{"version":"1.0","provider_name":"Management and Law Blog","provider_url":"https:\/\/hub.hslu.ch\/management-and-law","title":"Kontroversit\u00e4t ist didaktisch wertvoll - Management and Law Blog","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"Ghj1s8MnYw\"><a href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/management-and-law\/2022\/08\/05\/kontroversitaet-ist-didaktisch-wertvoll\/\">Kontroversit\u00e4t ist didaktisch wertvoll<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/management-and-law\/2022\/08\/05\/kontroversitaet-ist-didaktisch-wertvoll\/embed\/#?secret=Ghj1s8MnYw\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#171;Kontroversit\u00e4t ist didaktisch wertvoll&#187; &#8211; Management and Law Blog\" data-secret=\"Ghj1s8MnYw\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/hub.hslu.ch\/management-and-law\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/hub.hslu.ch\/management-and-law\/wp-content\/blogs.dir\/901\/files\/sites\/15\/2022\/08\/people-gc32215f7c_1280.jpg","thumbnail_width":1280,"thumbnail_height":853,"description":"Nach dem Eklat, dass Aargauer Schulen zu linkslastig seien, steht die Neutralit\u00e4t im Unterricht auf dem Pr\u00fcfstand. Die Forderung nach Neutralit\u00e4t ist jedoch tr\u00fcgerisch. Denn Themen, die in der Gesellschaft kontrovers sind, m\u00fcssen auch in Unterricht kontrovers diskutiert werden. Das fordert Michael Derrer, Dozent in Volkswirtschaft und Wirtschaftssoziologie am Kompetenzzentrum Management &amp;Law."}