Wenn Computer Science unter die Haut geht

Wie bringen wir die Künstliche Intelligenz weiter? Wie bringt sie uns weiter? Und welche Rolle spielt eine Tattoo-Entfernungs-KI in der Ausbildung? Donnacha Daly, Studiengangleiter des Bachelors in Artificial Intelligence & Machine Learning, erklärt was es damit auf sich hat.

Noch nicht lange her, im April 2021, twitterte ein Forscher von Google Brain in Tokio, dass Tätowierungen mittels KI aus Fotos entfernt werden können. Photoshop lässt grüssen, denkst du jetzt vielleicht. Aber: Das Ziel von Künstlicher Intelligenz (KI) ist es, Dinge schneller, günstiger und besser zu machen, als Menschen es können.

Die KI-Technologie hinter Tattoo-Entfernung sind sogenannte generative Adversarial Networks. Diese Technologie wurde kurzerhand in das Modul Computer Vision im Studiengang Artificial Intelligence & Machine Learning aufgenommen. Die Resultate aus den Experimenten mit dem KI-Tattoo-Entfernungsprogramm können sich sehen lassen.

Studiengangleiter Donnacha Daly: «Wir vermitteln unseren Studierenden natürlich mehr als nur das Herunterladen von Open-Source-Werkzeugen wie diesem Tattoo-Programm. Wir zeigen ihnen, wie solche Tools funktionieren und wie sie ihre eigenen Tools und Programme von Grund auf programmieren können.»

Ansatz lässt sich auf verschiedene Probleme übertragen

Doch was bringt eine Tattoo-Entfernungs-KI? Daly erklärt: «Später könnte man ähnliche Technologien nutzen, um zum Beispiel Patientinnen und Patienten aus der plastischen Chirurgie das Ergebnis von Operationen zu zeigen. Oder um den Prozess umzukehren und den Leuten zu zeigen, wie sie mit neuen Tattoos aussehen würden, bevor sie sie bekommen.»

Weil sich wiederholende Aufgaben wegfallen, bleibt mehr Zeit und Raum für kreative Tätigkeiten.

Schlussendlich ermöglicht Künstliche Intelligenz die Automatisierung von etlichen sich wiederholenden und genau definierten Aufgaben. «Dies schafft mehr Zeit für qualifizierte Arbeit oder andere kreative Tätigkeiten.»

Das gilt nicht nur für Aspekte des Maschinellen Sehens, wie im Beispiel des Tattoo-Programms. Oder beim Erkennen von Hautkrankheiten – woran Forschende der Hochschule Luzern derzeit arbeiten.

Kein Hype, sondern Zukunft

«Das Thema Künstliche Intelligenz beschäftigt die Menschheit zwar schon seit Jahrzehnten. Doch erst in den letzten Jahren gab es einen explosionsartigen Anstieg an Anwendungen, bei denen die Technologie besser abschneidet als der Mensch», so Daly.

Es ist ein goldenes Zeitalter für KI-Absolventinnen und Absolventen

Gemeint sind kognitive Aufgaben wie Übersetzungen, Autofahren, Diagnostik und Empfehlungen. Heute befinden wir uns am Wendepunkt, an dem KI allgegenwärtig wird. Klar ist: KI ist eine Schlüsseltechnologie der Zukunft, und wer sich damit beschäftigt, kann diese mitgestalten.

Ganzheitliches KI-Studium

«Computer Vision» beziehungsweise Maschinelles Sehen ist nur eines der Module in der Bachelor-Ausbildung. «Die Studierenden beschäftigen sich auch intensiv mit Maschinellem Lernen und Datenwissenschaft, denn dort hat sich Künstliche Intelligenz besonders entwickelt. Und sie erarbeiten in praktischen Projekten Lösungen für konkrete Probleme, denn dort passieren die wirklich spannenden Dinge.»

KI betrifft alle Bereiche der Gesellschaft und der Wirtschaft, weshalb wir auch interdisziplinäre Fächer wie Betriebswirtschaft, Ethik oder Philosophie lehren.

Da es sich um einen technischen Fachbereich handelt, braucht es Grundlagen in Mathematik und Informatik. «Aber KI ist nicht nur eine technische Disziplin. Sie betrifft alle Bereiche der Gesellschaft und der Wirtschaft, weshalb wir auch interdisziplinäre Fächer wie Betriebswirtschaft, Ethik oder Philosophie lehren», sagt der Studiengangleiter.

KI: Hohes Wachstum

Im Moment besteht eine grosse Nachfrage nach KI-Kenntnissen, sagt Daly: «Es wird ein goldenes Zeitalter für KI sein, wenn die ersten Absolventinnen und Absolventen in die Arbeitswelt eintreten.»

Publiziert: 20. Oktober 2020