{"id":1937,"date":"2020-02-19T16:51:41","date_gmt":"2020-02-19T15:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/hslu-soziale-arbeit.test\/?p=1256"},"modified":"2026-02-11T14:54:00","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:00","slug":"hoeher-laenger-gefaehrlicher-grenzzaeune","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/hoeher-laenger-gefaehrlicher-grenzzaeune\/","title":{"rendered":"H\u00f6her, l\u00e4nger, gef\u00e4hrlicher \u2013 Grenzz\u00e4une"},"content":{"rendered":"\n

Was wir aber nicht h\u00f6ren, sind all die Geschichten von Menschen, denen die Flucht nicht gelingt. Z\u00e4une hindern sie daran, ihr Land zu verlassen oder ein neues zu betreten.<\/p>\n\n\n\n

Fabian Bracher, ein Student der Soziokulturellen Animation an der Hochschule Luzern \u2013 Soziale Arbeit, h\u00e4lt ein Referat \u00fcber Fl\u00fcchtlingscamps in Griechenland. Er spricht davon, dass Grenzz\u00e4une heute noch ausgebaut und sogar neugebaut werden. Das schockiert mich. Ich bin davon ausgegangen, dass Grenzz\u00e4une eher ab- als ausgebaut werden. \u00abNo boarders, no nations\u00bb \u2013 oder nicht? Offensichtlich nicht. Da stellt sich mir die Frage, warum wir heute noch das Bed\u00fcrfnis haben L\u00e4nder mittels Z\u00e4une abzugrenzen.<\/p>\n\n\n\n

Ich denke, dass eine m\u00f6gliche Antwort Angst ist. Ein weiterer Ansatz ist schlicht und einfach die \u00dcberforderung. Diese Antwortm\u00f6glichkeiten zu ergr\u00fcnden, w\u00fcrde mein Wissen und meine Kompetenzen \u00fcbersteigen. Viel lieber fokussiere ich mich darauf, was die Soziokulturelle Animation tun kann, um zumindest die Grenzz\u00e4une in unseren K\u00f6pfen abzubauen.<\/p>\n\n\n\n

  1. Kulturelle Vielfalt zeigen. Das kann im Treff sein mit unterschiedlichen Magazinen, die aufliegen oder einer Diversit\u00e4t in der Musikplaylist. Alle Kulturen sollen Platz haben d\u00fcrfen und sich zeigen k\u00f6nnen.<\/li>
  2. Rassismus thematisieren. Mit Workshops oder via Instagram-Stories oder einfach nur indem wir in konkreten Situationen eingreifen und das Thema ansprechen.<\/li>
  3. Vorbild sein. In dem was wir sagen, wie wir anderen Menschen begegnen und wie wir in rassistischen und\/oder diskriminierenden Situationen reagieren.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    In der Soziokultur liegen mehr versteckte Ressourcen, als wir manchmal sehen. Ich hoffe, dass wir in unserer pr\u00e4ventiven Arbeitsweise innere Z\u00e4une abbauen k\u00f6nnen und so die kommenden Gene-rationen sensibilisiert auf unsere Gesellschaft loslassen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    von: Nadine Halter<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    In der internationalen Studienwoche 2020 setzten wir uns mit dem Thema Migration, Inklusion und Integration auseinander. Wir h\u00f6ren Geschichten von Fluchten, von Ankommen und sich integrieren in eine neue und unbekannte Gesellschaft. 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