{"id":8542,"date":"2024-02-19T12:00:00","date_gmt":"2024-02-19T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/?p=8542"},"modified":"2026-02-11T14:54:07","modified_gmt":"2026-02-11T13:54:07","slug":"systemsprengerinnen-entlarven-ein-ueberfordertes-hilfesystem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hub.hslu.ch\/soziale-arbeit\/systemsprengerinnen-entlarven-ein-ueberfordertes-hilfesystem\/","title":{"rendered":"\u00abSystemsprenger:innen\u00bb entlarven ein \u00fcberfordertes Hilfesystem"},"content":{"rendered":"\n\n\n

\u00abDen Begriff <Systemsprenger:in> verwende ich eigentlich ungern und deshalb immer in Anf\u00fchrungszeichen. Es gibt aber einfach kein anderes Wort f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die wiederholt aus Heimen und anderen Massnahmen herausfallen.\u00bb Das sagt Miriam Baumeister. Sie arbeitet als Sozialp\u00e4dagogin in einem Schulheim mit Sonderschule und Wohngruppen. Im Herbst 2023 hat sie ihr Bachelor-Studium an der Hochschule Luzern abgeschlossen, und zwar mit einer Arbeit \u00fcber die kantonale Angebotsgestaltung f\u00fcr \u00abSystemsprenger:innen\u00bb.<\/p>\n\n\n

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Die Bachelor-Arbeit von Miriam Baumeister kann hier heruntergeladen werden: Soziothek<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Das Thema Heimerziehung besch\u00e4ftigt die Mutter eines kleinen Sohnes allerdings schon l\u00e4nger. Vor dem Studium der Sozialen Arbeit hat sie einen Master in Geschichte und Kulturwissenschaften an der Universit\u00e4t Basel abgeschlossen und arbeitet derzeit an ihrer Dissertation. Dabei hat sie im Rahmen eines nationalen Forschungsprojekts die Heimplatzierung von Jugendlichen in der Region Basel zwischen 1950 und 1985 untersucht. \u00abIch mag das wissenschaftliche Arbeiten, aber auch den Kontakt mit Menschen. In meiner aktuellen Situation mit einer Teilzeitstelle als Sozialp\u00e4dagogin, dem Schreiben meiner Doktorarbeit und meinen Aufgaben als Mutter kann ich beides verbinden\u00bb, sagt die 35-J\u00e4hrige, die sich in ihrer sp\u00e4rlichen Freizeit als Fussballtrainerin von Vorschulkindern engagiert.<\/p>\n\n\n\n

26 Kantone, 26 Systeme \u2013 und kaum Daten dazu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00abDer Begriff <Systemsprenger:in> verortet die Probleme einseitig beim Kind oder Jugendlichen. Dabei ist es das \u00fcberforderte Unterst\u00fctzungssystem, das die <Systemsprenger:innen> \u00fcberhaupt erst produziert\u00bb, erkl\u00e4rt Baumeister. Das System sei nicht in der Lage, die Jugendlichen zu halten. Die st\u00e4ndigen Umplatzierungen von einer mit der Fallkomplexit\u00e4t \u00fcberforderten Institution zur n\u00e4chsten belasteten die jungen Menschen und wirkten sich negativ auf ihre Bindungserfahrungen und den Bildungserwerb aus. Und es handelt sich nicht um Einzelf\u00e4lle: Hierzulande wird angenommen, dass etwa zehn Prozent der Abbr\u00fcche auf \u00abSystemsprenger:innen\u00bb entfallen. Genauere Daten oder Studien zu diesem Ph\u00e4nomen fehlen jedoch f\u00fcr die Schweiz. Baumeister bedauert dies ebenso wie die sehr fragmentierte Zust\u00e4ndigkeit in der Schweizer Jugendhilfe: Es gebe 26 Kantone und auch 26 Hilfesysteme. So h\u00e4nge es zu grossen Teilen vom Wohnkanton ab, was f\u00fcr eine Leistung in welcher Qualit\u00e4t ein Kind oder ein:e Jugendliche:r erhalte.<\/p>\n\n\n\n

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Finde deine Weiterbildungen <\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n

Das System zeigt seine M\u00e4ngel<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Baumeister geht in ihrer Arbeit mittels Literaturrecherche und Interviews mit Betroffenen und Fachpersonen der Frage nach, welche Faktoren zu wiederholten Abbr\u00fcchen f\u00fchren. Dazu z\u00e4hlen insbesondere Regelverst\u00f6sse, Gewalt, Delikte, Drogen und Kurvengang, zudem Risikofaktoren wie hochbelastete Familiensituationen, psychische Krankheiten, schulische Probleme und fehlende Zukunftsperspektiven. Zu diesen pers\u00f6nlichen Gr\u00fcnden kommen die systemischen hinzu: Die befragten Jugendlichen kritisierten die Bedingungen im Heim, zu rigide Regeln und die Missachtung ihrer Bed\u00fcrfnisse und w\u00fcnschten sich mehr Handlungsf\u00e4higkeit, Selbstbestimmung und Partizipation. \u00abGerade wir Professionellen der Sozialen Arbeit sollten diesem Wunsch entsprechen und alles daran setzen, den Jugendlichen ein selbstbestimmtes Leben zu erm\u00f6glichen\u00bb, fordert Baumeister.<\/p>\n\n\n\n

Die interviewten Fachpersonen benannten vor allem die unzureichende interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit als systemischen Risikofaktor. Baumeister ist \u00fcberzeugt: \u00abEs mangelt nicht an der Fachlichkeit der Einzelnen, sondern es bestehen M\u00e4ngel am System, insbesondere bei der Kommunikation zwischen den verschiedenen Akteuren des Hilfesystems, aber auch zwischen den Kantonen. Zudem fehlen Strukturen f\u00fcr die institutionen\u00fcbergreifende Fallbegleitung.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Mehr Kooperation und Koordination<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

In ihrer Arbeit gibt Baumeister drei zentrale Empfehlungen ab: Erstens schl\u00e4gt sie die Einrichtung von (\u00fcber-)kantonalen Koordinationsstellen f\u00fcr besonders komplexe Fallverl\u00e4ufe wie die der \u00abSystemsprenger:innen\u00bb vor. Zweitens m\u00fcssten die Kinder- und Jugendhilfesysteme der Kantone die Zusammenarbeit interkantonal, regional und zwischen den diversen Akteuren erh\u00f6hen. Und drittens sollten die Kantone ihre Gestaltungsm\u00f6glichkeiten innerhalb der Kinder- und Jugendhilfe proaktiv wahrnehmen, und \u2013 etwa im Rahmen von Bewilligungsverfahren \u2013 in Kooperation mit den Leistungserbringenden das System bedarfsgerecht weiterentwickeln. Die frisch diplomierte Sozialp\u00e4dagogin fordert: \u00abAus Sicht der Sozialen Arbeit ist die Situation dieser jungen Menschen, die scheinbar nirgendwo hineinpassen, berufspraktisch wie auch berufsethisch ein unhaltbarer Zustand, der dringend behoben werden muss.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Von Eva Sch\u00fcmperli-Keller<\/a>
Bild: Adobe Stock
Ver\u00f6ffentlicht: 19. Februar 2024<\/p>\n\n\n

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Die Abschlusspublikation zum nationalen Forschungsprojekt, an dem Miriam Baumeister als Doktorandin teilgenommen hat, kann hier heruntergeladen werden: Schweizerische Gesellschaft f\u00fcr Geschichte<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Bachelor in Sozialer Arbeit mit Vertiefungsrichtung Sozialarbeit, Soziokultur oder Sozialp\u00e4dagogik<\/strong><\/a><\/p>\n

Diese Abschlussarbeit ist im Rahmen deines Bachelors in Sozialer Arbeit entstanden. Dein Studium vermittelt das Basiswissen f\u00fcr alle Bereiche der Sozialen Arbeit und fokussiert dann auf die drei Studienrichtungen. M\u00f6chtest du dich in einem spannenden Beruf engagieren, in dem der Mensch mit all seinen Facetten im Zentrum steht? Dann ist die Soziale Arbeit das Richtige f\u00fcr dich! Die Arbeit in diesem vielseitigen Berufsfeld ist eine anspruchsvolle T\u00e4tigkeit. Sie setzt eine belastbare Pers\u00f6nlichkeit mit hoher Sozial- und Selbstkompetenz sowie ein ernsthaftes Interesse an sozialen Fragestellungen voraus.<\/p>\n

Weitere Informationen gibt es HIER.<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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Gesucht: Pflegefamilien f\u00fcr Kinder und Jugendliche in schwierigen Lebenssituationen\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

Sind Sie und Ihre Familie bereit, Kinder oder Jugendliche f\u00fcr eine gewisse Zeit bei sich aufzunehmen? Oder kennen Sie jemanden, der oder die es sein k\u00f6nnte? Die Organisation «Subito – Kriseninterventionen f\u00fcr Kinder und Jugendliche<\/a>» unterst\u00fctzt Sie dabei. Interessierte k\u00f6nnen sich direkt bei Bernadette Durrer melden: bernadette.durrer@subito.ch<\/a>,\u00a0+41 79 912 83 39.<\/span><\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jugendliche, die von Institution zu Institution weitergereicht werden und dabei durch alle Maschen fallen, nennt man \u00abSystemsprenger:innen\u00bb. Miriam Baumeister hat sich in ihrer Bachelor-Arbeit mit ihnen befasst und festgestellt, dass bei hochkomplexen F\u00e4llen die Kinder- und Jugendhilfe \u00fcberfordert ist. 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