{"id":1928,"date":"2019-09-23T13:52:22","date_gmt":"2019-09-23T11:52:22","guid":{"rendered":"https:\/\/hslu-soziale-arbeit.test\/?p=1071"},"modified":"2026-02-11T14:53:59","modified_gmt":"2026-02-11T13:53:59","slug":"zusammen-lernen-participatory-learning-and-action-in-matzendorf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/zusammen-lernen-participatory-learning-and-action-in-matzendorf\/","title":{"rendered":"Zusammen lernen \u2013 Participatory Learning and Action in Matzendorf"},"content":{"rendered":"\n

Was denken die Leute im Dorf zur neuen Bring-und-hol-Bibliothek? Solche Fragen zu bearbeiten, dazu fehlen den meisten Gemeinden die personellen Ressourcen. Statt eine Befragung durch ein professionelles B\u00fcro durchf\u00fchren zu lassen, kann eine Gemeinde auch Studierende der Hochschule Luzern \u2013 Soziale Arbeit einladen, den Puls bei der Bev\u00f6lkerung zu f\u00fchlen \u2013 so wie die Gemeinde Matzendorf in Thal dieses Jahr.<\/p>\n\n\n\n

Die 17 Studentinnen und Studenten der Sozialen Arbeit (grossmehrheitlich der Studienrichtung Soziokulturelle Animation) haben in einer intensiven Woche unz\u00e4hlige Interviews gef\u00fchrt, Spazierg\u00e4nge durchs Dorf unternommen und Schulklassen besucht. An zwei \u00f6ffentlichen Veranstaltungen haben ihre Erkenntnisse vorgestellt und mit den Matzend\u00f6rflerinnen und Matzend\u00f6rflern diskutiert.<\/p>\n\n\n\n

Impressionen aus der Projektwoche in der Gemeinde Matzendorf<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Was bringt eine \u00abparticipatory learning and action\u00bb, kurz PLA genannt? Die Gemeinde<\/strong> bekommt gewissermassen einen Spiegel vorgehalten: wie nimmt man uns wahr? Gibt es Dinge, welche von den einen gesch\u00e4tzt werden, den anderen aber missfallen? Wo liegen die Energien im Dorf? F\u00fcr welche Themen engagieren sich die Dorfbewohnerinnen und -bewohner? Eine PLA kann den Impuls geben, zu aktuellen Themen der Gemeinde Arbeitsgruppen zu bilden und die brennenden Fragen gemeinsam und partizipativ zu bearbeiten.<\/p>\n\n\n\n

Die Studierenden<\/strong> arbeiten in der Studienwoche in Echtzeit und k\u00f6nnen ihr ganzes Methoden-Repertoire abrufen. Er habe alles brauchen k\u00f6nnen, was er in den letzten vier Jahren gelernt habe, sagte ein Studierender in Matzendorf in der Evaluationsrunde. Neben Gespr\u00e4chsf\u00fchrung, Pr\u00e4sentation, Auswertungsmethoden und Animation geht es in der Studienwoche auch um Organisation und Zusammenarbeit innerhalb der Gruppe, aber auch um Medienarbeit und Dokumentation f\u00fcr verschiedene Zielgruppen.<\/p>\n\n\n\n

In Matzendorf gab es ein erfreuliches Medienecho auf den Besuch der Hochschule Luzern:<\/p>\n\n\n\n