{"id":8133,"date":"2024-01-22T08:00:00","date_gmt":"2024-01-22T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/?p=8133"},"modified":"2026-02-11T14:54:07","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:07","slug":"digitale-medien-und-ihre-wirkung-auf-die-fruehe-kindheit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/digitale-medien-und-ihre-wirkung-auf-die-fruehe-kindheit\/","title":{"rendered":"Digitale Medien und ihre Wirkung auf die fr\u00fche Kindheit"},"content":{"rendered":"\n

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In einer Gesellschaft, in der die Nutzung digitaler Medien omnipr\u00e4sent ist, steht die Frage nach deren Einfluss auf die fr\u00fchkindliche Entwicklung im Fokus der Arbeit der beiden ehemaligen Bachelor-Studentinnen. Laura Wyss, heute im Sozialdienst in Huttwil t\u00e4tig, und Laryssa Wolf, Heilp\u00e4dagogin an einer Regelschule, setzten sich in ihrer Arbeit mit der Schnittstelle von sozialen Medien und Sozialer Arbeit auseinander.<\/p>\n\n\n\n

Idee und Ziel der Arbeit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die Initialz\u00fcndung f\u00fcr ihre Arbeit fand w\u00e4hrend einer Blockwoche statt, die dem Thema \u00abSoziale Medien in der Sozialen Arbeit\u00bb gewidmet war. Laura Wyss erinnert sich: \u00abIch finde es sehr interessant, welchen Einfluss digitale Medien auf Kinder haben. Was macht es mit ihrer Entwicklung? Ich hatte mein erstes Handy mit 15 Jahren, und heute sieht man Kinder mit dem Smartphone bereits im Kinderwagen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Im Mittelpunkt ihrer \u00dcberlegungen stand der Einbezug der Eltern. Besonders in der Schulsozialarbeit stellt sich die Frage, ob Eltern in die Verantwortung einbezogen werden sollten. Die beiden Absolventinnen stellten fest, dass die Soziale Arbeit vor einem Dilemma steht. Laryssa Wolf betont: \u00abDie Eltern sind sehr wichtig, aber wie erreicht man sie?\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Die Eltern als entscheidender Faktor<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Es zeigt sich, dass es schwierig ist, die Eltern f\u00fcr die Auswirkungen digitaler Medien auf ihre Kinder zu sensibilisieren. Es existieren zahlreiche Angebote f\u00fcr Eltern, und es w\u00e4re von grosser Bedeutung, dass diese mehr genutzt w\u00fcrden und die Eltern sich der Folgen des Medienkonsums ihres Nachwuchses bewusster w\u00e4ren.<\/p>\n\n\n\n

Denn Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren, die exzessiv Medien konsumieren, neigen zu Bewegungsmangel, was wiederum Probleme in der Fein- und Grobmotorik verursachen kann. Als Beispiel heben die beiden Frauen hervor, dass ein Tablet die Feinmotorik im Vergleich zu einer einfachen Barbiepuppe viel weniger f\u00f6rdert. Die Absolventinnen unterstreichen zudem die Problematik, dass Kinder die Inhalte der genutzten Medien nicht richtig einsch\u00e4tzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

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Innovativer Bachelor in Sozialer Arbeit<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n

Als Tipps f\u00fcr Betreuungspersonen und Eltern empfehlen Wyss und Wolf, sich aktiv mit den Medien auseinanderzusetzen, deren Nutzen aufzuzeigen und die Gefahren zu thematisieren. Es ist wichtig, dass Kinder vielf\u00e4ltige Erfahrungen machen, sei es vor dem Fernseher, draussen beim Spielen oder bei anderen Aktivit\u00e4ten. Ein striktes Verbot digitaler Medien ist nicht notwendig.<\/p>\n\n\n\n

Laura Wyss erkl\u00e4rt: \u00abNachfragen, was das Kind macht, ist entscheidend. Viele Eltern denken, Kinder k\u00f6nnten das Handy besser bedienen. Durch Neugier lernen Eltern dazu, f\u00f6rdern den Dialog mit den Kindern und verstehen deren Medienwelt besser.\u00bb Die Absolventinnen empfehlen Apps zur zeitlichen Begrenzung der Medienzeit, den Einsatz von Bilderb\u00fcchern und Schulungen durch Beratungsstellen wie Akzent Luzern<\/a> als weitere M\u00f6glichkeiten auf dem Weg zu einer gesunden Mediennutzung.<\/p>\n\n\n\n

Tipps f\u00fcrs Bachelor-Arbeit schreiben<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Und welche Tipps haben Wyss und Wolf f\u00fcr Studierende, welche die Bachelor-Arbeit noch vor sich haben? Eine zentrale Erkenntnis der beiden jungen Frauen ist, dass das Interesse am Thema entscheidend ist. Es lohnt sich daher, zu Beginn sorgf\u00e4ltig zu \u00fcberlegen, wor\u00fcber man schreiben m\u00f6chte. <\/p>\n\n\n\n

Wyss und Wolf empfehlen, das Thema der Arbeit bereits in der Disposition m\u00f6glichst genau einzugrenzen. Wichtig sei auch der Austausch mit anderen Studierenden und das rechtzeitige Einholen von Feedback bei den Dozierenden. Einen wertvollen Tipp teilen sie auch noch: \u00abSchreibt einfach einmal drauflos und korrigiert nachher.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr die Zukunft nehmen Laura und Laryssa eine strukturierte Vorgehensweise mit. Laryssa erkl\u00e4rt: \u00abBevor ich einen Bericht schreibe, mache ich mir zuerst Gedanken, Notizen oder erstelle ein Mindmap.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Die Absolventinnen schliessen mit dem Appell, sich ausreichend Zeit f\u00fcr den gesamten Prozess zu nehmen und sich nicht entmutigen zu lassen: \u00abEs ist normal, dass es mal nicht l\u00e4uft. Manchmal muss man die Arbeit einfach weglegen und etwas anderes machen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Von:\u00a0Roger Ettlin<\/a>
Bild:\u00a0Unsplash
Ver\u00f6ffentlicht: 22. Januar 2024<\/p>\n\n\n

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Bachelor-Arbeit: Digitale Medien und ihre Wirkung auf die fr\u00fche Kindheit<\/strong><\/p>\n

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