{"id":614,"date":"2025-02-12T16:14:20","date_gmt":"2025-02-12T15:14:20","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/mpg\/?p=614"},"modified":"2026-02-11T14:54:14","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:14","slug":"gesundheitskompetenz-wie-koennen-wir-sie-staerken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/mpg\/gesundheitskompetenz-wie-koennen-wir-sie-staerken\/","title":{"rendered":"Gesundheitskompetenz: Wie k\u00f6nnen wir sie st\u00e4rken?"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Die heute in Europa g\u00e4ngige Definition von Gesundheitskompetenz<\/a> umfasst die Motivation und die F\u00e4higkeiten von Menschen, relevante Gesundheitsinformationen zu finden, zu verstehen, zu bewerten und anzuwenden. Dies erm\u00f6glicht es ihnen, in den Bereichen Krankheitsbew\u00e4ltigung und -pr\u00e4vention sowie Gesundheitsf\u00f6rderung Entscheidungen zu treffen, die die Lebensqualit\u00e4t \u00fcber den gesamten Lebensverlauf verbessern und erhalten k\u00f6nnen. Diese spezifische Form der Gesundheitskompetenz wird als individuelle Gesundheitskompetenz bezeichnet. Sie fokussiert vor allem auf das Verhalten der Person, so zum Beispiel auf den Umgang mit \u00e4rztlichen Diagnosen, die Medikamenteneinnahme und die Beurteilung von Gesundheitsinformationen im Internet. Unter Fachpersonen wird Gesundheitskompetenz als ein Faktor betrachtet, der durch die Bereitstellung verst\u00e4ndlicher Informationen oder die Vermittlung relevanter F\u00e4higkeiten verbessert werden kann.<\/p>\n\n\n\n

Das Thema Gesundheit und wie man sie f\u00f6rdern kann ist zwar omnipr\u00e4sent, doch der Zugang zu den Informationen unterscheidet sich zwischen den Individuen. Der ungleiche Zugang \u2013 oder kein Zugang \u2013 f\u00fchrt dazu, dass es f\u00fcr die St\u00e4rkung der individuellen Gesundheitskompetenz auch keine Patentl\u00f6sung geben kann. F\u00fcr einige liegt es an der Komplexit\u00e4t der (Fach)Sprache, f\u00fcr andere sind es die Informationsflut und Desinformation, welche zu Problemen f\u00fchren. Mit der zunehmenden Abh\u00e4ngigkeit von digitalen Plattformen f\u00fcr Informationen k\u00f6nnen Personen mit begrenzten digitalen Kenntnissen noch zus\u00e4tzlich vor Herausforderungen gestellt werden. So zeigte die Erhebung zur Internetnutzung des Bundesamts f\u00fcr Statistik<\/a> auf, dass 22 % der Bev\u00f6lkerung zwischen 15 und 88 Jahren nur \u00fcber eingeschr\u00e4nkte oder geringe Kompetenzen verf\u00fcgen, um sich in der digitalen Welt zurechtzufinden.<\/p>\n\n\n\n

Um eine nachhaltige St\u00e4rkung der Gesundheitskompetenz in der Bev\u00f6lkerung zu erreichen, bedarf es daher die individuellen Kompetenzen mit einer strukturellen Ebene zu verkn\u00fcpfen. Neben dem Individuum sollen auch die Organisationen und Strukturen, in denen Gesundheitsversorgung stattfindet und gesundheitsbezogene Entscheidungen getroffen werden, in die L\u00f6sung des Problems der unzureichenden Gesundheitskompetenz miteinbezogen werden.<\/p>\n\n\n\n

In diesem Zusammenhang entstand das Konzept der organisationalen Gesundheitskompetenz<\/a>. Dieses Konzept zielt darauf ab, institutionelle Strukturen und Rahmenbedingungen so zu gestalten, dass Menschen in der Lage sind, gesundheitsrelevante Informationen und Dienstleistungen zu verstehen, zu nutzen und fundierte Entscheidungen f\u00fcr die eigene Gesundheit und die anderer zu treffen \u2013 unabh\u00e4ngig von ihrem Gesundheitskompetenzniveau. Ein Praxisbeispiel<\/a> f\u00fcr die Umsetzung der organisationalen Gesundheitskompetenz in einer medizinischen Grundversorgungsorganisation wurde von der Gesundheitsdirektion des Kantons Z\u00fcrich und der Careum Stiftung<\/a> entwickelt und von Gesundheitsf\u00f6rderung Schweiz<\/a> unterst\u00fctzt. Die Intervention st\u00fctzt sich auf eine Selbstbewertung, die von einem interdisziplin\u00e4ren und hierarchie\u00fcbergreifenden Team von Mitarbeitenden durchgef\u00fchrt wird. Diese Selbstbewertung erfolgt anhand spezifischer Kriterien, die sich auf die sechs Dimensionen der organisationalen Gesundheitskompetenz beziehen, n\u00e4mlich:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. einfachen Zugang zu Informationen \u00fcber Gesundheitsthemen erm\u00f6glichen und Orientierung erleichtern,<\/li>\n\n\n\n
  2. einfach und leicht verst\u00e4ndlich kommunizieren,<\/li>\n\n\n\n
  3. Gesundheitskompetenz der Nutzenden st\u00e4rken,<\/li>\n\n\n\n
  4. Gesundheitskompetenz der Mitarbeitenden st\u00e4rken,<\/li>\n\n\n\n
  5. Gesundheitskompetenz in Management und Organisationskultur verankern, und<\/li>\n\n\n\n
  6. Gesundheitskompetenz an Versorgungsschnittstellen, Vernetzung und weiterf\u00fchrenden Aktivit\u00e4ten der Organisation st\u00e4rken.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Auf Grundlage dieser Selbsteinsch\u00e4tzung k\u00f6nnen die Teams ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen im Bereich der organisationalen Gesundheitskompetenz erkennen und den Handlungsbedarf bestimmen. So kann Gesundheitskompetenz ganzheitlich gest\u00e4rkt werden, was sich langfristig f\u00fcr uns als Individuen, aber auch f\u00fcr jede Organisation<\/a> – so auch Ihre – lohnt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Wussten Sie, dass jede dritte in der Schweiz lebende Person Schwierigkeiten hat, Gesundheitsinformationen richtig zu verstehen und anzuwenden? Ergebnisse einer Befragung des \u00abEuropean Health Literacy Survey\u00bb zeigen auf, dass bei 11% der in der Schweiz lebenden Bev\u00f6lkerung die Gesundheitskompetenz sogar als mangelhaft eingestuft wird. In einer Welt voller medizinischer Fachbegriffe und komplizierter Behandlungsoptionen ist es zentral, informierte Entscheidungen f\u00fcr die eigene Gesundheit treffen zu k\u00f6nnen. 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