{"id":10024,"date":"2024-11-14T10:34:00","date_gmt":"2024-11-14T09:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/?p=10024"},"modified":"2026-02-11T14:54:09","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:09","slug":"zwei-studierende-entwickeln-ein-diversity-modul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/zwei-studierende-entwickeln-ein-diversity-modul\/","title":{"rendered":"Zwei Studierende entwickeln ein Diversity-Modul"},"content":{"rendered":"\n\n\n

Ein Schwerpunkt des neuen Studiengangs liegt auf dem Forschenden Lernen, bei dem die Studierenden Wissen eigenverantwortlich und praxisnah erarbeiten. In Projekten und mit Fallbeispielen setzen sie sich aktiv mit den Inhalten der Sozialen Arbeit auseinander. Aus Eigeninitiative und dem Wunsch, Inklusion und Vielfalt st\u00e4rker in den Studienplan zu integrieren, entwickelten Muriel Glaser und Sophie Sch\u00e4rer ein eigenes Modul.<\/p>\n\n\n\n

Bachelor in Sozialer Arbeit neue Konzepte und Innovation<\/strong><\/summary>
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Der neue Bachelor-Studiengang in Sozialer Arbeit f\u00f6rdert Eigeninitiative und Kreativit\u00e4t. Die Studierenden haben die Freiheit, eigene Projekte zu entwickeln und Ideen umzusetzen. Dabei erhalten sie Inputs von der Hochschule, setzen diese aber selbstorganisiert und praxisnah in eigenen Projekten um. Diese Mischung aus Struktur und Freiheit erm\u00f6glicht den Studierenden, selbstbestimmt zu lernen und eigene Schwerpunkte zu setzen.

Im Vergleich zu traditionellen Studieng\u00e4ngen liegt der Fokus hier weniger auf Wissensvermittlung, sondern auf Forschendem Lernen und Gruppenarbeiten. Sophie studiert seit Herbst 2023 im neuen Bachelor und sagt: \u00abWir haben die M\u00f6glichkeit, ein Thema zu vertiefen, wenn es uns pers\u00f6nlich interessiert.\u00bb Sophie sch\u00e4tzt die enge Verkn\u00fcpfung von Theorie und Praxis: \u00abMan lernt besser, wenn man es mit eigenen Erfahrungen verkn\u00fcpfen kann.\u00bb

Mehr Informationen:<\/strong> Bachelor Soziale Arbeit neue Konzepte und Innovation<\/a><\/p>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n

Aus einer Diskussion entsteht eine Idee<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Angeregt vom Unterricht unterhielten sich Muriel und Sophie zum Thema Inklusion und Diversit\u00e4t. \u00abDas Hintergrundwissen \u00fcber Diversit\u00e4t ist so unterschiedlich. Es ist jedoch wichtig, dass wir von einer gemeinsamen Grundlage ausgehen\u00bb, erkl\u00e4rt Muriel. Als sich die beiden weiter mit dem Thema besch\u00e4ftigten, merkten sie, dass im Bachelor-Studium kein eigenst\u00e4ndiges Modul zu Diversit\u00e4t existiert. Also gingen sie mit ihrer Idee zur Studiengangsleitung. \u00abZuerst wollten wir nur einen Workshop in unserer Klasse anbieten, aber sp\u00e4ter haben wir beschlossen, ein eigenes Modul f\u00fcr alle Studierenden zu entwickeln\u00bb, erinnert sich Muriel.<\/p>\n\n\n\n

Das Modul soll den Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit geben, verschiedene Perspektiven kennenzulernen, da es keine allgemeing\u00fcltige Definition von Diversit\u00e4t gibt. Sophie betont: \u00abWir m\u00f6chten, dass die Teilnehmenden neugierig und locker an das Thema herangehen. Es l\u00f6st auch Verunsicherung aus, zum Beispiel beim Gendern. Aber es geht nicht darum, keine Fehler zu machen, sondern miteinander ins Gespr\u00e4ch zu kommen und voneinander zu lernen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

\"Inklusion
Vielfalt ist vielf\u00e4ltig: Alter, Herkunft, Geschlecht, Behinderung, Religion, Armut<\/em> usw. (Bild: Adobe Stock)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Entwicklung des Moduls<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die beiden Studierenden setzten sich intensiv mit der Gestaltung des Moduls auseinander. \u00abWir haben darauf geachtet, dass wir unterschiedliche Referent:innen mit pers\u00f6nlicher Betroffenheit und professionellem Hintergrund miteinbeziehen, denn es wird viel \u00fcber betroffene Gruppen gesprochen, aber nicht mit ihnen\u00bb, sagt Sophie. Das Modul soll ein Grundverst\u00e4ndnis von Diversit\u00e4t in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit vermitteln.<\/p>\n\n\n\n

Sophie erkl\u00e4rt, dass es im Modul nicht nur um Wissensvermittlung geht, sondern auch um aktives Engagement: \u00abEs soll die Teilnehmenden auf verschiedene Situationen im Arbeitsalltag vorbereiten und ihnen die daf\u00fcr n\u00f6tigen Kompetenzen vermitteln. Wichtig ist auch, dass wir viel in Gruppen arbeiten, um den Austausch zu f\u00f6rdern.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Ein zentraler Bestandteil des Moduls ist die Erstellung eines \u00abTool-Kits\u00bb. Die Teilnehmenden sammeln darin ihre Erfahrungen, Ressourcen und die gelernten Methoden und reflektieren diese. Von diesem gesammelten Wissen profitieren dann auch die anderen Teilnehmenden des Moduls. Das Tool-Kit ist individuell anpassbar und kann von den Studierenden in ihren zuk\u00fcnftigen Arbeitsfeldern genutzt und weiter ausgebaut werden.<\/p>\n\n\n\n

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Bachelor in Sozialer Arbeit neue Konzepte und Innovation<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n

Herausforderungen und Erfolge<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Entwicklung eines eigenen Moduls ist nicht einfach. Sophie betont: \u00abEs braucht Ausdauer und Vertrauen in den Prozess. Die Anfangsidee muss nicht die endg\u00fcltige sein. Sie kann sich im Verlauf ver\u00e4ndern.\u00bb Auch Muriel spricht \u00fcber die Herausforderungen: \u00abMan macht viele Schritte ins Unbekannte. Es erfordert viel Energie und man muss sich gut organisieren k\u00f6nnen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Trotz dieser Herausforderungen ziehen Muriel und Sophie eine positive Bilanz. \u00abIch habe w\u00e4hrend der Arbeit am Modul sehr viel \u00fcber mich gelernt und mitgenommen\u00bb, sagt Muriel. Sophie f\u00fcgt hinzu: \u00abEs braucht Mut, gr\u00f6sser zu denken und dem Prozess zu vertrauen.\u00bb Bei der inhaltlichen Entwicklung des Moduls wurden sie von Prof. Dr. G\u00fclcan Akkaya unterst\u00fctzt und begleitet. Diese enge und bereichernde Zusammenarbeit haben Muriel und Sophie sehr gesch\u00e4tzt.<\/p>\n\n\n\n

Das Modul fand vom 9. bis 13. September als Blockwoche zum ersten Mal mit 21 Teilnehmenden statt. Die Modulverantwortung trug Thomas Steiner, inhaltlich betreut und umgesetzt wurde die Woche von G\u00fclcan Akkaya, dem Diversity-Beauftragten Daniel Kunz und den externen Referent:innen. Sophie und Muriel \u00fcbernahmen bei der Umsetzung ebenfalls eine aktive Rolle. Muriel sagt: \u00abEs war unglaublich toll zu sehen, wie engagiert und interessiert die Studierenden w\u00e4hrend der Blockwoche waren und wie viel Wissen und gute Ideen zusammengekommen sind.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Von:\u00a0Roger Ettlin<\/a>
Bild:\u00a0Adobe Stock
Ver\u00f6ffentlicht: 12. November 2024<\/p>\n\n\n

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Bachelor in Sozialer Arbeit mit Schwerpunkt neue Konzepte und Innovation<\/strong><\/a><\/p>\n

Die Zukunft der Sozialen Arbeit braucht Fachpersonen, die selbstorganisiert neue Konzepte entwickeln und Wissen effizient und zielgerichtet erschliessen.\u00a0Der Studiengang f\u00fchrt zum anerkannten und berufsbef\u00e4higenden Bachelor in Sozialer Arbeit. Er l\u00e4dt ausdr\u00fccklich zu individuellen Auspr\u00e4gungen und dem Setzen pers\u00f6nlicher Schwerpunkte ein. Die Studierenden entscheiden in der Lerngruppe und individuell, gemeinsam mit Lernbegleiter*innen aus Hochschule und Praxis, wie sie ihr Studium gestalten m\u00f6chten.<\/p>\n

Zur Webseite:<\/strong>\u00a0Bachelor in Sozialer Arbeit neue Konzepte und Innovation<\/a><\/p>\n

Infoveranstaltungen:<\/strong> Hier anmelden<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Tool-Kit Diversity: Das neue Modul zu Diversit\u00e4t<\/strong><\/p>\n

Inputs von (Fach-)Personen mit pers\u00f6nlichem und professionellem Bezug zum Thema Vielfalt und zur Sozialen Arbeit geben Gelegenheit zur individuellen Reflexion und zu gemeinsamen Diskussionen. Die Inputs werden erg\u00e4nzt mit dem Kennenlernen und Anwenden von Methoden. Im Laufe der Blockwoche entstehen individuell nutzbare Tool-Kits zum Thema Diversity, die von den Studierenden f\u00fcr ihre eigenen beruflichen Arbeitsfelder genutzt und weiterentwickelt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Vielfalt ist vielf\u00e4ltig: Alter, Herkunft, Geschlecht, Behinderung, Religion, Armut usw. Ein offen-empathisch-neugieriger Umgang mit Diversit\u00e4t ist in der Sozialen Arbeit zentral. Gleichzeitig l\u00f6st das Thema Verunsicherung, Spannungen, Fragen in der eigenen Auseinandersetzung und in konkreten Arbeitssettings der Sozialen Arbeit aus. Das Modul soll ein Grundverst\u00e4ndnis von Diversit\u00e4t und Diskriminierung in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit vermitteln. Anhand von praktischen Beispielen und konkreten Methoden verkn\u00fcpfen die Teilnehmenden individuelle und gemeinsame Fragestellungen zum Thema Vielfalt f\u00fcr Anwendungen in der Praxis.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Im neuen Bachelor-Studiengang in Sozialer Arbeit neue Konzepte und Innovation gestalten die Studierenden ihr Studium aktiv mit. Dazu geh\u00f6rt auch, eigene Projekte umzusetzen. So haben die Studierenden Muriel Glaser und Sophie Sch\u00e4rer ein Modul zum Thema Diversit\u00e4t entwickelt, das jetzt alle Bachelor-Studierenden besuchen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":10087,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"1622,1254,526,230,9675,5924","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[16,7],"tags":[96,392,79,213,260,244],"class_list":["post-10024","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-methoden-und-verfahren","category-ausbildung","tag-bachelor-in-sozialer-arbeit","tag-bachelor-in-sozialer-arbeit-neue-konzepte-und-innovation","tag-diversity","tag-inklusion","tag-neuer-bachelor-in-sozialer-arbeit","tag-studium"],"acf":[],"yoast_head":"\nZwei Studierende entwickeln ein Diversity-Modul – Soziale Arbeit an der Hochschule Luzern<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/zwei-studierende-entwickeln-ein-diversity-modul\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Zwei Studierende entwickeln ein Diversity-Modul – Soziale Arbeit an der Hochschule Luzern\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Im neuen Bachelor-Studiengang in Sozialer Arbeit neue Konzepte und Innovation gestalten die Studierenden ihr Studium aktiv mit. 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