis <\/strong><br>Sich im Team eingebunden erleben. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wie beurteile ich die Beziehung zu meinem Vorgesetzten und welche Erfahrungen f\u00fchren mich zu dieser Beurteilung? <\/li>\n\n\n\n<li>Wie verstehe ich mich mit meinen Arbeitskolleginnen und -kollegen und welche Erlebnisse f\u00fchren mich zu dieser Einsch\u00e4tzung? <\/li>\n\n\n\n<li>Unterst\u00fctzen mich meine Arbeitskolleginnen und -kollegen bei Bedarf und aufgrund welcher Erlebnisse im Arbeitsalltag kann ich diese Antwort begr\u00fcnden? <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Kompetenzerlebnis <\/strong><br>Sich im Arbeitsalltag kompetent erleben. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Verbringe ich viel Zeit mit Aufgaben, in denen ich meine wahren St\u00e4rken zum Einsatz bringen kann und welche Erlebnisse im Arbeitsalltag f\u00fchren mich zu dieser Antwort? <\/li>\n\n\n\n<li>Erhalte ich regelm\u00e4ssig Feedback von meinem\/r Vorgesetzten zu meinen Arbeitsleistungen und aufgrund welcher konkreten Erlebnisse gelange ich zu dieser Antwort? <\/li>\n\n\n\n<li>Geben wir uns regelm\u00e4ssig Feedback im Arbeitsteam, damit wir voneinander lernen k\u00f6nnen und dank welchen Erlebnissen im Arbeitsalltag gelange ich zu dieser Antwort? <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Autonomieerlebnis <\/strong><br>Sich mit Freiheiten zur Mitgestaltung erleben. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Welche konkreten Freiheiten geniesse ich, um meine Arbeit nach meinen Bed\u00fcrfnissen zu gestalten? <\/li>\n\n\n\n<li>Verf\u00fcge ich \u00fcber ausreichend Mittel (z.B. Budget), um meine Aufgaben in guter Art und Weise zu erledigen und aufgrund welcher Erfahrungen kann ich diese Antwort begr\u00fcnden? <\/li>\n\n\n\n<li>Werde ich bei Entscheiden, die f\u00fcr meine Arbeit wichtig sind, miteinbezogen und darf ich bei der Formulierung von Zielen f\u00fcr unser Team aktiv mitwirken? <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Literatur<\/h2>\n\n\n\n<p>Achor, S., Reece, A., Rosen Kellermann, G. &amp; Robichaux, A. (2018). 9 out of 10 peoble are willing to earn less money to do more meaningful work. Abgerufen am 19. Juni 2024 von https:\/\/hbr.org\/2018\/11\/9-out-of-10-people-are-willing-to-earn-less-money-to-do-more-meaningful-work<\/p>\n\n\n\n<p>Bruch, H., Berenbold, S. (2017). Zur\u00fcck zum Kern. Sinnstiftende F\u00fchrung in der Arbeitswelt 4.0 In: Zeitschrift f\u00fcr Organisationsentwicklung ZOE, Nr. 1, S. 4-11.<\/p>\n\n\n\n<p>Deci, E.L. &amp; Ryan, R.M. (2008): Self-Determination Theory: A Macrotheory of Human Motivation, Development, and Health, S. 183. In: Canadian Psychology 49, 182\u2013185.<\/p>\n\n\n\n<p>Rose, N. (2020). F\u00fchren mit Sinn. Wie Sie die F\u00fchrungskraft werden, die Sie sich fr\u00fcher immer gew\u00fcnscht haben. Freiburg: Verlag Haufe.<\/p>\n\n\n\n<p>Von Heyl, D. (2017). Dimensionen der Bedeutsamkeit. Zur Aktualit\u00e4t der Sinnfrage in Unternehmen. In: Zeitschrift f\u00fcr Organisationsentwicklung ZOE, Nr.1, S. 39-41.<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background:radial-gradient(rgb(238,238,238) 100%,rgb(169,184,195) 100%)\"><strong><a href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/wirtschaft\/weiterbildung\/wb-themencluster-leadership\/\">Leadership-Weiterbildungen f\u00fcr die F\u00fchrungskarriere<\/a><\/strong>&nbsp;Individuell zugeschnitten auf jedes Bed\u00fcrfnis finden Sie an der Hochschule Luzern \u2013 Wirtschaft<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wirksame F\u00fchrung von sich selbst, von Teams und von Unternehmen bedeutet auch, sich selbst und andere so zu beeinflussen, dass wirksame Motivation resultiert. 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