Master ist nicht gleich Master: Wir klären auf 

Für Fachpersonen mit Bachelor, die sich weiterbilden und vertiefen möchten, stellt sich oftmals die Frage: Besuchen sie ein konsekutives Master-Studium (MSc) oder wählen sie mit dem Master of Advanced Studies (MAS) ein Weiterbildungsangebot? Welches Angebot bietet ihnen welchen Nutzen? Peter A. Schmid, langjähriger Leiter des konsekutiven Masters, und Regula Wyrsch, Co-Leiterin des MAS Sozialarbeit und Recht, geben Auskunft über die beiden Master-Typen. 

Um die aktuellen Anforderungen zu bewältigen, braucht das Sozialwesen Berufsleute mit unterschiedlichen Profilen und Bildungsabschlüssen. Die Hochschule Luzern – Soziale Arbeit hat in den letzten Jahren ein breites Aus- und Weiterbildungsangebote entwickelt. Dies ermöglicht es, sich während des gesamten Berufslebens mit hoher Verbindung zur Praxis weiterzubilden. Neben den Ausbildungen auf Bachelor-Ebene, den CAS und Mas, gibt es seit bald 15 Jahren auch ein weiterführender Master in Sozialer Arbeit.

Für wen ist welcher Master? 

Der konsekutive Master setzt da an, wo sich Absolventen und Absolventinnen des Bachelors mit den professionellen Grundlagen sowie den Rahmenbedingungen des Sozialwesens auseinandersetzen möchten. Peter A. Schmid, langjähriger Standortleiter des Masters und Dozent an der HSLU, sagt: «Die Studierenden des Masters wollen ihr Wissen zu den Zusammenhängen in der Sozialen Arbeit vertiefen. Sie sehen darin eine Chance für die Verbesserung ihrer persönlichen Berufschancen sowie der Positionierung der Sozialen Arbeit in einem interdisziplinären Kontext.» 

Wer ein klares Fachgebiet oder eine Berufskompetenz zur Vertiefung vor Augen hat, steuert hingegen eher auf ein Weiterbildungsangebot zu. Mit einem MAS-Master, einem CAS oder Fachkursen werden Berufspersonen mit konkreten Werkzeugen im anspruchsvollen Praxisalltag unterstützt. Die HSLU SA bietet zehn verschiedene MAS an. Regula Wyrsch ist Co-Leiterin des MAS Sozialarbeit und Recht und kennt die Beweggründe, die Teilnehmende zu einer Weiterbildung motivieren. «Wer Inputs für den Arbeitsalltag und konkrete Tools sucht, macht eine Weiterbildung. Auch lässt sich eine Weiterbildung zeitlich ausdehnen und gut mit dem Berufsalltag vereinbaren.»  

Nutzen für die Praxis 

Aus der Perspektive der Arbeitgebenden betrachtet, meint Wyrsch: «Im Rahmen der arbeitsplatzgesteuerten Weiterbildung ist der Konsekutiv-Master weniger auf dem Schirm. Ein MAS kann dem Betrieb gegenüber immer noch einfacher begründet werden.» Jedoch sei dies oftmals auch dem Arbeitsdruck in der Organisation geschuldet. Vorgesetzte unterstützten ihre Leute eher bei einer Weiterbildung, von der sie sich bereits «am nächsten Tag» Nutzen erhofften. Der Zweck von Weiterbildungen auf struktureller Ebene, bezüglich professioneller oder strategischer Planung, die mit dem Konsekutivmaster angesprochen sei, komme eher zu kurz.  

«Genau dieses Spannungsfeld zwischen Praxisalltag, Wissenschaft und Rahmenbedingungen der Profession wird im Master angesprochen», ergänzt Peter A. Schmid. Die Inhalte des Masters in Sozialer Arbeit reichen von Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit über Forschungskompetenzen bis zu Projektateliers mit anwendungsorientierten Praxisprojekten. Gerade aus Letzteren entstehen oftmals auch weiterführende Zusammenarbeiten mit der Praxis wie das Projekt Kinderfreundliche Gemeinde Sursee. Auch bietet die Master-Arbeit für viele Studierende eine willkommene Gelegenheit, einen Beitrag zur Entwicklung an ihrer Arbeitsstelle zu leisten zum Beispiel die Master-Arbeit: Integrationsagenda. Schmid meint: «Auch wenn der Master in Stellenausschreibungen immer noch selten als Voraussetzung genannt wird, passen die Aufgaben und Anstellungen der Absolvent*innen gut zu ihrem Masterprofil.» 

Zwar ist der Masterabschluss bei der Suche nach Fachkräften nicht explizit erwähnt, aber oftmals sind Kompetenzen in den Ausschreibungen zu finden, die über die Bachelorqualifikationen hinaus gehen. So werden beispielsweise das Bearbeiten komplexer, interdisziplinärer Problemstellungen und das Evaluieren eines Angebots oder die Kommunikation gegenüber verschiedenen Adressat*innengruppen von Fachpersonen erwartet. Die Studierenden des Masters in Sozialer Arbeit können den Wandel im Sozialwesen mitgestalten, im Vergleich zu einem MAS eher auf übergeordneter struktureller oder organisationaler Ebene als mit einem ganz konkreten Werkzeugkoffer für den Alltag in der Sozialen Arbeit. So führen nicht selten die Wege von Absolvent*innen des Masters auch in die Politik (z. B. Nils Loeffel oder Ylfete Fanai).  

Dass sich aber ein konsekutiver Master und Weiterbildungsangebote wie beispielsweise ein MAS nicht ausschliessen, zeigt die Antwort von Regula Wyrsch auf die Frage, welches Weiterbildungsangebot der HSLU SA sie selbst besuchen würde: «Mich würde aus meiner Position heraus eben gerade keine Weiterbildung, sondern der Konsekutiv-Master interessieren. Gerne würde ich auf übergeordneter Ebene mehr über die Soziale Arbeit wissen und darüber, wo wir ansetzen können, um gesellschaftlichen Problemen zu begegnen und die Gesellschaft sozialer zu machen.» 

Von Maria Giovanna Pilotto und Roger Ettlin
Veröffentlicht: 2. November 2022