{"id":6024,"date":"2023-04-11T10:55:29","date_gmt":"2023-04-11T08:55:29","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/?p=6024"},"modified":"2026-02-11T14:54:06","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:06","slug":"die-perspektive-der-kinder-steht-konsequent-im-fokus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/die-perspektive-der-kinder-steht-konsequent-im-fokus\/","title":{"rendered":"\u00abDie Perspektive der Kinder steht konsequent im Fokus\u00bb"},"content":{"rendered":"\n\n\n

1. Was ist unter dem Begriff \u00abKindesschutz\u00bb genau zu verstehen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kindesschutz setzt dort an, wo Kindeswohlgef\u00e4hrdungen nicht anders begegnet werden kann. Im Zentrum steht stets das Kind mit seinen Schutz- und Entwicklungsbed\u00fcrfnissen. Sind Eltern nicht oder nur unzureichend in der Lage, f\u00f6rderliche Lebenswelten f\u00fcr ihre Kinder zu gew\u00e4hrleisten, braucht es Interventionen von aussen. Dabei gilt es sorgf\u00e4ltig abzuw\u00e4gen, welche Chancen und Ressourcen in der Familie und im nahen Umfeld vorhanden sind, wie diese gezielt gef\u00f6rdert und wie den vorhandenen Risiken und Defiziten begegnet werden kann.<\/p>\n\n\n\n

2. Die Arbeit im Kinderschutz ist hoch sensibel: Welches sind die gr\u00f6ssten Herausforderungen f\u00fcr die Fachpersonen in dem Bereich?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In der Praxis hat man es h\u00e4ufig mit Familien zu tun, die massive Konflikte untereinander austragen. Umso schwieriger ist es, die Eltern f\u00fcr Ver\u00e4nderungen und Massnahmen zu gewinnen. Hinzu kommt, dass viele Fachleute von mangelnden zeitlichen Ressourcen berichten. Eine Herausforderung ist sicher auch, dass im Kindesschutz viele verschiedene Akteure involviert sind. Dies verlangt nach einer interdisziplin\u00e4ren Zusammenarbeit und einem klaren Rollenverst\u00e4ndnis. Hinzu kommen nat\u00fcrlich die fachlichen Herausforderungen, die insbesondere im Kontakt zu den Kindern sp\u00fcrbar sind: Einerseits sollen die Kinder in die Entscheide miteinbezogen werden, andererseits darf man ihnen auch nicht zu viel zumuten. Nebst fachlichem Know-how braucht es auch viel Fingerspitzengef\u00fchl.<\/p>\n\n\n\n

3. Sie haben in Ihrer Masterarbeit Kindesschutzverfahren in den USA und in der Schweiz miteinander verglichen. Wie steht die Schweiz hier im Vergleich zu anderen L\u00e4ndern da?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Augenf\u00e4llig f\u00fcr das Schweizer System ist, dass Fachleute hier im internationalen Vergleich relativ viel Ermessungsspielraum geniessen. Dies bringt den Vorteil, dass wir sehr spezifisch auf Einzelf\u00e4lle eingehen k\u00f6nnen. Augenf\u00e4llig ist zudem, dass es im Kindesschutz zum Teil grosse kantonale Unterschiede gibt. Dieser F\u00f6deralismus ist typisch f\u00fcr die Schweiz, f\u00fchrt in unserem Bereich aber zu grossen Herausforderungen. So macht es zum Beispiel einen grossen Unterschied, ob ein Kind in Basel-Stadt oder im Urner Sch\u00e4chtenal aufw\u00e4chst. Das ist sicher nicht ideal.<\/p>\n\n\n\n

4. Welches sind die wichtigsten Voraussetzungen, damit Gef\u00e4hrdungen von Kindern und Jugendlichen erkannt und Unterst\u00fctzungsmassnahmen eingeleitet werden k\u00f6nnen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das ist eine zentrale Frage. Zuallererst ist es entscheidend, dass vorhandene F\u00e4lle rechtzeitig erkannt werden. Dazu geh\u00f6rt auch, dass die Grenzen nicht zu hoch gelegt werden \u2013 schliesslich sollte der Kinderschutz nicht erst eingreifen, wenn sich das Kind bereits Gewalt ausgesetzt sieht. Damit dies gelingt, ist es wichtig, dass sich die Fachleute \u00fcber die vorhandenen Risiko- und Schutzfaktoren im Klaren sind. In F\u00e4llen, in denen Massnahmen n\u00f6tig werden, ist es wichtig, dass es sich dabei um ad\u00e4quate Unterst\u00fctzung handelt. Die Massnahmen m\u00fcssen stets auf den betreffenden Einzelfall abgestimmt werden und sowohl f\u00fcr das Kind als auch f\u00fcr die Eltern wirkungsvoll sein.<\/p>\n\n\n\n

5. Welche praktischen Instrumente bekommen die CAS-Teilnehmenden f\u00fcr Ihren Alltag?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir legen den Schwerpunkt auf die konsequente Kinderperspektive. Mit erprobten Modellen aus verschiedenen Disziplinen werden die Fachpersonen bef\u00e4higt, den n\u00e4chsten Schritt fundiert zu planen und Eingriffe fachlich zu begr\u00fcnden. Die Absolventinnen und Absolventen wissen, wer welche Aufgabe und Rolle hat und behalten das Kind stets im Fokus. Wir bem\u00fchen uns, das CAS so praxisnah wie m\u00f6glich zu gestalten. Dazu geh\u00f6rt, dass unsere Teilnehmenden F\u00e4lle aus der Praxis einbringen. Ein wichtiger Aspekt ist auch, dass die Teilnehmenden lernen, Priorit\u00e4ten zu setzen. Dies gelingt nicht zuletzt durch ein erh\u00f6htes Fallverst\u00e4ndnis.<\/p>\n\n\n\n

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Ursula Leuthold<\/h2>

Ursula Leuthold<\/a> ist Dozentin und Projektleiterin des CAS Kinderschutz. Sie ist seit 2015\u00a0an der Hochschule Luzern – Soziale Arbeit t\u00e4tig, davor arbeitete sie w\u00e4hrend sechs Jahren als Sozialarbeiterin FH bei den Sozialen Diensten der Stadt Z\u00fcrich. Nebst dem CAS Kindesschutz ist sie auch als Dozentin und Projektleiterin des CAS Kindesvertretung<\/a> t\u00e4tig.<\/p>

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