{"id":11828,"date":"2025-11-14T11:13:13","date_gmt":"2025-11-14T10:13:13","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/?p=11828"},"modified":"2026-01-29T13:11:08","modified_gmt":"2026-01-29T12:11:08","slug":"geschwister-von-menschen-mit-beeintraechtigungen-ressourcen-und-herausforderungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/geschwister-von-menschen-mit-beeintraechtigungen-ressourcen-und-herausforderungen\/","title":{"rendered":"Geschwister von Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen: Ressourcen und Herausforderungen"},"content":{"rendered":"\n

Judith Adler, was war der Anstoss f\u00fcr Ihr Forschungsprojekt zu den Geschwisterkindern?<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Der Auftrag kam vom Verein Raum f\u00fcr Geschwister (VRG)<\/a>. Die dortigen Mitarbeitenden erleben in ihrer Arbeit immer wieder, wie gross der Unterst\u00fctzungsbedarf von Geschwisterkindern ist \u2013 aber auch, wie wenig man \u00fcber ihre Lebensrealit\u00e4ten weiss. In der Schweiz gab es dazu bisher kaum Forschungsergebnisse. Unsere Studie sollte diese L\u00fccke schliessen und eine verl\u00e4ssliche Basis schaffen, um passende Angebote zu entwickeln.<\/p>\n\n\n\n

Welche Gruppen standen im Mittelpunkt Ihrer Untersuchung?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Wir haben sowohl Kinder als auch erwachsene Geschwister befragt. In den meisten Familien, die sich an der Befragung beteiligt haben, lebt ein Kind mit schwerer kognitiver oder Mehrfachbeeintr\u00e4chtigung.<\/p>\n\n\n\n

Was haben Sie durch die Studie \u00fcber die Lebenssituation der Geschwister erfahren?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Eine der wichtigsten Erkenntnisse ist: Es gibt nicht die eine<\/em> typische Geschwistererfahrung. Viele unterschiedliche Faktoren haben einen Einfluss auf die Lebenssituation der Geschwister, auch die Situation der Familie, zum Beispiel, in welchen sozio\u00f6konomischen Verh\u00e4ltnissen die Familie lebt, wie stark das Kind beeintr\u00e4chtigt ist \u2013 und welche Unterst\u00fctzung die Familie bekommt. Wenn die Eltern zus\u00e4tzlich unter finanziellem Druck stehen oder stark belastet sind, wirkt sich das auch auf die Geschwister aus. Manche erleben die Situation als grosse Herausforderung, andere berichten von einer guten Kindheit und liebevollen Eltern.<\/p>\n\n\n\n

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In der Schweiz gab es bisher kaum Forschungsergebnisse \u00fcber die Lebensrealit\u00e4ten dieser Geschwister. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Welche Erfahrungen schildern die Geschwister besonders h\u00e4ufig?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Viele berichten von einem Spannungsfeld: Auf der einen Seite gibt es Gef\u00fchle wie \u00dcberforderung, Einsamkeit oder das Empfinden, von den Eltern zu wenig gesehen zu werden. Manche nehmen sich stark zur\u00fcck, um die Eltern nicht zus\u00e4tzlich zu belasten \u2013 was sie in ihrer eigenen Entwicklung beeintr\u00e4chtigen kann. Sie erleben teilweise auch Schuldgef\u00fchle, etwa wenn sie glauben, nicht genug zu helfen. Ein Junge schrieb am Ende des Fragebogens: \u00abIch m\u00f6chte einfach, dass mir auch mal jemand zuh\u00f6rt.\u00bb    <\/p>\n\n\n\n

Und trotzdem gibt es auf der anderen Seite auch viele positive Stimmen.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Geschwister erleben im gemeinsamen Aufwachsen auch viele Ressourcen. Viele sprechen von grosser N\u00e4he zum Geschwisterkind mit Beeintr\u00e4chtigung. Manche werden regelrecht zu \u00ab\u00dcbersetzer:innen\u00bb f\u00fcr ihre Schwester oder ihren Bruder, weil sie deren Sprache und nonverbale Signale besonders gut verstehen k\u00f6nnen. Manche erz\u00e4hlen, dass sie in diesem gemeinsamen Aufwachsen ihre sozialen Kompetenzen besonders gut entwickeln konnten. Einige der erwachsenen Geschwister sagten, dass sie auch deshalb soziale Berufe gew\u00e4hlt haben.<\/p>\n\n\n\n

Was brauchen Geschwisterkinder, damit sie sich in der Familie nicht \u00fcbersehen f\u00fchlen?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Viele w\u00fcnschen sich, dass die Eltern mit ihnen offen sprechen und kl\u00e4ren: Was kannst du \u00fcbernehmen? Was ist dir zu viel? Was brauchst du? Wichtig ist, dass sie ihre Bed\u00fcrfnisse ausdr\u00fccken k\u00f6nnen \u2013 und dass man ihnen zuh\u00f6rt. Die offene Besprechung der Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten \u2013 alle Befragten m\u00f6chten ihr Geschwister unterst\u00fctzen \u2013 und der eigenen Bed\u00fcrfnisse scheint zentral f\u00fcr ein gutes Aufwachsen. Hilfreich empfinden viele zudem sogenannte Exklusivzeiten \u2013 also Momente nur mit den Eltern, ohne das beeintr\u00e4chtigte Geschwisterkind. Ein Junge schrieb in der Umfrage: \u00abEigentlich ist alles gut, weil ich am Abend noch allein mit meinen Eltern bin, wenn mein Bruder schon im Bett ist.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Es fehlt an Entlastungsangeboten, die bezahlbar, zug\u00e4nglich und flexibel sind \u2013 und die die Familie als Ganzes im Blick haben.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Wie lassen sich die Bed\u00fcrfnisse der Geschwister ernst nehmen, ohne den Eltern Vorw\u00fcrfe zu machen?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Viele Eltern erleben hohe Belastungen \u2013 das wurde in den Interviews mit den erwachsenen Geschwistern sehr deutlich. Es fehlt dann schlicht die Kraft, allen gerecht zu werden. Ein erwachsenes Geschwister sagten r\u00fcckblickend: \u00abWir h\u00e4tten einfach jemanden gebraucht, der sich zwischendurch um das beeintr\u00e4chtigte Geschwisterkind k\u00fcmmert, damit wir als Familie mal durchatmen k\u00f6nnen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Was braucht es, damit Eltern in solchen Situationen besser unterst\u00fctzt werden?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Es braucht dringend bezahlbare, verl\u00e4ssliche und flexible Entlastungsangebote. Gewisse Angebote gibt es zwar, aber sie sind teuer, zeitlich stark eingeschr\u00e4nkt und oft schwer zug\u00e4nglich.<\/p>\n\n\n\n

Und was brauchen die Geschwister selbst, damit sie sich besser getragen f\u00fchlen?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Viele w\u00fcnschen sich Austausch mit anderen Geschwistern in einer \u00e4hnlichen Situation. Der VRG organisiert bereits Geschwistertreffen. Ausserdem w\u00fcnschen sich viele mehr Wissen \u2013 \u00fcber die Beeintr\u00e4chtigung selbst, aber im Erwachsenenalter auch \u00fcber Rechte, Unterst\u00fctzungsangebote oder Versicherungen, insbesondere dann, wenn sie Begleitaufgaben von den Eltern \u00fcbernehmen.<\/p>\n\n\n\n

Was w\u00fcnschen Sie sich f\u00fcr betroffene Familien, aber auch gesellschaftlich?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Ich w\u00fcnsche mir, dass die Geschwisterkinder in der Auseinandersetzung mit dem gemeinsamen Aufwachsen die n\u00f6tige Unterst\u00fctzung bekommen. Gleichzeitig d\u00fcrfen wir die Eltern nicht allein lassen. Es fehlt wie gesagt an verl\u00e4sslichen Angeboten, die bezahlbar, zug\u00e4nglich und flexibel sind \u2013 und die die Familie als Ganzes im Blick haben.<\/p>\n\n\n\n

Text: Ismail Osman
Bild: Getty Images
Ver\u00f6ffentlicht am: 14. November 2025<\/p>\n\n\n

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Zur Studie<\/strong>
\nDie Hochschule Luzern \u2013 Soziale Arbeit hat im Auftrag des Vereins Raum f\u00fcr Geschwister<\/a> erstmals systematisch untersucht, wie Kinder und Erwachsene ihre Rolle als Geschwister von Menschen mit schweren kognitiven oder Mehrfachbeeintr\u00e4chtigungen erleben. Neben Online-Frageb\u00f6gen wurden auch qualitative Interviews gef\u00fchrt. Ziel war es, eine wissenschaftliche Grundlage zu schaffen, auf der passende Unterst\u00fctzungsangebote f\u00fcr Geschwister entwickelt werden k\u00f6nnen. Die Forschung zeigt deutlich: Die Lebensrealit\u00e4ten sind vielf\u00e4ltig und verdienen mehr Aufmerksamkeit, als sie bisher in Forschung, Politik und Praxis erhalten haben.<\/p>\n

Die Studie stiess auf viel Resonanz. So wurde auch in der Tagesschau<\/a> und in der Podcast-Reihe Input<\/a> des SRF dar\u00fcber berichtet.<\/p>\n

Hier geht es zur Studie<\/a>.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\"Judit<\/figure><\/div><\/div>

Judith Adler<\/h2>

Judith Adler<\/a> ist Dozentin und Projektleiterin am Institut f\u00fcr Sozialp\u00e4dagogik und Sozialpolitik<\/a> der Hochschule Luzern \u2013 Soziale Arbeit. Sie ist Teil des Kompetenzzentrums Behinderung und Lebensqualit\u00e4t und Beauftragte der HSLU-Kontaktstelle Barrierefrei studieren<\/a>. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Lebensqualit\u00e4t von Menschen mit Beeintr\u00e4chtigungen, dabei unter anderem auch im Themenbereich Behinderung und Alter. Sie verf\u00fcgt \u00fcber langj\u00e4hrige Erfahrung in der Entwicklung und Leitung von Projekten im Bereich Sozialp\u00e4dagogik und Behinderung.<\/p>

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