{"id":2257,"date":"2020-07-02T13:38:12","date_gmt":"2020-07-02T13:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/musik\/?p=2257"},"modified":"2021-03-04T12:14:31","modified_gmt":"2021-03-04T12:14:31","slug":"panflote-video-projekt-mit-gespur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/musik\/panflote-video-projekt-mit-gespur\/","title":{"rendered":"Die Panfl\u00f6te \u2013 Ein Video-Projekt mit viel Gesp\u00fcr gewinnt Musikp\u00e4dagogik-Wettbewerb"},"content":{"rendered":"<div class=\"ux-post-layout ux-post-layout--with-image\">\n    <div class=\"ux-post-layout__image\">\n        <figure>\n            <img decoding=\"async\" src=\"\" alt=\"\">\n        <\/figure>\n        <div class=\"ux-post-layout__text\">\n            <p>Das Institut Musikp\u00e4dagogik der Hochschule Luzern hat w\u00e4hrend des Lockdowns im Fr\u00fchlingssemester 2020 einen Video-Wettbewerb zum Thema \u00abDistance Learning\u00bb lanciert. Eingereicht werden konnten sowohl Lehr- und Lernvideos, Online-Konzerte wie auch einfallsreiche Inputs zum Fernunterricht: der Kreativit\u00e4t wurden keine Grenzen gesetzt.<br \/>\nGewonnen hat den Wettbewerb Carmen Bischof. Sie \u00fcberzeugte die Jury mit ihrem Video \u00abDie Panfl\u00f6te\u00bb. Eine Arbeit mit viel Gesp\u00fcr und sch\u00f6nen Momenten.<br \/>\nJulian Dillier, Leiter des Instituts Musikp\u00e4dagogik, hat Carmen Bischof zu ihrem Projekt befragt.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Distance Learning \u2013 Wettbewerb\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/videoseries?list=PLwbGbDYQdmDWxEPd8iU42kx7cHt62o2lz\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hast Du bereits eine Anstellung an einer Musikschule?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ja. Und zwar an der Musikschule Oberer Sempachersee, Musikschule Malters und ab Sommer 2020 an der Musikschule Einsiedeln.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Was war die Idee hinter diesem Video?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Die Grundidee war das Erstellen eines \u00abDokumentarfilmes\u00bb \u00fcber die Panfl\u00f6te. Es gibt viele Themen, die w\u00e4hrend des \u00abnormalen\u00bb Einzelunterrichts oftmals zu kurz kommen. W\u00e4hrend der Zeit des Fernunterrichtens wollte ich die Chance nutzen und mich mit diesen Themen besch\u00e4ftigen, wie beispielsweise der Geschichte des Instrumentes, aber auch mit pers\u00f6nlichen Fragen wie etwa, was die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler speziell an der Panfl\u00f6te fasziniert. So habe ich individuelle und auf die Kinder angepasste Videoauftr\u00e4ge erteilt. Es sollten musikalische Inhalte zu sehen sein und St\u00fccke vorgetragen werden. Das Ziel, den Film am Schluss gemeinsam schauen zu k\u00f6nnen, motivierte sie, und die Kinder konnten so gegenseitig voneinander profitieren und lernen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\u00abDie Panfl\u00f6te\u00bb \u2013 1. Rang Video-Wettbewerb zu Distance Learning\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jXOpjOHnyQs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Was waren Deine wertvollsten Erfahrungen bei der Arbeit im Distanzformat?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ich konnte feststellen, dass einzelne Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen pl\u00f6tzlich Zeit fanden, gemeinsam mit der Familie zu musizieren. Zu diesen Videobeitr\u00e4gen habe ich grossartige R\u00fcckmeldungen bekommen, wie zum Beispiel: \u00abMit der Panfl\u00f6te kann ich mich in der Musik ausdr\u00fccken\u00bb oder \u00abden Besuch in der Panfl\u00f6tenwerkstatt werde ich f\u00fcr immer in Erinnerung behalten, denn es war ein so tolles Erlebnis\u00bb. Auch hat eine Sch\u00fclerin in einem Beitrag erw\u00e4hnt, dass der Fernunterricht den Musikunterricht vor Ort nicht ersetzen kann. Ich denke, die Kinder haben w\u00e4hrend dieser Zeit reflektiert, was f\u00fcr sie Musik bedeutet.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Was funktionierte \u00fcberhaupt nicht in der Arbeit mit Deinen Sch\u00fclern\/-innen w\u00e4hrend des Lockdowns?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Der gr\u00f6sste Nachteil des Fernunterrichtes sehe ich beim eigentlichen Musikmachen. Gemeinsames Musizieren ist kaum m\u00f6glich und es ist eine Herausforderung, an musikalischen Elementen zu arbeiten. Die Interaktion fehlt und beim Videounterricht ist oftmals die Klang\u00fcbertragung nicht gut oder es gibt Verz\u00f6gerungen, was unter anderem die Arbeit am Rhythmus erschwert. Auch gibt es Kinder, die nicht gerne vor der Kamera stehen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kannst du anderen Musikp\u00e4dagoginnen und <\/strong><br><strong>-p\u00e4dagogen zur Arbeit mit Videos ein paar Tipps geben? Auf was sollten sie achten?<\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Das kommt auf die Art des Videos an. In meinem \u00abDokumentarfilm\u00bb machten rund zehn Kinder mit. Einerseits ist es wichtig, vorg\u00e4ngig ein Konzept zu haben: Welche Inhalte sollen vorkommen? Welche Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen welche Auftr\u00e4ge erhalten?<\/p>\n\n\n\n<p>Genauso wichtig ist es aber \u2013 das wurde mir vor allem beim Erstellen des Filmes immer bewusster \u2013 spontan zu reagieren. Spricht ein Kind ein spannendes Thema an, ist es von Bedeutung, beim n\u00e4chsten Auftrag darauf einzugehen. Mit der Zeit wich ich immer mehr vom urspr\u00fcnglichen Konzept ab, konnte daf\u00fcr aber auf die Interessen der Kinder eingehen. Von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern gelenkt zu werden braucht zuerst etwas Vertrauen, ist dann aber umso wertvoller.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Allgemeinen sollte bei einer Videoaufnahme auf den Hintergrund geachtet werden. Eine Aufnahme gegen ein Fenster mit Sonneneinstrahlung ist nicht von Vorteil. Auch sollte man im Voraus wissen, ob und in welcher Form das Video geschnitten wird. Die Zeit des Schneidens ist nicht zu untersch\u00e4tzen! Die Kinder brauchen f\u00fcr Aufnahmen oftmals die Unterst\u00fctzung der Eltern. Auch hier ist die Kommunikation mit den Erziehungsberechtigten wichtig<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kannst Du Dir vorstellen auch in Zukunft diese Erfahrung in Deinen Unterricht einfliessen zu lassen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Auf jeden Fall. Ich k\u00f6nnte mir zum Beispiel vorstellen, jedes Jahr einen kleinen Film mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gemeinsam zu erstellen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile is-image-fill\" style=\"grid-template-columns:47% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/hub.hslu.ch\/musik\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/07\/Foto-Carmen-Bischof-e1610458204356.jpeg);background-position:50% 50%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1620\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/musik\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/07\/Foto-Carmen-Bischof-e1610458204356.jpeg\" alt=\"Die Panfl\u00f6tistin Carmen Bischof hat den Video-Wettbewerb zu Distance Learning gewonnen\" class=\"wp-image-2260 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><em>Carmen Bischof studiert im Studiengang Master of Arts in Musikp\u00e4dagogik (Major Instrumental- und Vokalp\u00e4dagogik). Sie arbeitet als Musiklehrerin und schliesst diesen Sommer 2020 ab.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"detail-link__wrapper\">\n    <div class=\"detail-link fullWidth\">\n\n                    <h3 class=\"detail-link__title\">Links<\/h3>\n        \n        \n                                                            <a target=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLwbGbDYQdmDWxEPd8iU42kx7cHt62o2lz\">\n                            <div class=\"detail-link--wrapper\">\n                                <h3>Zu den Gewinner-Videos des Wettbewerbs<\/h3>\n                                <span>\n                                <\/span>\n                            <\/div>\n                        <\/a>\n                                                                                <a target=\"\" href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/musik\/lernen-lehren-durch-die-linse\/\">\n                            <div class=\"detail-link--wrapper\">\n                                <h3>Lernen und Lehren durch die Linse<\/h3>\n                                <span>\n                                <\/span>\n                            <\/div>\n                        <\/a>\n                                                                                <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/musik\/studium\/bachelor\/musik-und-bewegung\/\">\n                            <div class=\"detail-link--wrapper\">\n                                <h3>Bachelor of Arts\/Musik und Bewegung<\/h3>\n                                <span>\n                                <\/span>\n                            <\/div>\n                        <\/a>\n                                                                                <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/musik\/studium\/master\/ma-musikpaedagogik\/\">\n                            <div class=\"detail-link--wrapper\">\n                                <h3>Master of Arts in Musikp\u00e4dagogik<\/h3>\n                                <span>\n                                <\/span>\n                            <\/div>\n                        <\/a>\n                                                                                <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/musik\/weiterbildung\/das-angebote\/das-musik-bewegung-tanz\/\">\n                            <div class=\"detail-link--wrapper\">\n                                <h3>DAS Musik, Bewegung, Tanz<\/h3>\n                                <span>\n                                <\/span>\n                            <\/div>\n                        <\/a>\n                                                                                <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.hslu.ch\/de-ch\/musik\/weiterbildung\/das-angebote\/das-instrumental-und-vokalpaedagogik\/\">\n                            <div class=\"detail-link--wrapper\">\n                                <h3>DAS Instrumental-\/Vokalp\u00e4dagogik<\/h3>\n                                <span>\n                                <\/span>\n                            <\/div>\n                        <\/a>\n                                                            <\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Institut Musikp\u00e4dagogik der Hochschule Luzern hat w\u00e4hrend des Lockdowns im Fr\u00fchlingssemester 2020 einen Video-Wettbewerb zum Thema \u00abDistance Learning\u00bb lanciert. 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