DE

In einem zukunftsorientierten Arbeitsmarkt ersetzen Kollaborationen starre Hierarchieformen. Sozialkompetenz und Selbstorganisation gewinnen an Bedeutung. Kinder auf gesellschaftliche Anforderungen vorzubereiten, gehört zum schulischen Bildungsauftrag, doch oft bestimmt noch immer fremdgelenkt-statisches Lernen den Unterricht. Im Hinblick auf gesellschaftliche Transformationsprozesse bedarf es jedoch prozessorientierte Lernformen, welche Kinder aktiv mitgestalten können.

selma & mogli steht deshalb für «spielerisch-exploratives Lernen motivierend anstossen & miteinander-operierendes Gestalten lustvoll integrieren». Es öffnet Gestaltungsräume und verbindet fachliche sowie überfachliche Kompetenzen miteinander. Eine co-kreative Konzeptentwicklung inklusive Dokumentation und Kurzfilm geben Einblick ins exemplarische Pilotprojekt.

Co-Kreation mit:

Dr. Andrea Frick (Co-Konzeptentwicklung)
Evelyne Roth & Klasse 6a Niederrohrdorf (Co-Umsetzung)
Hochschule für agile Bildung (Forschungspraxis)
Silvia Mathis (Film & Schnitt)
Jana Siegmund (Illustrationen)

Ausgezeichnet mit dem Förderpreis der zeugindesign-Stiftung

EN

In a future-oriented labour market, collaborations replace rigid forms of hierarchy. Social competence and self-organisation are gaining in importance. Preparing children for the demands of society is part of the educational mandate of schools, but lessons are often still dominated by externally guided static learning. In view of social transformation processes, however, there is a need for process-oriented forms of learning that children can actively participate in.

selma & mogli therefore stands for «motivating playful-explorative learning and integrating interactive design in a fun way» (German words for «spielerisch-exploratives Lernen motivierend anstossen & miteinander-operierendes Gestalten lustvoll integrieren»). It opens up creative spaces and combines subject-specific and interdisciplinary competences. A co-creative concept development including documentation and a short film provide insight into the exemplary pilot project.

Co-Creation with:

Dr. Andrea Frick (co-concept development)
Evelyne Roth & class 6a Niederrohrdorf (co-implementation)
College for Agile Education (research practice)
Silvia Mathis (film & editing)
Jana Siegmund (illustrations)

Awarded the prize of the zeugindesign foundation