{"id":12011,"date":"2025-12-02T09:30:00","date_gmt":"2025-12-02T08:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/?p=12011"},"modified":"2026-02-11T14:54:11","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:11","slug":"gemeinden-im-wandel-wie-wir-unsere-lebensraeume-zukunftsfaehig-machen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/gemeinden-im-wandel-wie-wir-unsere-lebensraeume-zukunftsfaehig-machen\/","title":{"rendered":"Gemeinden im Wandel: Wie wir unsere Lebensr\u00e4ume zukunftsf\u00e4hig machen"},"content":{"rendered":"\n

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Wohnraum wird immer teurer, das Klima ver\u00e4ndert unsere Lebensr\u00e4ume, die Menschen werden immer \u00e4lter und das Zusammenleben wandelt sich. Der MAS Integrale Gemeinde-, Stadt- und Regionalentwicklung<\/a> der HSLU greift genau diese Themen auf. Er wird gemeinsam von den Departementen Soziale Arbeit und Wirtschaft der Hochschule Luzern getragen und verbindet deren unterschiedliche Sichtweisen. Im Interview erkl\u00e4ren die Co-Leitenden Miriam Meuth und Markus Gm\u00fcnder, wie der Weiterbildungs-Master Fachpersonen auf ihre Aufgaben in der Praxis vorbereitet.<\/p>\n\n\n\n

1. Welche Entwicklungen pr\u00e4gen das Leben in St\u00e4dten und Gemeinden heute am st\u00e4rksten?<\/h4>\n\n\n\n

Miriam Meuth: <\/em>Sehr pr\u00e4sent ist die Frage nach bezahlbarem und angemessenem Wohnraum. Dazu kommen die Folgen des Klimawandels \u2013 von Hitzeinseln bis zu Gemeinden, die vermehrt Naturgefahren ausgesetzt sind. Ebenso pr\u00e4gt der demografische Wandel die Entwicklung: Wie gestalten wir Wohnformen, die \u00e4lteren Menschen gerecht werden? Wie stellen wir sicher, dass alle Zugang zu wichtigen Infrastrukturen haben? Und werden Menschen in Entscheidungsprozesse einbezogen \u2013 oder bleiben sie aussen vor? Die damit verbundenen sozialr\u00e4umlichen Fragen und eine soziokulturelle Grundhaltung sind zentral.<\/p>\n\n\n\n

Markus Gm\u00fcnder:<\/em> Zus\u00e4tzlich erleben wir eine starke Beschleunigung und eine zunehmende Komplexit\u00e4t: Gesellschaftliche Ungleichheiten nehmen zu, wirtschaftliche Unsicherheiten wachsen. Gemeinden geraten unter Druck, ihre \u00f6ffentlichen Aufgaben weiterhin finanzieren zu k\u00f6nnen und als Standorte attraktiv zu bleiben. Klar ist: Viele Herausforderungen lassen sich nicht mehr in klassischen Zust\u00e4ndigkeitslogiken l\u00f6sen. Sie \u00fcberschreiten fachliche Grenzen und erfordern inter- sowie transdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit.<\/p>\n\n\n\n

2. Im MAS geht es darum, soziale und r\u00e4umliche Themen zusammenzudenken. Was heisst das konkret?<\/h4>\n\n\n\n

Markus:<\/em> Es geht darum, vom Silodenken wegzukommen. In der Praxis arbeiten viele Akteur:innen parallel nebeneinander \u2013 beispielsweise aus der Sozialen Arbeit, der Raumplanung, der Standortf\u00f6rderung oder der Immobilienentwicklung. Der MAS sowie unsere dazugeh\u00f6renden CAS bringen diese Perspektiven zusammen. Die Teilnehmenden lernen, wie soziale, r\u00e4umliche und regional\u00f6konomische Ver\u00e4nderungen zusammenspielen \u2013 und warum es entscheidend ist, die Perspektive der anderen Disziplinen zu verstehen.<\/p>\n\n\n\n

Miriam:<\/em> Zentral ist der Blick der Nutzenden. Wenn Architektur und Planung an den Bed\u00fcrfnissen der Menschen vorbeizielen, entstehen ungenutzte Pl\u00e4tze, Einsprachen oder Fehlplanungen. Deshalb denken wir den planerisch-baulichen Prozess immer mit dem sozialen zusammen. Diese Haltung zieht sich als roter Faden durch den gesamten MAS.<\/p>\n\n\n\n

3. Im CAS Soziale und r\u00e4umliche Entwicklungsprozesse partizipativ gestalten<\/em><\/a> lernen die Teilnehmenden, Ver\u00e4nderungen gemeinsam mit der Bev\u00f6lkerung anzustossen. Wie gelingt das?<\/h4>\n\n\n\n

Miriam:<\/em> Bei Partizipation geht es um Fragen nach Teilhabe- und Teilnahmem\u00f6glichkeiten \u2013 sowohl in Planungsprozessen als auch im allt\u00e4glichen Quartierleben. Partizipation ist nicht nur eine Methode, sondern eine Haltung, ein gemeinsam zu gehender Weg, der bereits an sich einen Wert hat. Im CAS vermitteln wir wichtige Elemente f\u00fcr sozialr\u00e4umliche Prozessgestaltungen: Moderation, Umgang mit Zielkonflikten und Methoden, die wirklich unterschiedliche Gruppen erreichen. Das heisst, es gilt auch Kinder, Senior:innen oder Menschen mit weniger Erfahrung, ihre Perspektiven in Prozesse einzubeziehen. Wichtig ist: Partizipation muss fr\u00fch beginnen und nicht erst dann, wenn Probleme auftauchen.<\/p>\n\n\n\n

Markus:<\/em> Wir zeigen, wie Prozesse angelegt sein m\u00fcssen, damit sie tragf\u00e4hig bleiben. Dazu geh\u00f6rt, relevante Akteur:innen fr\u00fch zu identifizieren, geeignete Formate zu w\u00e4hlen und die Ergebnisse in die Umsetzung zu \u00fcberf\u00fchren \u2013 auch \u00fcber die Realisierungsphase hinaus. Teilnehmende arbeiten im CAS mit eigenen F\u00e4llen, analysieren erfolgreiche wie schwierige Projekte und konzipieren einen vollst\u00e4ndigen Partizipationsprozess.<\/p>\n\n\n\n

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CAS Soziale und r\u00e4umliche Entwicklungsprozesse partizipativ gestalten: Anmeldeschluss 31. Januar 2025<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

4. Was besch\u00e4ftigt Sie im CAS Wohnen der Zukunft<\/a> besonders?<\/h4>\n\n\n\n

Miriam:<\/em> Die Wohnungskrise ist ein wiederkehrendes Thema, das historisch betrachtet in Wellen kommt. Gemeinden und St\u00e4dte brauchen deshalb eine aktive Wohnraumstrategie. Wir vermitteln Grundlagen zur Wohnpolitik, zu wichtigen Datenquellen oder thematisieren soziale Ungleichheit im Kontext von Wohnen wie Segregation und Gentrifizierung. Und wir zeigen, wie Gemeinden proaktiv handeln k\u00f6nnen z.B. mit einer aktiven Bodenpolitik, gemeinn\u00fctzigem Wohnungsbau oder Alters- und Wohnstrategien.<\/p>\n\n\n\n

Markus:<\/em> Darauf aufbauend geht es um konkrete Instrumente: Anreizsysteme wie Dichteboni, raumplanerische Massnahmen oder Modelle f\u00fcr preisg\u00fcnstigen Wohnraum. Neu bieten wir Wahlm\u00f6glichkeiten via die sogenannten Short Advanced Studies innerhalb des CAS an. Das sind kurze Vertiefungsmodule etwa zu Wohnen im Alter, sozialvertr\u00e4glicher Innenentwicklung und Transformation oder Siedlungscoaching. Viele Teilnehmende kommen mit einer spezifischen Frage und erhalten bei uns die breitere Perspektive, die es heute braucht.<\/p>\n\n\n\n

5. F\u00fcr wen ist der MAS gedacht \u2013 und was nehmen die Teilnehmenden daraus mit?<\/h4>\n\n\n\n

Markus:<\/em> Der MAS sowie die beiden CAS richten sich an Fachpersonen aus Sozialer Arbeit, Verwaltung, Planung, Architektur, Regionalentwicklung, Politik, Genossenschaften oder Immobilienverwaltungen. Sie alle gestalten Entwicklungen vor Ort mit, und zwar nicht alleine, sondern in (inter-)kommunaler Zusammenarbeit.<\/p>\n\n\n\n

Miriam: <\/em>Teilnehmende erweitern ihren Horizont. Sie lernen, komplexe Situationen aus sozialr\u00e4umlicher und regional\u00f6konomischer Perspektive zu betrachten. Gleichzeitig erwerben sie einen klar strukturierten methodischen Werkzeugkoffer, um Prozesse anzustossen, zu begleiten und zu verstetigen. Wichtig ist uns auch: Der MAS ist formal an der Sozialen Arbeit angesiedelt, aber ein echtes Co-Produkt zweier Departemente. Dieses Zusammenspiel pr\u00e4gt das Programm und macht es einzigartig.<\/p>\n\n\n\n

Von: Ismail Osman<\/a>
Ver\u00f6ffentlicht: 2. Dezember 2025<\/p>\n\n\n

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CAS Soziale und r\u00e4umliche Entwicklungsprozesse partizipativ gestalten<\/a><\/strong><\/p>\n

Der CAS vermittelt, wie soziale und r\u00e4umliche Entwicklungen gemeinsam mit der Bev\u00f6lkerung gestaltet werden k\u00f6nnen. Teilnehmende lernen, Prozesse professionell zu initiieren, zu moderieren und nachhaltig umzusetzen.<\/p>\n

Warum dieser CAS? <\/strong>Viele Herausforderungen in Gemeinden, St\u00e4dten und Quartieren lassen sich nicht mehr mit klassischen Verfahren l\u00f6sen. Es braucht interdisziplin\u00e4re, kooperative und (inter-)kommunale Zusammenarbeit \u2013 und Methoden, die unterschiedliche Gruppen fr\u00fch einbeziehen.<\/p>\n

Sie lernen:<\/strong><\/p>\n